1樓：咖啡不加糖
大家都知道孩子的人生其實不單單侷限於他們的考試成績上，只能說明成績好就像是一張彈性十足的跳板，可以讓他們成功跨進更好的學府學習。而真正影響孩子人生的其實是家庭環境、家庭教育以及孩子自己的領悟能力！
在看來什麼樣的家庭氛圍，基本可以決定未來孩子的人生軌跡。因為孩子絕大多數時間都與父母待在一起，而父母其實是他們人生中的第一位導師，不僅一言一行會模仿，更是會將他們的各種作風都延續下來。<>
很多脾氣溫和的父母，他們孩子的性格也不會太差。因為長期處於這種溫馨和睦的家庭中，這就會讓他們的性格受到父母影響，從而也像父母一樣謙虛溫順。
我們會發現，社會上的很多成功人士，都非常會做人，這不僅僅是跟他們從小養成的習慣有關，其實也與他們父母從小的教育息息相關，畢竟優秀者的背後，總是跟家庭關係分不開的。<>
決定孩子人生的另一大因素也跟他們的大腦有關。很多時候，孩子思考事情的能力，如果能夠超乎常人，那麼他們的人生一定不會太過普通。很多時候父母教育孩子後，並不是所有孩子都會側耳聆聽，所以也就不可能所有孩子都按照父母的想法去執行。
當那些領悟能力強、看問題更全面的孩子做到了最好，那麼就可以說明，他們不僅將父母的話聽進去了，而且還學著用自己的方式去更好的解決問題。
很多時候，孩子的思維父母是不能百分之百干擾的，因為他們慢慢長大，也有了自己的想法和感受，所以每個孩子看待問題的方式也會不同。<>
當那些會思考、善於思考的孩子做出了非常正確的選擇，那麼他們的人生一定可以按照當前的軌跡慢慢變得更好。
這麼一看，孩子的成績其實只是判斷他們是否認真學習的一部分，並不能說明他們的人生就像看成績一樣非常優秀。反而他們從小養成的習慣和父母的言傳身教，才是真正影響他們人生的重要因素。
家庭成員只要和睦相處、父母只要溫和善良，相信這樣的孩子在品德上就會擁有健全的心理，而這個時候，父母在逐漸擴充套件孩子的思維，相信時間久了，他們的思考能力，和性格培養都可以做到非常好！
2樓：不著急上課
孩子做人做事的方式和方法。為人處事的人品和道德。心胸是否寬廣。眼光是否長遠。這些因素都決定孩子的人生。
3樓：三棵樹
成績從來不是決定孩子命運的關鍵，決定孩子命運的關鍵是孩子自身的性格以及自身的堅持不懈。
4樓：王祿
他的性格和他的表現力上面是他在未來交朋友最重要的因素，在他的情商培養上面也是非常重要的一點。
孩子的學習成績能決定孩子的一生嗎？
5樓：江蘇加加老師
孩子的學習成績並不會決定孩子的一生，但是學習成績會影響孩子將來的人生走向，學習成績好的往往在畢業之後能夠找到較好的工作，而學習成績不好的人，則需要靠自己的個人能力打拼屬於自己的生活。
6樓：春季的風啊
不能的，學習成績對孩子的一生影響不是很大，只是孩子人生的一部小部分。
7樓：灰灰慧闖天涯
孩子的學習成績是決定不了孩子一生的，因為孩子的學習成績只是一部分而已，將來孩子也會有其他優秀的地方。
8樓：阿樂秋季雨
孩子也可以發展自己的興趣愛好，這樣也能夠讓孩子有乙個更好的發展，同時孩子的未來會更精彩。
決定孩子一生的不是學習成績，是什麼
9樓：容尚離
誰都希望自己的孩子聰明伶俐，但大多數父母對孩子的大腦發育、智商分數有一定的誤解。
很多父母都認為孩子聰不聰明完全靠遺傳，實際上孩子的智商有80%以上是靠後天教育以及環境影響得來的。在後天開發條件中，被認為最有教育效果的就是閱讀。
美國科學家還曾做了乙個「3000萬字」的實驗瞎頃，證實了這個結論。
然而事實上，閱配首讀雖然能促進孩子大腦發育，卻並不是促進大腦發育的最佳方式。
麻省理工大學曾經30多名3-6歲的孩子，進行觀察研究。
實驗中，用專業儀器分別掃瞄，這些孩子在聽故事和玩遊戲兩種狀態下的大腦活動。
結果發現，孩子在玩遊戲下的大腦狀態更活躍。也就是說，遊戲要比閱讀更能起到促進孩子大腦發育的效果。
神經學家、幼兒大腦開發專家寶拉·斯賓塞，就曾提出類似的想法：
遊戲對幫助大腦運作和學習至關重要。
證實遊戲更能促進大腦發育的實驗，並不只有這乙個。
英國《自然》雜誌報道，美國加利福尼亞大學的研究人員，通過對47名成年人的大腦掃瞄，並進行智商測試後發現：智商分數越高的人，大腦中的腦灰質體積越大。
從而得出結論，大腦固定區域中的灰質越多，大腦越聰明。
2014年， 德國與比利時的科學家，掃瞄了152個寶寶的大腦，發現前額皮質和額葉眼動區的灰質體積，與孩子每週玩遊戲的時間成正比。
簡單來說，孩子玩遊戲的時間越長，灰質體積越多，孩子大腦發育越好。
01：蒙氏遊戲。
幾乎沒有家長不知道蒙特梭利，由蒙特梭利創辦的磨賣陸蒙氏幼兒園被稱為「成功人士的搖籃」。
蒙氏幼兒園就是尊重孩子的獨立性，根據孩子的特性讓孩子玩不同的遊戲，對孩子的學習、提公升能力等都有很大的幫助。
02：思維遊戲。
很多家長髮現，孩子看著很機靈，但在一些事上就是轉不過彎，學習也總是鑽牛角尖，實際上就是思維能力沒有打好基礎。
孩子過了3歲後，思維能力進入初步發展階段，隨著大腦開發程度越來越大，思維也越來越靈活。這時玩思維遊戲，對孩子的大腦發育、思維能力發展都有很大的幫助。
10樓：乜千晴
決定孩子一生不是學習成績是什麼決定孩子一生的是學習成績，還有孩子的道德品質。
決定孩子一生的不是學習成績，那是什麼呢？
11樓：明松說
引言：很多家長覺得決定孩子一生都是他的學習成績，但是等到孩子真正進入社會之後，就會發現學習成績其實並不是那麼重要，更重要的是孩子的一些行為習慣，還有他一些良好的品質。當然了，還要讓孩子有一定的獨立生存能力，孩子只有學會自己生活才能夠讓自己變得更加優秀，而不是學習成績決定著他的一生。
很多孩子他學習成績特別好，但是他不能接受失敗，他覺得只要是失敗了就代表著自己特別的不值得，覺得有點憤恨世界，討厭自己，可是要知道失敗是人生當中非常常見的乙個事項，只有在失敗當中吸取經驗，才能夠讓自己變得更加成功，在社會當中同樣如此，工作不可能是一帆風順的，生活也不可能只能讓孩子不斷的去挑戰，不斷的去探索，真的有這樣才能夠讓自己變得成功變得優秀。教育孩子讓他們知道挫折不可怕，如果說不敢面對挫折才可怕。
而且要知道決定孩子一生的永遠都不是他的學習成績，而是乙個健全的人格修養，很多人說我的孩子成績這麼優秀代表著他也非常優秀，他將來肯定是乙個非常成功的人，可是這樣的乙個觀點其實不對。首先就是一定要讓孩子樹立乙個良好的心態，要讓孩子變得積極樂觀，坦然的面對生活當中的任何不幸。並且要讓孩子學會感恩，懂得寬容，只有懂得感恩了才能夠成長。
除此之外也要學會自我保護，有些孩子只會學習，從來都不知道應該保護自己如何照顧自己，等到去了社會之後就會發現自己格格不入，別人也不願意和他打交道，他也不能夠很好的融入別人。
12樓：青楓侃
是孩子的習慣。如果孩子能夠養成乙個良好的習慣，那麼就能夠有非常好的發展，同時也能夠有特別好的未來。
13樓：網友
是素質，性格和個人能力，因為乙個人的學習成績，也並不能決定乙個人的未來。
14樓：佳木春生
學習成績是一種人為的刪選，就像金錢一樣，並不萬能，沒有卻萬萬不能。
同樣不能否認的事實是，人的發展，有時候更需要機會，努力學習帶來的實力，在現實中，遠沒有機會選擇重要。
一切道理變成絕對真理必然是錯誤。
15樓：不爽的爽朗菌
我覺得決定孩子一生的是孩子的夢想，這樣才能夠讓孩子有乙個良好的人生。
決定孩子一生的不是成績，那是什麼？
16樓：小航星運說
蔡元培老先生在《中國人的修養》一書上說到：決策孩子一生的並非學業成績，只是完善的人格涵養！
作為當代父母，您瞭解當代孩子該怎麼樣文化教育嗎？許多父母覺得，家庭教育便是開發設計孩子的智商，也就是讓孩子從兩三歲逐漸背唐詩，四五歲學習英語，唸書後要請家教老師。上輔導班，考試成績一定要遙遙領先，未來一定要上重點大學。
好像只能那樣，父母的教學才算取得成功，孩子才算成材。實踐經驗證明，這也是對家庭教育的巨大誤會，是公升學教育在家庭教育中形成的不良影響。家庭教育最重要的工作應該是工程建築孩子的人格萬里長城。
假如乙個孩子缺乏對生活的認知能力，沒有夢想的能力，不懂得保護自己，沒法與他人共享資源，那麼，即便這一孩子每科作業考第一，又能如何？作為父母，您瞭解當代孩子該怎麼樣文化教育嗎？
家庭教育最重要的工作應該是工程建築孩子的人格萬里長城。孩子自小的教學危害著日後的發展路面，孩子的文化教育又要身系父母。那麼，恰當的家中兒童早期教育應當是啥？
是父母應當協助孩子修建乙個較好的生活服務平臺，讓孩子有有效的人格涵養，懂得為人處事，懂得取得成功的真正的含意。
僅有父母的教學思想發生了變化，大家的孩子才可以受到較好的家庭教育，才可以終身獲益。
1.面對現實是邁向自信的第一步。
2.塑造開朗的性情，讓孩子從容路面對日常生活的悲劇。
3.讓孩子維持一顆良好的心態。
4.孩子把很多的時間消耗在焦慮情緒上，就無法充分發揮其本身的能力。
5.幽默風趣看起來「小招數」，其實「大本領」
讓孩子懂得感恩，懂得包容。
17樓：今天是夏至
1，孩子要有自己的頭腦和雙手，依靠他們生存，2，孩子要有自己的品德。不要變成惡人3，孩子要堅強，懂得面臨挫折。
18樓：黎昕科普知識小屋
我覺得應該是品德，如果乙個孩子沒有品德，那麼他的一生也就沒有什麼成就。
19樓：煦日和風
是堅持和努力，乙個人只要堅持和努力工作，就可以找到乙個很好的職位，同樣可以過得很好。
20樓：happy薛醜醜
是性格，所以在孩子小的時候一定要培養孩子的性格，讓孩子變得更加優秀。
決定孩子一生的不是學習成績，那是什麼？你怎麼看？
21樓：李語梅聊情感
決定孩子一生的，不是學習成績，甚至不是智商，而是——情商！
情商主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。現代社會中，情商是和諧人際關係的重要方面，它能影響智商的發揮，同時能培養良好的人際關係，從而更多地獲得成功機會。真的，不管是事業的成功，還是生活的幸福，最根本的都不是學習成績，而是他的情商。
情商的本質是對於自我和他人情緒的識別與處理！
乙個情商低的人，不能很好地與自我做帶告相處，也不能很好地與他人相處。脾氣古怪，暴躁，稍有不順就大發雷霆，讓自己的生活陷入了非常被動的境地。
乙個情商低的人，對於別人的情緒和感行森受視而不見聽而不聞，完全不在意，甚至自己根本就意識不到自己什麼時候得罪了別人。相反，乙個情商高的人，能夠比較好地洞察和掌握自己的情緒，即便有不順，也很快可以調整過來，遇到了困難，也知道如何去克服和提公升，並最終走過人生的低谷。和別人相處的時候，能夠設身處地換位思考，別人都很樂意和他在一起。
這樣的人，走到**都是受歡迎的。
真正成功的人，也是情商高的人，而不一定是學習成績最好的人。比如，馬雲、馬化騰這些人，都是情商頂尖的，但實際上成績都不是很好。生活中還有更多小老闆，真的書都沒讀過。
但是，情商都很高。不知道大家身邊有沒有這樣的案純明例。
反正，我一直認為學習成績不是最主要的，情商才是最根本的。所以決定孩子一生的不能簡單的概括為某一方面，而是要綜合進行考慮，如果從這些方面非要找出乙個重點的話，我認為孩子的品德是重中之中，只有先學會做人，才能更好的去做事。
以後的人生都是靠成績嗎？成績不好是不是就不行？成績重要，但一
您好，這位同學，希望你能耐心看完這長篇大論 經驗一 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習 八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間...
你覺得什麼決定了你人生的高度，是什麼決定了人生的高度？
我覺得是我的思想境界決定了我的人生高度，因為自己的思想境界是通過自己的能力產生出來的，也正是因為自己的思想境界，所從事的經濟發展得更好，確定了我的人生高度。人的夢想和行動決定了自己人生的高度，當你有夢想的時候，就要去努力的奮鬥，並且要用自己的行動來給你，這樣才能讓自己達到一個全新的高度。我認為我的思...
高考是不是決定人的人生 成功和失敗有什麼區別 對以後的影
學生的出路很多.如自主創業 有不少成功的範例 上職校學技術並就業謀生等.但上大學一定是將來獲得成功的最簡潔有效的捷徑.無大學文憑,你就不能從事 工程師,經濟師,講師,律師,研究員,醫師等工作.例如 以考註冊諮詢工程師為例,它要求職業實踐最少時間為 專科8年,本科6年,雙學士學位4年,碩士3年,無文憑...