描寫心理的文段 要寫明出處

2025-01-04 20:50:17 字數 2087 閱讀 8013

心理描寫的段落

1樓:小葉教育問答

心理描寫是刻畫人物形象的一項基本功,深刻的心理刻畫,能夠充分地展現人物複雜的內心情感,下面是一些常用到的心理描寫短語。

1、我從未見過這擾猜悉樣的希望,它微弱得近乎絕望,強烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對生活的絕望,但我清楚那乞求分明是對生存的乞求。令我震驚,令我「轟」地一下全然忘了身在何處,一時有些痴了。

2、他不覺得悲,但心中又不知是什麼滋味,然而他忽而明白了:他現在心裡早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧。

3、夜晚,當我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時,我害怕極了,連大氣都不敢出,心砰砰直跳,懷裡像揣了個蹦來蹦去的小兔兆蘆子,感覺有個災難飛鳥似的在空中飛來飛去,隨時都有可能砸到我的頭上。

4、我的心繃得緊緊的。這怎麼緩乎忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。

我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是,我忍不住不看,我盼望出現什麼奇蹟,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

5、他心裡好像有種說不出的滋味,好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰,他受不了,想把這種苦吐掉,但是這東西剛倒嘴邊,又硬生生地嚥了回去,空留他一口苦澀。

心理描寫段落

2樓:紜生不知

心理描寫段落如下:

1、我聽了他的話差點沒昏過去,心裡真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

2、我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天裡新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了,飄上了蔚藍色的天空。心裡那股子樂勁喲,真不知該怎麼形容了!

3、我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來,把我網住,使我不能動彈,不能掙扎。我又彷彿看到了老師滿面的怒容,彷彿聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

4、那天晚上,我的心久久不能平靜,媽媽的話不時地迴盪在我耳邊:「大雁長大了也要離開自己的媽媽,自由自在地在天空飛翔,去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢!

我反覆咀嚼著媽媽說的話,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點長大,翱翔於廣闊的天空之中。

5、我站在舞臺上,聽著臺下響亮的掌聲歡快的笑聲,心裡美滋滋的,別提有多快慰了。我演的是「小丑」,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂,大家給了我幸福。

我想:我是幸運的。內心的喜悅一下子湧遍了全身,真的心花怒放了。

6、上課鈴響了,我賭氣不進教室,站在門口生氣。走來過去的老師們都向我投來了嚴肅的目光,看得我又羞愧又悔恨,比捱打捱罵還難受。這時,我才覺得作為乙個學生幹部和老師賭氣真不應該。

現在和同學們一起上課該多好呀!我多麼希望有個同學叫我回教室啊!

7、捧著那新書,我的心情沉重得像墜著一塊大石頭,想讀卻讀不下去。我在想,眼下該怎樣面對劉利同學?怎樣面對這新書?我慚愧,我懊悔,我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

心理描寫段落

3樓:卦山條貓

心理描寫段落如下:

路燈亮了。我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張地向家裡跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡後面那雙嚴厲的眼睛,不時地出現在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。

2.放學後,該我參加衛生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室後面開始清掃地面。

忽然,在一張桌子腿下發現一支筆,我撿起來一看,原來是一支哪改「派克」原子筆。這筆是誰的呢?我看了一下座位,這是王明同學坐的地方,準是他丟的。

3.上第一堂課時,因為我思想開小差,被老師點名。我後悔死了,在眾目睽睽之下挨批,這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。

我低著頭邁著極慢的步子朝牆邊走氏氏去。我真想哭一通。我極力地剋制著自己,可眼淚老在眼圈裡打轉。

當老師在大庭廣眾之下批評我時,我這個自尊心很強的孩子,終於殲緩散再也忍不住了,淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。

4.最近老師宣佈班裡要舉行一次縫包比賽。我一聽急得團團轉,心想:我是個獨生子,平時過慣了飯來張口,衣來伸手的生活,長這麼大從來沒有動過針線。

如今偏偏讓我穿針引線,比賽縫包,這簡直是當著眾人的面要我的好看。哎,有什麼辦法呢,儘管心裡不滿,但還得硬著頭皮參加。

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