1樓：匿名使用者
小的讓大孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了乙個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了乙個最小的梨子說疲乏：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。」父親聽後十分驚喜。
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善於思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。
正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：「你是哪家小孩，到一邊玩去！
孔融嚴肅地說：「請你們進去通報，山東孔融來訪。」守門人見他一本正經，也不知是什麼來頭？
笑著問：「小公子，可有紅貼？」孔融說：
我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。」守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什麼關係，只好哈哈：
請進！」小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心裡好生奇怪：
這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？於是，李膺問道：「小公子，你說我們兩家世代交情，我怎麼想不起來啊！
孔融微笑著說：「500年前孔子曾經問禮於老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你性李，我姓孔，也是師生關係，我們兩家不是累世通家嗎！
孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：「小公子真神童也。
唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：「小時候聰明的人，長大後未必有作為。」面對挑戰，孔融笑著說：
這樣說來，先生小時候一定很聰明。」這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
2樓：匿名使用者
孔融讓大梨給大人，物是大讓大，人是小讓大。
3樓：匿名使用者
是自己既讓給比他大的，又讓給比他小的是個好孩子呀~
4樓：匿名使用者
讓大的，小的留給自己。
孔融為什麼讓梨？
5樓：沉墨如帖
孔融能讓梨，說明本質上他其實是乙個比較懂得謙讓謙虛的乙個人物。
孔融讓梨的故事最早應見《世說新語箋疏》：
續漢書曰：「孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。高祖父尚，鉅鹿太守。
父宙，泰山都尉。」融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。
人問其故。答曰：「小兒，法當取小者。
後漢書·孔融傳》李賢注「《融家傳》曰：『年四歲時，與諸兄共食梨，融輒引小者。』大人問其故，答曰：『我小兒，法當取小者。』由是宗族奇之。」
這個故事告訴人們，凡事應該懂得遵守公序良俗。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融於日常生活、學習的方方面面。
孔融為什麼讓梨？
6樓：生活類答題小能手
孔融讓梨是中國傳統的乙個美德，尤其是在古代的時候，很多的家長小時候就被培養長兄長姐的這樣一種照顧弟弟妹妹的性格。但是其實孔融讓梨的本意是兄長因為年齡大要適當的包容自己的弟弟妹妹，儘量不要去和孩子爭，以此達到生活的和平。
但是，隨著現在許多「上天送我乙個這樣的哥哥」的說法的出現，也從側面的展示出來了家長們對於年齡的偏見。
在二胎的放開之後，很多的家庭的孩子都從原來的獨生子女變成了現在處處都要忍讓和照顧弟弟妹妹的兄長，一時之間也都很難接受，所以也會看到，為了爭寵，大寶欺負二寶，甚至嚴重傷害二寶的新聞出現。這樣的乙個悲劇其實都是因為父母們的這個對於年齡大的一定要讓小的這個偏見。
影響。1、會讓小的孩子變得無法無天，容易沒有責任感。
小的孩子在兒時的生活當中總是在哥哥姐姐和父母的照顧之下長大的，在中國的舊社會當中許多的家庭有很多的孩子沒有辦法負擔得起讀書，所以最後都是大的出去打工供養小的讀書，每次有好吃的都是要留給小的，在這樣一種環境之下，小的孩子就會形成一種依賴感，而且也會變得越來越貪心無法無天，認為大的讓自己都是理所當然的。
2、會讓大的孩子感到不公平和委屈感。
其實很多的獨生子女的孩子並不想要乙個弟弟妹妹，並不是因為他們太自私，或者是不喜歡有乙個小生命陪伴著自己，只是因為他們害怕新的寶寶出現了之後，父母便會把所有的注意力都放在他們身上，也就不會再愛自己了，這樣的乙個心理是很容易理解的，每個孩子都是渴望的得到別人的關注和愛的。
但是父母如果總是用年齡當藉口去包庇小的孩子，告訴大孩子要學會忍讓，這慢慢的都會讓孩子覺得非常的委屈，萌生一種不公平的感覺，所以和弟弟妹妹之間的感情也就容易產生隔閡，因為他們會把原因都歸咎在弟弟妹妹的出現。
孔融讓梨的讀後感，讀了孔融讓梨有什麼感想30字
孔融最大的優點就是謙讓，不過最大的缺點也是謙讓 太過頭了。先是讓梨，緊接著讓獎狀，後來把地球引力的 也讓了，接著讓什麼q幣呀，越野，寶馬車 事事都不得不謙讓，自己為了深受人愛戴，做出自己不願意做的事情，而別人去更加愛戴他，自己也是皆大歡喜。其實，孔融不理智，為什麼要讓呢?留自己用怎麼不好呢，為了讓梨...
孔融是哪個朝代的 以什麼見稱，「孔融讓梨」中的孔融是哪個朝代的人？
孔融 153年 208年9月26日 字文舉。魯國 治今山東曲阜 人。東漢末年文學家，建安七子 之一，家學淵源，是孔子的二十世孫，太山都尉孔宙之子。少有異才，勤奮好學，與平原陶丘洪 陳留邊讓並稱俊秀。漢獻帝即位後任北軍中侯 虎賁中郎將 北海相，時稱孔北海。在任六年，修城邑，立學校，舉賢才，表儒術，經劉...
孔融讓梨的思維導圖，幫忙寫一下這篇文章的思維導圖？
孔融讓梨我不讓 被判成錯誤，就是一道生動的時代教育考題。中國古代一個叫孔融的4歲小孩，曾以 讓梨 的姿態，成為中國傳統的千年道德符號，來標註謙讓和禮貌。在今天，當 孔融讓梨 作為一道小學一年級的語文閱讀題，來要求孩子做出 如果你是孔融，你會怎麼做？的選擇之時，有孩子回答是 我不會讓梨 對此，老師打了...