1樓：陳曉蘭女傑
1) 奮鬥這一件事是自有人類以來天天不息的。--孫中山。
2) 人類要在競爭中求生存，更要奮鬥。--孫中山。
3) 革命軍的責任是要把不平等的世界打成平等的。--孫中山。
4) 必須在奮鬥中求生存，求發展。 -茅盾。
5) 奮鬥以求改善生活，是可敬的行為。 -茅盾。
6) 奮鬥之心人皆有之。 -李叔同。
7) 奮鬥是萬物之父。 -陶行知。
10) 賢者有言，乙個人到處分心，就一處也得不到美滿的結果；這樣的人若遇事不順意，豈足為怪？ -佚名。
11) 航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指標，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。--李大釗。
12) 為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。 作者： 李大釗。
13) 青年之文明，奮鬥之文明，也與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。 作者： 李大釗。
16) 青年應當有朝氣，敢作為。--魯迅。
17) 幼稚是會成長，會成熟的。只要不衰老，腐敗，就好。--魯迅。
18) 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。--魯迅。
19) 凡事以理想為因，實行為果--魯迅。
27) 盡信書，不如無書。--孟子。
32) 人生世上如歲月之有四時，必須要經過這純熟時期……須知秋天的景色更華麗，更驚奇，而 秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。 作者： 林語堂。
33) 不患人之不知己，患不知人也。--孔子。
34) 三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。--孔子。
35) 敏而好學，不恥下問，可以謂之文也。--孔子。
36) 人之患，在好為人師--孔子。
37) 己所不欲，勿施於人。--孔子。
38) 君子欲吶於言而敏於行。--孔子。
39) 工欲善其事，必先利其器。--孔子。
40) 不患人之不己知，患不知人也。--孔子。
41) 三人行，必有我師焉。擇其善者從之，其不善者而改之。 -論語，孔子。
42) 益者三友；友直，友諒，友多聞，益矣。友便僻，友善柔，友便妾，損矣。
2樓：姑蘇利枋
天才是由於對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論作者：只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。 作者： 高爾基。
有人天生有智慧；但他們，就象生來富有的人們，由於忽視對財富的培植增益，由於欠上債務，最後可以變成乞丐；而且失去他們的名聲。 作者： 楊格。
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越複雜，越重要。 作者： 阿·阿·斯公尺爾諾夫。
凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。 作者： 李大釗。
科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。 作者： 華羅庚。
攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。 作者： 陳景潤。
在科學的入口處，正象在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：「這裡必須根絕一切猶豫；這裡任何怯懦都無濟於事。」 作者： 馬克思。
天生的能力必須藉助於系統的知識。直覺能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。 作者： 斯賓塞。
在任何乙個成功的後面都有著十五年到二十年的生活經驗，都有著豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不會有，而且在這裡，恐怕任何天才也都無濟於事。 作者： 巴甫連柯。
往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。 作者： 史達林。
泥土和天才比，當然是不足齒數的，然而不是堅苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。 作者： 魯迅。
熟才能生巧。寫過一遍，儘管不象樣子，也會帶來不少好處。不斷地寫作才會逐漸摸到文藝創作的底。
得士者強,失士則亡 什麼意思
3樓：夜落紫楓
（國君）用人得當則國家興旺，用人失當則國家衰亡」
這是表達對人才的重視。
類似的話還有。
古人曰：「千金易得，一將難求。」「得士則強，失士則亡。」「得賢傑而天下治，失賢傑而天下亂。」「賢才出，國將昌；子孫才，族將大」
4樓：功誠蹉燕
這裡的「士」是指謀士，也就是我們現在所說的有用之才。這句話的意思是說人才的重要，要尊重人才，尊重知識。
古語「得士者得天下」 「士」指的是什麼
5樓：
「得士者得天下」，印證了秦的統一。從秦穆公到秦始皇．秦國曆代君主先後任用了百里奚、騫叔、商鞅、張儀、範睢、李斯等傑出人才。這些人都不是秦國人，在其國不受重視，然而一到泰國卻身價百倍．都被委以重任。
正是在他們的幫助下，使秦由小變大，由弱變強，最終完成了統一的千秋大業。那時，不但各國諸侯重視「士」』一些王公貴族也亦步亦趨，不甘落後。戰國時著名的四君子——齊國的孟嘗君、趙國的平原君、魏國的信陵君、楚國的春申君都以「士」著稱於世，門下食客多達數千人。
儘管這些人中有混飯吃的「雞鳴狗盜」之徒，但其中也不乏毛遂、馮燰、唐睢等真正的「士」。
筒單的名人名言
6樓：會昌一中的學生
靜以修身，儉以養德。 —諸葛亮貧而無諂，富而無驕。 —子貢讀書百遍，其義自見 ——三國志》千里之行，始於足下。
—老子 天下興亡，匹夫有責。 —顧炎武得士者強，失士則亡。 —東方朔得人者興，失人者崩。
—司馬遷**累千，不如一賢。 —楊泉 敏而好學，不恥下問。 —孔子己所不欲，勿施於人。
—孔子讀萬卷書，行萬里路。 —劉彝 讀書百遍，其義自見。 —三國志》千里之行，始於足下。
—老子 書籍是巨大的力量。 —列寧私心勝者，可以滅公。 —林逋。
7樓：勇攀巔峰者
書是人類進步的階梯---高爾基。
多貼些世界名詩,政治家,軍事家,文化名人的名句!!!多寫多加分,種類越多越好!!!
8樓：鬛性不改的友軍
書籍是人類進步的階梯，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲．
莫等閒，白了少年頭，空悲切．
人才乏於上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。 作者： 王安石 這句話是什麼意思啊 請幫幫我 謝謝
9樓：唱完歌唱和諧
朝廷既然缺少為人為民，有德有才的人，那麼在茫茫人海中就必定有人才，只是沒有遇上賞識才華的人而已。
10樓：網友
同意以上都在呼吸。
有關尊重人才的名人名言
11樓：匿名使用者
1.人應尊敬他自己，並應自視能配得上最高尚的東西。 —黑格爾 2.
不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。 —席勒 3.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。
而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有乙個，就是勞動，再勞動。 —高爾基 4.人能盡其才則百事興。
— 孫中山 5.一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
— 管仲 6.長才靡入用，大廈失巨楹。 —邵謁 7.
古人相馬不相皮，瘦馬雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。 —歐陽修 8.國家用人，當以德為本，才藝為末。
— 康熙 9.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —胡瑗 10.
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 —龔自珍 11.人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。
願公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。 —袁枚 12.人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。
— 孫中山 13.人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。 —周揚。
關於機遇的名言
12樓：小粽子巴巴
1、來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。——蘇軾2、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。——施耐庵3、人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。
狄斯累利4、機會不會上門來找，只有人去找機會。——狄更斯5、機遇只偏愛那些有準備頭腦的人。——巴斯德6、良機只有一次，一旦坐失，就再也得不到了。
白朗寧7、善於捕捉機會者為俊傑。——歌德。
8、只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。——培根9、如果良機不來，就親手創造吧。——欺邁爾斯10、乙個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——託·富勒。
逆境不易出人才的名言，逆境出人才之類的名言
1 苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。富勒 2 凡事在成熟之前，都是有苦味的。賽勒斯 3 偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。約翰遜 4 以勇敢的胸膛面對逆境。賀拉斯 5 大禍過後，必有大福。歌德 6 生活的悲劇不在於人們受到多少苦，而在於人們錯過了什麼。卡萊爾 7 論命運如何，人生來就不是野...
關於磨難造就人才的名人事例和名言
1 巴雷尼堅強的故事 巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說 孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？...
關於考完試的勉勵的名言考試考得差後激勵人鬥志的名言
1 自己選擇的路，跪著也要把它走完 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人 平凡的腳步也可以走完偉大的行程 有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難 第一個青春是上帝給的 第二個的青春是靠自己努力的 每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想。2 只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收穫。一分耕耘，一分收穫...