1樓：龍居寺
貌似現在剛剛開學。
一學期的總結怎麼寫
2樓：跑路人
這一學期以來的總結該寫法如下：
1、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績等。
2、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，後講體會、經驗；也可以根據內容分成幾個問題，乙個乙個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
3、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今後去解決；教訓則側重今後要注意避免和克服的方面。
4、今後的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
5、寫學習總結不必非要遵循固定的格式，有的可以合併，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
6、寫學習總結最要緊的是要提出規律性的東西。一定要下工夫好好分析一下成績是怎麼得來的，缺點是怎麼產生的，根本原因是什麼，有哪些基本經驗和教訓，這樣把規律性的東西弄清楚了，就能自覺地發揚成績，克服缺點，使今後的工作或學習更上一層樓。
7、寫學習總結還要根據實際情況，抓住特點，突出重點。抓住了重點，還得具體地說明重點，不能籠籠統統。
半個學期的總結
3樓：溫嶼
不知不覺，初一的學習就鋒纖過去了一半。在這半個學期裡，酸甜苦辣都經歷過了，也做了一系列的總結。
我覺得自己做得比較好的地方是：1、在管班級鑰匙上，做得不錯，盡心盡責了。兩個月以來，不論是颳風下雨，還是烈日炎炎，每天都會記得帶鑰匙去學校，按時給同學們開教室門。
2、在班級管理上，我也有出力。早讀時，同學們不大聲讀書，為了調動他們的積極性，我以「獎罰制」來約制他們。「罰」就是：
早讀時不讀書、寫作業、講話的同學，只要被值日班幹部抓到了，名字被記到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早讀課前認真讀書，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。「獎」就是：
在早讀課上認真讀書的同學，被值日班幹部表揚後，就可以加一分，並且每天只有五個名額。因為如果不限制每天五個名額的。話，同學們就不會有競爭感，獎棚行分的事也就不太會放在心上了。
我覺得自己做得比較差的地方是：1、作為班長的我，應該是品學兼優的，可是月考時排名並沒有進年級前二十名，沒有給同學們做好榜樣，這是我的一大失職。2、在管理大組長上不夠細心，有些地方沒有教到位。
例如掃地，不夠迅速，拖拖拉拉，並且掃把也沒有擺放整齊，凌亂不堪。
我會好好利用這後半個學期，發揚自己的優點，改善自己的缺點。認真學好每一科，並且做到認真看題、仔細審題、細心檢題，爭取在考試時拿到年級前二十的好成績。在管理班級上也會多下點功夫，努力讓鏈基譁我們班變得更好，更優秀！
半個學期的總結
4樓：網友
學期總結。
這一學期我收穫了許多，有對新科目物理的**熱情、有對老科目數學題目的**，有對古文的深刻理解，更有對單詞的充分記憶。當然，也有通過我努力後得到的成績。
數學這學期我們學了更難得幾何和代數，雖然我堅持跟上步伐，但成績很少有提高，所以我也有些著急。在我認真對待作業和認真改錯之後，我的成績有了一些提高。這學期我的數學考試抓住了基礎分，更加註重了基礎，所以比上學期有進步。
但難題還是不會做，所以我要以此次寒假作業為基礎多做題，多練題。
我覺得我這學期英語的單詞和句子有認真背，所以在一些聽寫中我得到了滿分。這學期我覺得我的英語進步了一些，可能是我認真對待每一題的緣故。這次去考我僅次於平均分，所以我認為我的英語還有努力的空間。
在下學期，我一定要抓緊追上平均分。
我的語文成績與以前相比進步了。這學期教我們的語文老師講究自主學習，所以我更加嚴格要求自己背書。所以我的基礎分和文言文方面丟的分不是很多。
因為我每次寫作文前都對作文進行了一些分析，所以這學期考試時我的作文分也有提高。
這學期我們新引入了一門課目——物理。我認為因為我認真背定義和表示式的緣故，前半部分我的物理是比較好的。但後來逐漸引入了計算等方面，所以我的成績有了一些下滑，但我相信，在不久的將來，我的物理成績是可以提高的。
我認為我這學期前半部分學習態度是不好的，因為在那時我不認真改錯，背書。但我認為在後半部分我也努力了，端正了學習態度，雖然各科的成績沒有明顯的提高，但還是有提高的。
我覺得這次區考考的不是很好，這算是對我的乙個警鐘，時刻告誡著我不要輕易對待任何一次考試。這對我算是乙個打擊。
綜上所述，我認為我這學期的努力是不夠的。我一定會抓住這次轉折的寒假，讓下學期的成績進步！讓我的成績有更大的提高！
這麼辛苦，給點分好不好呀！
5樓：糯公尺糰子
額，你是要知識點總結，還是要學期的總結語【評價】？？
對一學期的總結
6樓：網友
hiatus，激素看手機睡覺覺。
一年一度學習工作總結
7樓：網友
強調培訓、檢查與管理的重要。
沒有範文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事。
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了。
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識。
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把乙個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求。
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題。2、正文。
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款。署名與日期。
一年級半期總結
8樓：老周在此
本學期，一直教數學課的我擔任了一年級的語文教學工作，對於我來說是乙個新的開端，也是乙個新的挑戰。下面將上半學期的教學工作作如下總結：
一、注重漢語拼音知識的掌備蠢握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。所以利用8周時間我進行了拼音教學。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與其他有經驗的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，使自己的教學有趣而有效，能讓學生學得輕鬆派滾啟、學得紮實。
同時，在開學將近兩個月教學拼音的時間裡，我針對學生因材施教，對自身基礎較差的幾位同學經常進行個別輔導，並積極和家長取得聯絡，家校共管以便養成學生良好的學習習慣。與此同時還引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、做卡片、做遊戲等形式激發學生學習的興趣。
二、抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每乙個學生寫一手好字，是我最大的心願。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。
從一開始學習寫「一、二、三」時，我就強調每個筆畫在田字格的什麼地方起落，不合格的一定重寫。筆順的問題有家長跟我反塵如映，說發現孩子寫字時亂寫筆順甚至倒著寫，其實上課他們練寫時，我都留意了，大多數都是對的。後來，我估計他們是在平時寫字時只要樣子對就行，成了習慣了。
於是，在每學完生字時，我都要求孩子們把筆順寫出來，讓我及時地發現，及時指出來，要求其改正。這樣一來，雖沒有**這一現象，還是有一定成效。
三、抓好讀書訓練。
多年的教學讓我發現：當我們在講臺前直抒情懷、慷慨陳詞時，卻看到孩子們端坐位子，無動於衷，一臉漠然……因此，我感到如何讓學生能從「閱讀」變為「悅讀」是乙個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生範讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，注重自己的示範性。
由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，儘可能地為學生作出很好的示範。
四、存在的問題與不足：
1、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學習。
2、對學困生的關注不夠。雖然本次考試大多數學生成績較好，但是個別學生學生的基礎知識掌握得不夠紮實，這還需要給予他們更多的關注與幫助。
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