1樓：晴天在哈佛
個人覺得話補課適當的補確實是合理的，當然要根據學生自己的乙個實體情況，比如說學生偏科非常厲害。或者說在某乙個科目某乙個知識點上吸收的不是非常好，那這個時候的話利用業餘的時間適當的去進行補課啊之類的。其實對於學生是有一定的益處的，但如果說所有的科目都在補啊之類的話，那其實在整個時間分配上可能就會不平衡。
一；合理的補課，有助於學生的提高。
其實現在很多的中學不管是初中還是高中的畢業班之類的，在最後一年中高考的時候。其實壓力非常的大，而且這個時候很多一些弱勢的科目或者弱視。
的一些單元都會凸顯出來。
這個時候其實在學校裡面想請老師專門的上課的話，是不太可能的，因為乙個老師的話他不會因為乙個學生而照顧到整個班級。畢竟乙個班級有七八十個人，那這個時候的話學生可以根據自己節假日的時間的話。到學校外面找這種補習機構，然後合理性的補某個內容的缺失。
其實也有助於自己成績的提公升，更重要的是也能鞏固，而且能做到面面俱到。
二：補課應該做到相應的乙個平衡和制約。
其實在每年中高考的時候，不管學生還是家長，其實壓力非常的大，有的學生呢直接在外面所有的科目都在進行補。有的只補數學或者只補英語，那個人覺得話其實補所有的科目根本就沒有必要。因為本身在學校裡面就是平常的老師的一些上課之類的，就是已經非常面面俱到了，如果說全部都在校外補的話。
那隻能說明乙個問題，那就是這個學生的基礎性非常的差。的話，其實就跟整個學校的這種上課失去了乙個平衡，因此個人覺得話如果說所有的基礎科目都非常差的話。其實真的沒有必要在外面補，還不如在學校裡面好好聽老師講基礎性的東西就行了。
但如果說只是單科的乙個缺失的話，其實可以進行適當的補。
三；補課要根據學生或者孩子自己的意願，而不是一味的強加。
現在我們的很多家長之類的比學生自己都還著急，所以的話有的時候覺得孩子的成績掉下來就非常著急。然後呢要給孩子去找補習班。
要找非常有名的老師給他補課之類的，但其實對於很多學生來說。
心裡面不願意，那這個時候的話家長不應該強求，而是應該聽從學生自己的乙個意願。
2樓：的瘦
我覺得合理，因為這對他們來說也是人生中很重要的乙個環節，也會改變自己的命運，這是他們在為自己奮鬥打拼。
3樓：魚與魚塘
我覺得很合理，因為補課可以讓學生提高學習成績，讓他們過得更好。
4樓：王祿
不合理，應當多給孩子一些自由的空間，這樣才能勞逸結合，提高學習的質量。
5樓：春季的風啊
我覺得補課很合理，因為這樣也會使學生能夠很好的提公升自己的學習能力很不錯。
6樓：別說實話
時間是孩子的，補不補是他們的權力和自由！
7樓：一切隨緣
教育唯一的出路就是禁止補課。
中學可以補課嗎？
8樓：律說律答
雙減政策不包括高中。1、「雙減」政策主要針對義務教育階段的學生，也就是我們常說首拍的初中階段和小學階段。而對於高中階段來說，並沒有任何限制、2、從原則上來說，培訓機構仍可以針對高中生開展學科類培訓，但是根據市場補課需求來看，大部分補課人群是初中和小學階段的學生，反而高中階段的學生佔比要少一些。
法律依據。中華人民共和國憲法》第十九條 國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平。 國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育。
國家發展各種教育設施，掃除文盲，對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育，鼓勵自學成才。 國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他者滾羨社會備物力量依照法律規定舉辦各種教育事業。 國家推廣全國通用的普通話。
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