1樓：白白胖胖一粒公尺
因為現在的數學老師喜歡出腦筋急轉彎，他希望孩子們能夠變相思維，懂得變通，所以經常把題出的很深奧，但是卻失去了數學原有的味道。
2樓：月光小築
嘿，這是急轉彎嗎？可能老師的意思不加上自己吧。
3樓：馬寧學長
因為題目上的「我」是小豬佩奇，因此按照邏輯思維，小豬佩奇不是人，因此只有十個人！
4樓：霄瑤
這個題的答案應該就是11個人啊！按我的認知來說，這是對的。老師打大叉說明錯了。到底**錯了，還真不清楚。
問：前面4人後面6人，一共幾人？小學生11人，為何卻被老師打叉？
5樓：虎妞說事
小學生是把自己也加上了，把自己代入到了題幹當中，前和後並不是自己前後，正確答案應該是十人。
6樓：帳號已登出
因為題目中沒有提到中間有乙個人，小學生理解錯了，正確答案應該是4➕6=10人。
7樓：帳號已登出
11個人，應該是老師忘記算上小學生了，覺得小學生的是錯的。
前面4人後面6人，問一共有幾人，11人老師說錯了，為什麼？
8樓：注意防滑
因為還有老師，一共12個人吧，考察學生的細心程度，也許還有人說10個人呢。
9樓：春季的風啊
因為學生沒有審清題幹。因為小豬是動物不算人。所以他一共有10個人。
10樓：一直愛你
可能是題目沒有說清楚，是問除了問問題的人一共有幾人還是算上問問題的人一共有幾人呢，所以還是實際情況實際分析。
我前面4人後面6人共幾人？孩子11，卻被老師扣5分，這怎麼錯了？
11樓：勇敢
原題是小豬佩奇問，我在排隊，前面有4人，後面有6人，隊裡總共有幾人？居然是10個人和一頭豬，原來小豬佩奇不是人。
12樓：冰詩夜雨
這個其實要看情況答題，如果是一二年級的小朋友還在學加減法，小朋友也沒有那麼多的擴散思維，老師想考的就是4+6=10，只是我們成年人思想比較豐富，導致答案不符合老師要求。
13樓：春季的風啊
因為是孩子沒有看清楚題目，題幹。是以乙個小豬佩奇的身份來看，前有4人後有6人的。小豬不算人。
車上有2人,後面上2個,前面上3個怎麼寫豎式？
2 2 3 7 人 豎式 都是個位數，數字要對齊。車上兩人，後面上兩個，前面上三個，可以寫成豎式，就是二下一行寫加號，再寫二下一行，再寫加號，再寫三畫橫線等於七。您好。都有沒 求 來的列式？如果是問現在車上有幾個人，那就是。一共有7個人。在數的運算中，有加 減 乘 除 四種運算，我們在數學上又為了能...
9名同學站成兩排照相，前排4人，後排5人，共有幾種站法？為什麼答案是9的階乘啊？求解過程，謝謝了
就是九個位置排九個人，與前後究竟如何放置幾個凳子無關，無論是排成內一排，還是前面三個後面容六個，就是九個定好的位置，將九個人排列進去，第一個位置有九種選擇第二位置有八種選擇，第三個位置就有其中選擇，以此類推，就是就得階乘 前面四人是從9人中抽4個 是a94 剩下五個到後排隨便排 是5的階乘 相乘就是...
我是個二婚的女人，後面的老公是溫州人對我很好，前夫出了點事情
別人掙錢的，為啥要給你？你也不想想經歷過一次婚姻的人，都知道經濟很重要，別人為什麼給你？他對你也不是很信任，有句話叫做防患於未然 你什麼都有，要錢幹嘛，問你自己呀 他對你不信任，你應該維護自己的權利，既然是一家人就應該給你管錢的權利。就是信不過你，二婚的基本都是那樣 那麼很明顯 就是很會玩心眼 他只...