1樓：母韶督曼嵐
物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，回顧物理學產生和發展的過程，可以看出物理實驗自始至終都佔有極其重要的地位。無論是經典物理學的建立和發展，還是現代物理學的進展都與物理實驗息息相關。1 實驗在物理教學中的地位和作用。
1）通過實驗可以使物理教學理論聯絡實際，引起學生學習興趣，引導學生髮掘問題，激發其求知慾望，從而調動他們學好物理的主動性和積極性，引導他們熱愛科學。
2）通過加強實驗，不僅可以使學生具備一定的感性認識，更重要的是使學生進一步理解物理概念和定律是怎樣在實驗基礎上建立起來的，從而有效地幫助學生形成概念，匯出規律，掌握理論，正確而深刻地領會物理知識。
3）通過實驗培養學生的觀察能力、思維能力、自學能力以及發現問題、分析問題和解決問題的能力；培養學生良好的實驗方法以及基本的實驗能力和動手能力，並且在此基礎上進一步培養他們的獨立工作能力和創新能力。
4）通過實驗培養學生從事科學研究應當具備的嚴格的科學態度，科學的思維方法，嚴謹的科學作風，逐步學會物理研究中基本的科學方法。
2樓：初中學習大師
化學是一門以實驗為基礎的科學。
物理實驗在物理教學中有著哪些重要的作用
3樓：精銳龍柏張老師
一、 物理實驗可以激發學生的學習興趣、讓學生在快樂中學習。
二、 物理實驗可以培養學生團結協作的能力，養成互幫互助的好習慣。
三、 物理實驗可以培養學生的創新能力和探索能力。
四、物理實驗能培養學生理論聯絡實際的能力。
實驗是物理教學的乙個重要的組成部分，是提高學生學習興趣，培養學生團結協作、創新能力的乙個重要手段，在物理教學中佔有極其重要的地位。
中學物理教學過程為什麼以觀察和實驗為基礎？
4樓：廣西師範大學出版社
3全部觀察和實驗作為一種手段，特別是作為一種物理學的基本思想或基本觀點，在物理學的形成和發展中起著十分重要的作用。中學物理教學過程作為一種探索物理世界、掌握物理基礎知識的特殊認識過程，與人類**物理知識的過程有許多相似之處。因此，物理學研究中的觀察和實驗的思想和方法，必然影響和制約著物理教學過程的教學指導思想，這種影響和制約作用具體表現為：
要求物理教學必須建立在觀察和實驗的基礎上，使學生理解問題是如何提出的、問題是如何研究的以及問題是如何解決的，從而實現從感性認識到理性認識的飛躍。
在教學過程中體會到要強化實驗教學必須注意實驗教學與概念教學、習題教學的有機結合；必須注意演示實驗、分組實驗、課外實驗以及課題研究的有機結合；必須注意驗證性實驗、探索性實驗以及設計性實驗的有機結合；必須注意教師對實驗方法的提煉與學生創造性思維的有機結合。
初中物理實驗教學的基本要求是什麼，在實驗中應注意什麼問題
5樓：滕樂生驕
初物理演示實驗應注意哪些事項。
課前準備要充演示實驗作種教手段，教師備課重要內容，需要教師認真研究準備。教師輕視課前演示實驗準備工作，結造演示失敗或現意想情況，致課堂手忙腳亂，強行讓接受結論，教效理想。造種情況原面，思想認識存問題，實驗教重視或持懷疑態度；疏忽意，實驗內容簡單，前做或曾看見別做；怕麻煩。
些都演示實驗教忌。教師課前首先要準備與實驗關全部儀器、材料。其課前反覆操作，直熟練步，於實驗能現故障做數並能及排除。
第三掌握演示間，注意與教進度緊密配合。第四教師要考慮除綱教謹畝材規定演示實驗外，適補充哪些實驗，或現實驗作必要改進，提高祥衡森教效。例講解蒸發吸熱問題，教師用座支架、燒瓶、細玻璃管、色水燒杯等組裝伽利略氣體溫度計，用演示蒸發吸熱現象比直接用普通溫度計演示現象清晰、直觀。
第五要考慮演示程何引導觀察，啟發思維，限度攔孝發揮演示實驗作用。二、操作要規範操作規範指教。
如何做好中學物理實驗教學
6樓：匿名使用者
物理實驗是研究物理學的重要方法和手段，加強實驗教學，可提高物理教學效果，提高學生的實驗素質，有助於培養學生的創造性學習能力。
1、用物理實驗激發學生學習的興趣。
2、用物理實驗陶冶學生情操。
3、用物理實驗來磨練學生意志。
4、建立實驗教學評價中的意識創新。
緊密聯絡學生的生活實際經驗，認知規律和社會發展的實際，結合演示實驗，抓住教學中的匯入、環節之間的過渡與銜接以及學生感興趣的問題等創設生動有趣的問題情境，充分調動學生的積極性，激發學生積極**和自主創新的主體意識，變「要我學」為「我要學」，為實施**教學營造一種有利的心理基礎和環境氛圍，在搞好實驗教學的同時提高我們的教學質量。
中學物理教學參考是核心雜誌嗎，《中學物理教學參考》是核心期刊嗎
以前它不是，現在也許差不多了。中學物理教學參考 是核心期刊嗎 是的，如下 中文核心期刊目錄 2011年版 中文核心期刊目錄總覽 由北京回大學圖書館和北答京高校圖書館期刊工作研究會主持。1996年推出 中文核心期刊目錄總覽 第二版 2000年推出 中文核心期刊目錄總覽 第三版 2004年推出 中文核心...
物理和化學為什麼有些教學內容一樣
這很正常。不管是物理還是化學，最終都是研究原子 分子的，所以都要介紹這些物質的基本性質。不同的是，物理最後研究的是分子 原子等的運動規律，而化學偏向於分子結合產生新物質的變化規律。你才初中，慢慢學吧，彆著急。不同學科之間，學得越深，相互滲透的程度可能會更深。因為他們都是研究物質世界的，只是方法不同而...
《中學生為什麼不能信教》學習心得作文
中學生可以崇拜抄教派 但不可加入任何教派。原因是1 教派有各自精神領袖 學生是該尊敬他呢還是該學習科學文化呢 矛盾否?2 教派的規矩繁多複雜 對於學生來說 學習是最重要的。3 年齡頗小 生活處事的閱歷還少 若隨便加入某一教派 是對自我人生 意義 的不負責 中學生為什麼不能信教 心得體會 500字左右...