1樓：愛貓咪的葉子
我覺得這樣是不對的，你很明顯老師就是看不起三本的學生，三本也是本科，當然可以考取研究生，所以老師的想法不對，應該改變。
2樓：陳歸bu離
答：我覺得導師的行為不合適，因為該生一定經歷過很多的困難才取得了這樣的成就，因而我覺得導師是沒看到這樣的艱難才做出了這樣的選擇。
3樓：不著急上課
我認為導師這樣的做法是非常不正確的。對學生非常的不公平。
4樓：哼唧咔咔
我個人覺得這名導師的做法是不對的，畢竟這個學生能夠靠自己的本事考上九八我的研究生，證明他還是非常有能力的。
5樓：豆豆的飼養員
我覺得這是很正常的現象，因為每年都會有這樣的案例發生，不是因為他原本的學校不好，而是因為其他的方面達不到老師的要求。
6樓：橘葡學姐
不知道看到這篇文章的你是大學生嗎？不知道你有沒有什麼考研的打算，考研是對我們學歷的乙個提公升，同時也是讓我們學習到更多知識經驗的一次非常重要的考試，每年在考研成績出來的時候，都是幾家歡喜，幾家愁，畢竟孩子們他們也是在學習上下了很多功夫的，要不然也不會下定決心去考研，但是最近發生了一件事情，在網上引起了很大的爭議。讓我帶大家一起來看一看吧。
一、相關的事情。
同事的孩子今年參加考研，孩子本科院校不太好，一所三本院校，但孩子很努力，今年跨專業考研，竟然取得了非常優異的成績，初試成績排名竟然是第一名。孩子特別高興，畢竟努力考了專業第一，但沒想到聯絡導師時竟被拒絕。
不得不說，這樣的事情真是讓人非常遺憾的，畢竟孩子們也是為了考研非常努力，要不然也不會取得這樣優秀的成績。
二、相關導師對此的回覆。
首先，這名學生是三本院校的學生，同時雖然考研成績非常的好，但是在校本科的成績並不怎麼好。其次，也是我認為最重要的乙個原因就是他是跨專業考研，所以一些相關的專業知識科學實驗等，它並不懂得如何正確的操作，這樣還需要從頭學起，非常的麻煩。
我個人覺得拋開其他的不說，跨專業考研這一塊知識確實可能會有一些薄弱，不能夠跟上學習的程序。
三、跨專業考研到底要考慮清楚什麼？
很多人本科的專業並不怎麼好，所以想要考研的時候考另乙個專業，但我們要考慮清楚的是另乙個專業需不需要一些特殊的技能或者是一些專業的知識，如果需要這些就需要謹慎考慮，因為本科學的不是這些東西，所以你的一些做法和想法可能會與其大相徑庭，甚至是不能直接參與到工作中。
不知道你們對這種事情有什麼看法呢？
三本學生考211會受到歧視嗎，導師會不會因為你的本科院校而不要你？
7樓：網友
你的擔心是完全有道理的。儘管標榜考研平等，但很多時候你的出身院校是重要的參考條件之一。這主要是因為普通院校無論師資力量還是教學條件都比名校有明顯差距，學生考試能力強但動手能力差，這都是普通院校學生的致命短板。
所以，想要被錄取，你必須更加努力，除了有乙個出色的初試成績之外，還必須要做好完善的複試準備。只要你的準備足夠充分，相信你一定會被錄取。
8樓：網友
三本院校畢業生可以考211院校研究生，211院校接受。
考研報名的條件是獲得了學校的畢業證和學位證，與本科是幾本院校沒有關係，每年都有二本三本的考生，考入院校，獲得更好的學習機會。
211工程（project 211），是為了面向21世紀，迎接世界新技術革命的挑戰，中國**集中**、地方各方面的力量，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業使其達到世界一流大學的水平的建設工程 。
211工程」是中華人民共和國建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規模最大的重點建設工程，是國家「九五」期間提出的高等教育發展工程，也是高等教育事業的系統改革工程。
三本生考985、211複試會受歧視嗎？
9樓：曉淡
重要的不是追問歧視存不存在，因為幾乎不可能證實證偽。重要的是，身為出身條件不利的考生，不僅是三本的學生，有時也包括諸如弱二本的學生或者建築背景四年制學生、跨專業學生等，要採取什麼心態，作出什麼行動。我認為，出身不利的學生應該意識到以下的道理：
出身不利絕對不會在考研裡帶來目標院校的讓步或者說優惠。這和高考降分政策是不一樣的。不能抱著我們通過初試要比他們更困難，所以我們更有完善自身發展自身的能力，更應該錄取我們的觀點。
因為發展自身的能力你若是持有，是要在面試裡展現出來爭取說服面試官令他們認同的，不是自帶的，不是單憑初試分數就能說明問題的，是需要很多別的方面，比如觀念與既有實際行動的展示，才能更完整地說明的。複試本來就是要性格品質和專業素養兩方面超過別的考生，才會淘汰掉他們。你們要掌握求勝籌碼並有效傳達。
你本來就沒有東西，自不必說，沒有實打實的競爭力的時候，是口說無憑的；你做到了，你讀過很多書，參與過很多實踐，你沒有傳達出來，在別人看來跟你沒有做是等效的，因為面試官不可能背後去對你做深入調查。出身不利的考生受制於資質或者資源，要做到這一點是存在困難的，於是從統計資料上看淘汰率顯得更大，在所難免。但這和歧視不是一樣的。
要求出身不利的學生做到這個就構成歧視了嗎？我相信歧視指的是你表現得再好都不行，而不是一旦被淘汰就說明了有歧視。比如說，同等水平的乙個三本考生，乙個二本考生，三本的考生被淘汰了。
10樓：網友
若真有人因為歧視、本校保護、關係戶這類原因被淘汰，我當然是替他們覺得很不忿的。我自己就是做考研培訓的，我知道通過初試的不易，所以也知道複試時因為這種不公平不公正被淘汰是多麼可恨的事情。推廣地說，我也不太喜歡一些用人單位設定的苛刻門檻，儘管我自己是屬於在門檻設定裡得利的那一方。
但我更知道，這種不公平不公正，在我做考研培訓的這幾年裡頭，我從沒見識過。我有過一些在複試裡被淘汰的學員。然而我認為他們的失敗都是有正當原因的。
反過來我甚至見過本校考生在複試裡被淘汰。儘管有時我聽到很多關於本校保護的離譜到讓人哭笑不得的傳聞。
三本考上的研究生和一二本考上的研究生在就業上有區別嗎
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985本科生和985研究生，哪難考
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差別大了，建議你要考就考211 985院校的碩士，二本院校的研究生就業受到明顯的歧視，很多單位很明確的說，本單位只招收211 985院校畢業生，你現在沒有必要為付出一點點代價，幾千塊錢而煩惱，如果，3年後，你二本碩士畢業找不到理想的工作，你付出的代價會更大！除非你特別優秀，好好想想吧！希望這些建議對...