1樓：圍棋的課堂
藉助兒童作為「主角」的故事。愛講故事是孩子的天性。在他們心中，虛構的情節也是真實的生活，他們對故事的內容深信不疑。
尤其是當他們把他變成故事中的主角時，他特別注意自己在其中的表現。如果大家對主角的表現滿意，他就會開心，喜歡，反映出主角在現實生活中的行為傾向。藉助孩子心目中「權威人物」。
也就是說，親近孩子的人的態度和行為會對他們的行為產生有效的引導作用。我們不妨稱這樣的人為孩子心目中的「權威人物」。
孩子不聽話的時候，父母往往會用懲罰來控制孩子，這似乎是我們在撫養孩子時最習慣的事情之一。但是這種習慣一旦形成，長期使用的結果也讓父母和孩子在親子關係中付出了相當大的代價。如果大人經常用憤怒而洪亮的聲音和孩子說話，孩子會長期習慣大人的「大喊大叫」。
如果大人不提高聲音，不重複喊叫，孩子會發現很難接受指令。一旦孩子習慣了大聲粗暴的聲音，就會逐漸對溫和文明的教育方式採取「不服從」的態度。
從小對孩子要求嚴格，會從孩子的成長中給你帶來不一樣的收穫。千萬不要經常打罵孩子，這在農村很常見。好孩子不是打出來的，是教出來的。
農村的家長一定要做好老年人的思想工作。大多數孩子都被老人寵壞了。
以身作則，與孩子平等互動。孩子學習的特點之一就是模仿，父母和老師的言行都會成為孩子模仿的物件。我們在教育孩子面對錯誤，勇敢承認錯誤的時候，要以身作則，放下所謂的面子，和孩子平等接觸。
當我們做錯事的時候，要主動對孩子說「對不起，我錯了」。然後當孩子面對錯誤的時候，他會道歉並承認。
總之，我們光生氣，反覆講道理是不夠的。讓我們深呼吸一下。只有心態平和，才能想出好的教育藥方。
2樓：娛樂觀星客
孩子不聽話，不能使用暴力或強制手段。父母應該與孩子多交流，瞭解孩子內心的真實想法，多站在孩子的角度思考問題，同時也要學會給孩子適當的個人空間。
3樓：邂逅浪漫
最好不要在情緒激動的時候打罵孩子。需要冷靜的時候進行交談和她具體的分析原因，瞭解他內心的思想和他達到共情，這樣才能夠用更好的方法來更好的解決這個教育上的問題。
4樓：愛吃肥肉的貓咪
有兩個方法。第乙個是軟的，好好勸他，第二個是硬的，鞭子侍候。
5樓：網友
在教育孩子的時候，最忌諱的就是打罵孩子，即便孩子做錯了，只要不是特別過分，我們都可以溫柔的告訴他，給孩子樹立乙個正確的是非觀。
孩子不聽話的時候，什麼樣的教育方法是最合適的？
6樓：梁多多情感世界
跟他平等討論制定規則，孩子和大人都要遵守，誰不遵守紀律就有相應的懲罰措施，這樣他會漸漸形成自律意識，公平意識，獨立思考能力，做自己應該做的事情，堅持正確的事情，所以會講話並命令的口氣必須如何，這是不對的，應該多給他分析讓他學會分析和辨別，在今後的生活中學會如何分辨是非曲直，有的時候也的讓他有些教訓，才能有助於提高他自己自我處事能力。
當我們自己作為父母的時候，對待孩子一定一定不能引起小孩子的恐懼，因為我們的家庭是小孩子最後的港灣，一定要讓他在這個港灣裡覺得溫暖，有安全感，這樣才能把我們的價值觀，我們的意識正確的傳導給他，、站在孩子的角度，冷靜的分析孩子這麼做的合理性，不討論對和錯，錯只是在父母這裡覺得不合適，但是在孩子這裡一定有他堅持的道理。第。
二、循循善誘的引導。
他不愛學習，也不愛寫作業。可能對武術比較感興趣。如果可以的話讓他去學武術好了，也不一定非要有多好的成績，我不喜歡這樣去要求他。
孩子如果真的明明啊錯了，還執迷不悟，一意孤行，這時父母還是要耐心簡單，曉之以理，動之以情。用心說服，用情感人。同時，在平時與孩子的交往中就要幫助孩子樹立正確的三觀。
總之，家長要冷靜，判斷一下孩子不聽話的原因，還要反思自己的要求，是否就真的合理，是否就是必須要求孩子立即去完成。錯在**了，怎麼去改正……同時，家長自己也要嚴於律己，給孩子當乙個好榜樣，很多小孩的陋習其實都是潛移默化被父母影響的，他們看見你們總是這樣做，孩子也會照著做的。
7樓：雙魚愛仕達
溝通的教育方式。這樣的教育方式可以讓孩子們更加的瞭解父母的良苦用心，而且父母也可以瞭解孩子的想法。
8樓：每日話題心說
我覺得父母應該採取適當的懲罰措施，取消孩子的玩具和零食獎勵才是最合適的。
9樓：行樂
應該去進行簡單的懲罰，主要是因為孩子在很小的時候往往在這方面也並沒有乙個正確的認知，這種情況下就應該告訴孩子這樣的做法是錯誤的。
10樓：小
就是批評，讓孩子知道這樣很不好，他們也會覺得對不起你。慢慢的來道歉，你就是成功了。
孩子越來越不聽話了，但又不知怎麼教育，有哪些教育孩子的正確方法呢？
11樓：花高聊汽車
父母是孩子的第一任老師，父母教育孩子最好的方式就是以身作則，而不是言傳身教。父母處處以身作則，用良好的行為和語言、良好的習慣來影響孩子。接下來就是和孩子做朋友了，能夠和孩子平等交流，讓孩子敢於在父母面前說出自己的真實想法。
最重要的是不要看到孩子打錯了，打孩子不是好的教育方法。
1、樹立榜樣，給孩子乙個好榜樣，想要孩子學習，他們也必須拿起書本，相信榜樣的力量。
2.建立「互動式」溝通。讓您的孩子平等地談論他或她巨集山並的經歷、意見和擔憂，並與他或她分享他或她對工作中的事情和擔憂的看法。
、不要替孩子做決定，給他自主權。不要太擔心孩子做錯了什麼，尊重他們自己的選擇。
4、不要對孩子大聲喊叫，不要罵他。
5、鼓勵他多做運動。和孩子一起打球、騎自行車、游泳……，更多的運動不僅可以鍛鍊孩子的身體素質，還可以讓他變得更加開朗。保持活力的生活可以適度緩解孩子的壓力和情緒，讓孩子盡情享受，擁有更積極的身體形象，從運動中找到快樂和成就感。
6、與孩子交流要注意語言。比如：「你昨天怎麼這麼晚才放學回來，今天放學就給我回家」，這樣女孩就會對父母的管束感到惱火，產生一種叛逆的心理。
所以，在和孩子交流的時候，唯譽要注意自己使用的語言，比如：「放學不及時回家，媽媽很著急，媽媽會去找你的，好嗎？」這樣他才會容易接受。
7、多觀察孩子的行為，及時改變自己的方式。有些女孩在和孩子交流的時候，不會用語言來反對父母，但他會下意識地用動作或者肢體語言做出反應，這要由大人去觀察，從孩子的眼睛裡，肢體語言可以看出他的心理狀態，如果很害怕很惱火的感覺，那麼就要改變自己的方式，改變話題或者調整環境，永遠不要養成習慣。
8、和孩子做朋友，可以和孩子平等交流，讓孩子在父母面前敢於說出自己的真實想法。最重要的是不要看到孩子打錯了，打孩子不是好的教育方法。
12樓：愛尚
當孩子不聽話，不做作業時，家長可以選擇粗正使用一定的獎勵機制來鼓勵孩子完成譽凳燃作業。比如，孩子寫完作業後，可以看半小時動畫片，或者慶虛玩半小時遊戲，這樣會讓孩子更有動力完成作業。
13樓：彭沙卡拉卡
可以和孩子及時溝通，也可以帶孩子出御賣去旅遊，出去散心，出去散步伍拆弊，帶孩子去遊樂場玩，家長以身作則，給孩子營造乙個非常和諧的家腔族庭環境。
14樓：情感導師素顏
其實還是要根據孩子的性格特點來進行教育，並且有些差燃孩子他適合比較嚴厲的方式，而有些孩子則不是。不過這些虛塵虛都需要你能夠學會去尊重兄櫻孩子。
小孩不聽話，有什麼好的教育方法嗎？
15樓：雅雅姐說養生
世界上是沒有天生不聽話的孩子的，孩子不聽話一定是有原因的，而平時許多家長由於工作繁忙，在家跟孩子相處的時間少，每次孩子調皮，不聽話。家長總不能平心靜氣去了解，而是打罵了事。其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。
最先，接納孩子。
不管我們的孩子是一種如何的性格特徵，不管他是不聽話，一直頑皮，或是授課不認真學習，沒有獲得優異的考試成績這些。在我們應對孩子一切錯誤做法的時，大家不必給孩子定標識，而大家父母必須保證的第一點，那便是接納我們的孩子。不管我們的孩子是那麼的不堪，那針對大家父母來講，大家都最先要接納他。
由於僅有大家從心裡裡邊接納了孩子，大家才可以有效的去文化教育他，去使他更改他手上的缺陷，使他自身覺得更加出色。次之，找對緣故。
孩子便是在持續犯錯誤的歷程之中發展下去的，每乙個孩子全是會犯錯誤的。每乙個孩子也都是會有反叛不聽話的情況下，而針對父母來講，大家一定要保證細心的守候。大家細心守候孩子，讓孩子感受到來自於父母的愛，她們才會越來越重視父母，才會越來越想要和父母溝通交流。
僅有那樣，才會和父母中間建立起良好的溝通和親子溝通。因此在我們許多父母發覺我們的孩子不聽話的情況下，大家不必私自給孩子貼標籤兒，大家應該保證的是細心的接納我們的孩子，隨後尋找他不聽話的緣故，那樣大家便會看到大家孩子漸漸地越來越會愈來愈出色了。
16樓：最美不過是吃貨
小孩不聽話，家長要多監督孩子，多和孩子溝通和交流，告訴他什麼是對的，什麼是錯的，做錯了事情要受到懲罰，做對了事情給予孩子獎勵。
17樓：自己滴定
好的教育方式就是要因材施教，而且要根據孩子性格去培養孩子，也要告訴孩子怎麼樣做才是最正確的，可以給孩子一些鼓勵，然後讓孩子去做這件事情，孩子慢慢就會非常聽話。
問下，遇到孩子不聽話，在教育他的時候，他老不服氣，怎麼辦
一 共情 非常理解您的感受，相信您為了教育孩子，嘗試了各種方法，但孩子就是沒法聽我們的話，這讓您也感到比較沮喪。二 具體化 您可以具體描述下孩子是怎樣脾氣大？以及平常家長都是怎樣與孩子溝通的嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 發脾氣 這件事情是有效的 無論對孩子的態度是軟還是硬，孩子在與爸媽的溝通中...
不聽話還愛犟嘴的小孩該怎麼教育，孩子不聽話總犟嘴怎麼辦
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我的孩子不聽話怎麼辦呢，如何教育不聽話的孩子？
家長有沒有想過孩子為什麼不聽話？原因一 孩子兩歲後自我意識的發展。一般孩子2歲以後，活動性和自主性就會相對積極。他開始感受自己在家的位置，所以會什麼事情都想參與，往往這個時候父母會覺得孩子礙手礙腳的，從而限制孩子的行為，使孩子產生了不滿情緒，從而會變得 不聽話 原因二 父母的嘮叨。試想一下，一個天天...