1樓：顏顏sunny呀
多所名校不再招收學碩已經有跡象，同時也是教育部努力優化碩士專業學位研究生教育結構的要求。那為什麼取消部分專業學術碩士學生招生而不是專業碩士呢，為了應對政策，增加專碩人數，實現2020-2025內專碩招生人數達到所有研究生人數的2/3的優化碩士專業學位研究生教育結構要求。
教育部已從去年開始確定碩士文學委員會類別，進一步突出鮮明的職業背景和專業人才導向，加強對產業產業發展的快速應對能力和針對性，實際上是為了實現高學歷和職業能力。滿足社會各階層對高階人才的需求。很多名校不再招收學碩，專碩招生成為趨勢，大學生受到什麼影響，如何選擇？
讓你真正喜歡科研，真正有天賦地從事科研的學術人才直逼。就復旦大學而言，2021經濟學院明確表示，優秀本科生公保營是直接選拔公保生的唯一途徑。可以看出，名校熱門專業更喜歡面生，其他名牌大學也一樣。
隨著走讀學生金額的減少，如果深入研究學術，可以選擇直博。
如果這一政策是大勢所趨，這種調整會對高中生產生什麼影響呢？這種調整可以說對今生學術專業的學生有很大的影響。大學生要提前制定個人職業計劃，要想搞學術，要儘快考慮直報。
最終，名牌學校為統考招生留下的名額將逐漸減少。如果想以學歷提高就業門檻，特別是金融類、經濟類、管理類等，就要考慮專碩。首席考試專碩一年要面對數萬元的高額學費，所以要深造要有一定的經濟能力。
影響最大的是今年打算考復旦大學經濟學院學碩的學生，如果不想專碩，只能另謀高就。
但是想進一步深造的大學生也要知道不實用，沒有真才實學，甚至不能自己提出熱情的高學歷專業。即使學習更長時間，也不能成為點燃對自己工作的熱情，創造價值的力量。希望繼續深造當然是好事，學碩也好，專碩也好，大學生能找到適合自己的學習和就業之路。
2樓：愛情來了擋不住
相信在未來一定會給乙個明確的指定方向的，畢竟現在也是國家出臺了一些政策，所以才會導致這樣，我相信未來一定會有一些政策來指導的。
3樓：一點易滴
一般校內的直博、碩轉博的名額，都是留給學碩的，一些在研。
一、研二表現突出的學碩，就可以抓住這個機會轉博（相比之下，直博、轉博就和專碩沒什麼關係了）。
4樓：行樂先生
他還是可以從事自己相關專業的工作，學術研究也是非常重要的研究工作，也可以繼續的發光發熱。
多所名校不再招收學碩，此舉究竟是為何？
5樓：學予明天
已有多所高校在部分學科領域停招學術學位碩士研究生，其中不乏北京大學、復旦大學這樣的知名院校。為何學術學位碩士在名校中縮減呢？
一、學術型碩士和專業型碩士。
學術型碩士一般是指擁有學術型學位的人員，按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員為主。專業型碩士以專業實踐為導向，重視職業實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
專業碩士的學費比較昂貴，學術碩士的學費比較便宜。學碩偏重理論研究，直博培養科研人才，學制為3－5年，學費在8000左右。就業偏向大學教師或各企事業單位科研研發崗位。
專碩偏重實際操作能力，學制一般為兩年，學費較高，大多在十萬左右。
二、多所名校不再招收學碩，此舉究竟是為何呢？
未來高層次研究人才將主要以博士教育為主，碩士生培養主要以應用型人才，即專業碩士為主。現在，學術碩士人數總量相對較多，教育部門在調整學術碩士和專業碩士的比例，專碩招生人數達到所有研究生人數的2/3的優化碩士專業學位研究生教育結構要求。
教育部已定下碩士專業學位類別應更加突出鮮明的職業背景和專業人才指向。中國的碩士教育就逐漸轉向面向企業，面向社會，科研的工作就交給博士研究生了，這樣就必然導致學碩減少。
三、該怎麼樣選擇呢？
考研的學生需要了解：偏重學術研究的，有讀博願望和科研興趣的，再加上未來有考公打算的，優先選擇學碩；希望讀研提公升就業競爭力，想盡早進入職場的，且有能力交高額學費的，優先考慮專碩。
6樓：騰學考研
也不是不招收學碩，主要現在名校學碩推免的名額增加了，統招的名額自然就減少啦。
7樓：網友
不再招收學碩的意思是取消學術型碩士研究生的招生，改為招收專業碩士。學術型碩士主要是以培養教學和科研人才為主，專碩主要培養的是應用型人才，二者在未來發展方向上完全不同。從就業角度來說，碩士擴充套件勢在必行，專業碩士更符合市場對人才的需求。
從學術角度上看，科研碩士招生也應該精益求精。
8樓：大超說教育
主要還是因為學碩在以後的作用並不大了，以後社會研究更加需要博士生。
9樓：我是蜜蜂啊
這是因為很多學校要求學碩研究生的數量已經達到了頂點，但是專碩的數量卻非常少。
10樓：行樂樂樂行
是因為現在很多學校當中的學生數量都已經達到了乙個飽和的狀態，而且這樣的話就會導致學習壓力以及老師的資源出現嚴重的緊缺情況。
11樓：小豆子子梓
因為從教育部的政策思考，只有博士和研究生才符合國家培養高層次人才的要求，而碩士生應該和本科生一樣，所以將不再招收學碩。
12樓：愛上我企鵝9啊
因為在這個時代下，很多人都要讀碩士。所以碩士是比較多的，人才太多了。要擇優錄取。
13樓：網友
學術型碩士是側重理論研究的，而事實上我國的學術型碩士比較多。
人力資源市場上對側重工程實際應用的專碩需求量極大。
14樓：阿樂秋季雨
是因為很多的名校都決定要把這種學術方面的研究都放在博士身上，所以才不會去招收那麼多的學碩。
15樓：史蒂芬斯
是因為現在的一些專業並不適合開設學碩研究生，為了給畢業生減輕一定的壓力，就做出了這樣的舉措。
16樓：懶得可愛的小李
是我們國家對研究生的要求有了一些變化，而且也想要提高研究生的質量，所以才做出這樣的決策。
部分高校學碩停招，研究生培養該去向何方？
17樓：雜談鮮事
部分高校學碩停招研究生的培養方向應該是如何的，自己發表一些個人的觀點吧，就是未來學術肯定會有的，因為你就算側重於實際，有也側重於實際的工作能力，必然要有一部分人研究這個行業的理論研究，這個行業真是沒有人研究這個東西的話，未來的方向在哪呢，這個行業就靠實際工作的需要去研究嗎？那肯定不行的。<>
未來學術型碩士應該會逐漸向重點院校專業，也就是說像那些211 985院校轉移這些學校，在學術型碩士的培養方面更具備優勢什麼優勢呢？就是這些學校有更加優秀的老師，有很多的教授級別的人物，很多的國內某個行業泰斗級的人物，他們在這個行業的理論理解以及說對未來的預見，那是其他普通小學校完全比不了的，就乙個普通一本跟乙個985院校比起來，那差別大多了，沒有乙個好的老師引導你做學術研究，你怎麼研究啊？<>
因為做學術就必然要有人去1對1的引導你，你某天腦海之中突然有了乙個關於自己這個專業的想法，你想去驗證一下對還是不對，你怎麼驗證，你做的是理論研究，你要有人去討論啊，而且這個人最好是在這個裡面的理解比你更深刻更透徹更有遠見的那種，所以你就需要和你的學術性碩士的導師去聊這個東西，你說老師我突然想起某個東西，你看我這麼做能不能行？老師經歷的比你多，他才能夠開導你的思維，才能夠對你的學術研究起到輔助作用。<>
專業性碩士應該逐漸就會向一些普通一本轉移，因為普通一本要說師資力量不好也不對，也有很多的副教授教授，這個教學能力也是有的，但是優秀的師資力量有限，你要是做學術型碩士那種1對1的培養，一年就在兩三個學生，那這個教育資源不能真正利用起來，如果是帶那種專業碩士小班教學，乙個班二三十個人的時候，那這個師資力量會更加充裕，壓力也會更小一點。
18樓：網友
屠呦呦是專碩還是學碩。
19樓：好好學習
專碩發展勢頭如此強勁，是否意味著學碩逐漸「退場」？對此，多名高校研究生院負責人透露，目前學碩指標依然受到各高校青睞，且不少基礎學科本身不設專碩。廣東某雙一流高校研究生院負責人認為，專碩不可能取代學碩，特別是一流高校。
他提到，未來存在一種可能，即一流高校將通過招收學術「直博」來培養學術研究人才，不再招收學碩。學碩、專碩的核心能力有何不同，個人如何選擇？華師研究生院相關負責人認為，從學校的培養導向來看，學碩更追求科研能力和創新能力的培養，專碩更注重專業（職業）技能和應用能力的培養，並儘量和職業資質要求掛鉤。
20樓：娛樂王可樂
研究生教育要起到過渡教育的作用，就是為以後的學習或者就業做準備。如果學術型碩士比例過高，大量學生不去讀博或成為未來的學術型人才，不僅會造成教育的浪費，還會導致培養取向與學生自我取向的偏差。「這不僅影響學術型碩士培養質量，也影響學術型碩士的就業和職業發展。
熊丙奇說。隨著教育的發展，2020年，我國高校和招生單位的研究生人數將首次達到100萬人，其中學術型碩士約為40萬人。同年，全國博士生招生超過10萬人。
學碩培養規模還是比較大的，最終選擇讀博士的博士約有三分之一不到三分之一。」因此，熊丙奇認為有必要進一步調整學術型碩士和專業型碩士的招生規模。
21樓：對教育的思考
現在國家的發展不需要那麼多的學術型的研究生，根據國家發展的需要，應該培養一些具有專業素質的研究生。
如何看待多所名校不再招學術學位碩士研究生？
22樓：快樂閒談教育
我覺得這樣做是比較合理的，畢竟學術型研究生在短時間內是無法做出創新理論的。
專業研究生更有發展前景專業研究生和學位研究生最大的區別其實是時間方面的不同。專業研究生在校只需要讀兩年，學術研究生則需要讀三年。專業研究生第三年會去公司實習，這樣實踐能力更強，可以有更好的發展前景。
學術型研究生很少出成績從一些社會資料可以看出，學術型研究生很少做出一些創造性的成就，而創造成就所需要的人才不是靠努力就能獲得的。只有擁有強大的研究人才，才能為這個行業貢獻更多的理論和知識。
研究生一定要注意實踐和理論的結合大家一定要注意理論和實踐的結合，尤其是研究生。研究生作為我們社會的稀缺人才，只有通過實踐和理論的結合，才能為社會發展創造更大的價值和動力。
實踐是檢驗知識的唯一標準在當今社會，我認為實踐是檢驗知識的唯一標準，只有通過實踐才能真正驗證一套知識理論是否成功和實用。
知識可以在實踐過程中得到鞏固我認為對知識的學習不僅要在理論上進行，而且要在實踐中進行。在實踐的過程中，可以發現更多的社會真理，可以促進知識。這是理論與實踐的最佳結合，也是最有利於社會發展的方式。
各行各業都會更加註重實踐事實上，每個行業的發展都需要專業人才的推動。也正是因為如此，未來才會有更多的行業注重實用人才的培養。只有真正創造價值，才能證明一套知識理論體系是否完善。
我認為這是教育觀念轉變的開始，這隻會對我們社會的發展有好處。很多美國公司之所以進步很好，就是因為美國公司非常注重實踐，人才的培養也集中在實踐領域。
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語文科目在自主招生中遭遇了空前的邊緣化，對此，某高校招生辦老師解釋為不考 語文 是為了給考生 減負 胡光律師說，學校為學生減負的出發點值得肯定，但因此而排除對語文科目的考查，作法草率 短視，而且與憲法精神和相關法律法規相牴觸。語文在自主招生中的出局乍看起來只是反映了重點高校在人才甄選上的標準調整，但...
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我覺得拉攏領導是必不可少的一個環節，但是這種拉攏並不僅僅只是為了評教授，畢竟在現在這個大環境下，和領導處好關係是非常重要的一件事情，要知道現在不比古代，你可以隻身一個人去當你的窮酸文人，天王老子也管不到你。但是現在時代不同了，就算在高校裡面，你也有很多的事情需要領導去給你提供一些必要的幫助。其次呢，...
為什麼很多高校古代文學考研的分數線都是隻有文學這個大類呢
文學類的都是一根線，包括什麼古代文學 現當代文學，還有文藝學，美學等等，都是這一大類，文學類的線算是文科裡面最高的吧！全國有33所重點高校是自主劃線，包括了北大 清華 復旦等等名校，所以它們的分數線一般都會比國家線高，而且古代文學也是文科類的熱門專業，所以競爭也會更加激烈，像北大每年古代文學錄取率只...