1樓：
菲菲生氣了（繪本）
菲菲抱著小布熊玩「過家家」，玩得正開心時，淘氣的小表姐來了。小表姐一把奪走了布熊。
菲菲說：「還給我！」
不！」小表姐抱這布熊跑了。
菲菲看著媽媽，希望媽媽能說句公道話。可是媽媽卻說「就讓表姐玩一回吧！」
菲菲生氣了，非常的生氣，她喘著粗氣，胸口一起一伏，眼睛裡好像要冒出火來了。
她想踢、她想打、她想尖叫，她想把所有的東西都砸掉。
茶几上 有個杯子，乒！把它砸掉——水和碎玻璃到處飛。
桌子上有乙個魚缸，乒！把她砸掉——金魚在地板上蹦跳。
還有一櫃上那面大鏡子，話啦！把它砸掉——以後，媽媽在也別想照鏡子看來看去臭美啦！
這些都是菲菲腦子裡想出來的，其實菲菲什麼也沒有做。可她真的非常非常生氣！
菲菲呼呼的喘著粗氣，心裡好象有遺座正在爆發的火山。她覺得喉嚨裡撥出的氣就是長長的火苗。火會燒著被子，燒著傢俱，燒掉一座大樓。最後，整個城市都燒的通紅通紅的。
這一切都是菲菲心裡想的，因為菲菲太生氣了。
菲菲忍不住委屈從家裡跑了出來。她一直跑，一直跑到再也跑不動。然後，她坐在一塊大石頭上哭了一會兒！
她看看石頭，看看大樹，又看看灌木叢裡的的小花，她聽見了鳥叫。
她抬頭看看藍天和白雲，微風輕輕吹著她的頭髮，摸著她的臉蛋……
菲菲感覺好多了，她慢慢的往家裡走去！
這時，菲菲已經不生氣了。
我不想生氣幼兒園大班語言教案
2樓：愛之翼
1；、知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣。
2；、瞭解生氣會給人帶來不良影響，學習並嘗試較好地調節自己生氣的情緒。
活動準備運用「我不想生氣」繪本的ppt，安靜、愉快的**各一。
活動過程
一）小兔生氣了。
1、觀察封面**：這隻兔子看起來心情怎麼樣？
你從**感覺到它很生氣？
2）我陵前們來聽聽小兔子是怎麼說的。（幼兒邊看ppt，聽教師講述畫面內容）
3、小結真的，從別人的表情、動作可以感尺猛覺到乙個人的心情，看來小兔子真的好生氣呢。
4、猜測小兔子會因為什麼事情這樣生氣呢？
5、看看，小兔到底為了什麼事情生氣呀！（幼兒看ppt，聽教師講述畫面內容）
6、小結被人嘲笑、錯怪，有人故易來搗亂，是會很生氣呢。
二）我也會生氣。
1、你也有這樣生氣的'時候嗎？你遇到什麼事情會特別生氣呢，請你把它記錄在小紙片上。
2、告訴大家你會為什麼事生氣？
3、老師這裡有個生氣的大火球，讓我們把讓人生氣的這些事裝到球裡去吧。
三）我不想生氣。
1、你感覺人生陵汪橋氣了，心裡裝了個大火球舒服嗎？生氣對人有些什麼影響呢？
2、一直生氣可不好，可不能讓生氣的大火球傷到我們自己，那生氣的時候，有什麼好辦法可以讓自己不生氣呢？
1）幼兒邊看ppt，邊聽教師講述畫面內容。
2）呼——吸——，請幼兒學著做安安靜靜地獨自待著，在乙個自己喜歡的地方。
去和關心你的人說說你這麼生氣到底是為什麼。
3）你知道了什麼新的方法？讓我們隨著小兔子一起來試一試：
1）呵呵，這些辦法真不錯，看！我們自己也不知道，大火球不知時候自己會癟掉。因為嘛，我們生氣得連為什麼生氣都忘記了呀！哈哈，這真的好可笑！
2）你生氣的大火球還在嗎？原來，生氣是可以用有用的辦法趕跑的，我們都不想生氣，讓我們愉快地和大家再見吧。
我老公不會哄人，我生氣了他要是不生氣他就會哄我，但是往往我生氣了他也會生氣，怎麼辦
故意不理她，他要你做什麼的時候，不要搭理他，他事的時候就會主動找你了，自然就會哄你了。或者對他撒嬌也行啊，不過有些男的天生就不會哄人，兩個生活環境不同的人到了一塊是需要相互遷就，相互包容的。男人有時也是需要被關心的，既然選擇了這個人，為什麼不能包容他呢？何況又不是外人，他是你一生的伴啊！為啥一定要他...
我生氣了男朋友不哄我，不管我多難過多生氣，她都像個木頭一樣。問到他很多遍他說他不知道說什麼
你是和別人生氣了，還是和你男朋友生氣了？還是因為其他什麼原因生氣了。需要男朋友哄了才不生氣，八成是和男朋友生氣了吧？你男朋友之所以說不知道說什麼。可能是怕哄你了會適得其反，不知道哪句話說不好會讓你更生氣，更難過。可能是因為你男朋友不會花言巧語，是一個端正本分的人。而你呢？又特別希望你的男朋友，在你發...
我生氣了男朋友不哄我，然後我問他是不是真的不愛我了他不回我，問我吃飯了嗎我說不要你管他又不理我了
可能你總愛生氣，他也習慣了，我不想再寵著你了，你可能愛任性，讓他不耐煩了。就像你說，他問你吃飯了嗎，你說不用他管，一下子他又不想說話了。各自退讓一步，相處更愉快。偶爾哄你一次兩次可以，老因為一點點小事去哄你，他顯然是不願意的。他並不吃你這一套，也許他當時心裡還在想，我還希望有人哄哄我呢，在都生氣都不...