1樓：青蕊之淚
有什麼性格或是什麼特別的事嗎，請詳細說明一下。
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2樓：迷蹤貓耳
如果要寫一篇作文名字叫我的好朋友，那麼文章，主要還是應該側重描述之間發生的事情，必須互相幫助的過程能夠體現你們純真的友誼。我和陳明是好朋友，我們一起玩耍、一起寫作業，形影不離。可是那天后……
那一天，下課了，我們閒的無聊就把手工組做的精緻的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重的摔在地上，就這樣陳明的小木船也摔壞了。
從那以後我們不再是好朋友，成了仇敵。見到就像不認識一樣愛答不理，但我的心裡還有點慚愧。
過了幾天，學校放假我們都回家，陳明跑上來叫住了我：等一下。我停下來說：
怎嘛啦。我看見陳明包裡鼓鼓的想到他一定又沒幹好事。他走了過來從包裡拿出乙個精緻的小木船說：
那天對不起，我陪你乙個，我們還做好朋友好嘛？我激動的說：那天是我不對，我們還做好朋友。
就這樣我們又成了好朋友。
現在陳明轉走了，但是那隻精緻的小木船我還儲存著，因為小船裡有兩個好朋友真摯的友情。純真的友誼。
3樓：亢飛雨
二外爻火父母心疼了？一外稱職位表出來了嗎呢？
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4樓：滅神魔科
記得還有一次，在我五年級的時候，我在班裡的作文水平位於中下。作文總是坐後才上本，我的好「哥們兒」趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他給我提的乙個個意見，認真的修改著我的作文。即使是乙個標點，他也要好好的斟酌，哪乙個錯別字都逃不過他的眼睛。
這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句 十分幽默 的話拒絕了他：「對不起您呼叫的使用者正在幫人改作文之中，請稍後再撥。」我們都笑了。
5樓：以為前天沒下雨
我的好朋友。
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：「這個橡皮多少錢？」「五角。
怎麼還買呢？」「不告訴你。」我一再催她告訴我，她才說：
我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有原子筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶原子筆的鋼筆。」我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了乙隻原子筆的自動筆，我說：「昨天那處橡皮她收了？」吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
6樓：陳西美呀
當我與父母爭吵時，是它，讓我學會尊敬；當我驕傲自大時，是它，讓我學會謙虛；當我與朋友爭執不讓時，是它，讓我學會謙讓！在我的人生中，它，教會我許多做人的道理——
父母教，須敬聽；父母責，須順承！」
一次，我睡覺時忘關燈了。媽媽下班回來看見了，立刻把我叫醒，罵道：「你這麼大了，難道就不知道節約電嗎？
用電不要錢嗎？」我委屈地辯解道：「忘記了嘛。
你還真會找藉口！」聽了媽媽的一番話，我傷心地揚長而去。我的心情如同外面淅淅瀝瀝的小雨一樣悲傷！
我就這樣糊里糊塗地走著，走著，不知不覺走到了一所幼兒園跟前，突然，傳來了一陣朗朗的讀書聲：「父母教，須敬聽；父母責，須順承！」這一句話，使我忽然間明白了什麼，我飛快地跑回去。
站在門前，但不知從何下腳，一幅景象卻映入眼簾：媽媽不停地撥動著**，詢問著我的資訊，卻接受一次次的失望！
頓時，淚水模糊了我的雙眼，我衝進門去，依偎在媽媽懷裡，肆無忌憚地哭泣起來，邊哭邊說：「媽，對不起！我再也不跟您吵架了，我一定聽你的話！」
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中！」
一次，我和哥哥搶遙控器，你爭我執，不相上下。忽然，我腦中閃過一句話：「兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中！」
於是，我主動讓給了哥哥！
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7樓：網友
我的朋友。
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裡，我結識了乙個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每乙個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起**，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。
我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又乙個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！
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8樓：網友
星星，又好像是那無邊無際大海里的一滴水。
事例述說。我雖然很普通，但是我卻非常自信。與一般的同齡人相比，我沒有所謂的優越家庭環境，可是我卻不會在逆境中萎靡不振，在我眼裡，那些困難就像懸崖上的獨木橋，只是看你怎樣去面對。強者把它當作捷徑，弱者卻把它視為絕境。
當面對困難的時候，我會選擇勇往直前，用我的心和智慧去戰勝它。
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在繁忙的學習中，你會不禁回憶起那充滿無限快樂和遐想的童年。那時你就會想起陪你一起度過快樂童年時代的小夥伴在我的童年生活中就有這麼一位小夥伴，大家都稱他為冰冰。是他給我的童年增添了歡樂。他長著一張長長的圓圓的臉蛋在有一雙大而水靈的眼睛，兩瓣厚厚的嘴脣。在我的記憶裡，他總是會在我遇到困難時，伸出援助之手...
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雙山公園 這是一個森林公園,位於普愉綠島後面的一座小山上。那裡有才抽出嫩葉的柳絲 一片剛從土裡鑽出來的小草,像一塊翡翠 含苞欲放的海棠花 奼紫嫣紅的野花。在燦爛的陽光下顯得格外美麗。走進公園,一股淡淡的清香撲鼻而來。一片鬱鬱蔥蔥 枝葉茂盛的樹林呈現在你的眼前。樹林中間有幾條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小...
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從我有記憶開始，那棵香樟樹一直立在那兒，陪我度過了第十年。它足有五層樓那麼高，坐在六樓書桌面前的我一眼往外望去，也總能看到它幾片略黃的樹葉。媽媽告訴我，它14歲，14歲，人類年輕力壯的一個時段。可是在我看來，它老了，它經歷了歲月的風暴，時間捲走了他俊美青春的面容，剩下的，也只有那老態龍鍾的枝幹，綠中...