讀文章你認為陶行知實怎樣的人
1樓：網友
陶行知是一位敢於創新的人。他在《第一流的教育家》一文中這樣論述：在教育界做事的人，「敢探未發明的新理」，即具有創造精神，「敢入未開化的邊疆」，即具有開闢精神，總起來說，這樣的人才是「第一流的教育家」。
想想我等身為教師，卻只知道死讀書，死教書，或僅憑經驗盲行、盲動，做一天和尚撞一天鐘的，**有想做「第一流的教育家」這樣的遠大志向？俗話說得好「不想當將軍的士兵不是好士兵」，而陶公卻在當時舊教育觀念、舊習慣勢力盛行的年代，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，大膽提出許多新的教育學說，開闢了一條改造中國教育的新路，成為「五四」前後中國教育改革的旗手，這怎麼不令人欽佩他的遠見卓識呢？
陶行知又是一位勇於實踐的人。他高舉「教育即生活」的大旗，主張「遠離生活的教育是偽教育，脫離實踐經驗的知識是偽知識」，從而提出了「教學做合一」的觀點，陶公說：「先生的責任不在教，而在教學生學」、「教的法子必須根據學的法子」等。
這些觀點放在今天來看，就是新課程改革所大力提倡的。他在南京創辦了曉莊師範學校，自己身體力行，積極投身教育改革，堅持從中國國情出發，辦中國人民所需要的教育。由此我想到，現在的一些招工單位，對學歷的要求不是本科就是碩士、博士，要招高學歷人才可謂比比皆是，可是，想要動手能力強的高階技工卻往往找不著。
這種現象反映出來的其實就是教育的問題。現在學校新增了綜合實踐活動課程，旨在提高學生綜合素質，說明大家已經重視到了這一點。的確，教育是為社會服務的，教育應該培養什麼樣的勞動者，值得我們每乙個教師都去用心思考一下。
陶行知還是一位勤於總結的人。他將自己一生的教育實踐忠實的記錄下來，成為留給我們後人的一筆寶貴財富。他在文章中闡述的觀點和事實，雖歷經近百年的考驗，仍有很高的學術價值，還有很強的現實意義。
是呀，業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。理念決定行動，態度決定一切。教育工作要不斷反思，善於總結，才能有所提高。
陶公尚且如此，何況我們這些普通教師？他是當之無愧的「第一流的教育家」，理應成為所有教師心中的一座豐碑。
要知道，他這樣孜孜以求，不是為了出名，他「捧著一顆心來，不帶半根草去」、「為一大事來，做一大事去」，這才是陶公精神的本源。
2樓：用淚洗澡的魚
陶行知是偉大的人民教育家。
陶行知有最高的道德修養，他有最高的理想，他批判的吸收了西方先進的教育理論，並根據中國的國情，創造了一整套教育理論，並且以最大的魄力付諸實踐，取得了很大很大的成績。他的品德、修養和理論都值得學習和繼承。
陶行知是堅強的民主戰士。
抗日戰爭結束後，廣大人民都要求和平，反對內戰，陶行知參加中國民主同盟，任民盟**委員，他為爭取民主和平，和國民黨反動派進行了堅決的鬥爭。著名民主人士、學者李公樸（育才學校副校長）和詩人聞一多被蔣介石槍殺。有訊息說陶行知已被列入暗殺名單，陶說：
我等著第三槍」，結果因疲勞憂憤而死。（在這之前的1936——1938年陶行知受全國各界救國聯合會之託，周遊26個國家，參加各種國際會議，宣傳各種抗日主張，做出了重大的貢獻）。
陶行知是詩人。
陶行知創作的詩歌的特點是大眾化。他的詩是為廣大群眾而寫，他說要老媽（沒有文化的老人）聽得懂才能稱及格。他的詩有許多都譜成歌曲，如鋤頭舞歌、鐮刀舞歌、手腦相長歌。
3樓：手機使用者
陶行知先生是一位能夠虛心接受別人的意見的人。
你怎樣評價陶行知？
4樓：壹加壹是不等於二
1、陶行知被***稱為「偉大的人民教育家」。郭沫若曾讚道：「二千年前孔仲尼，二千年後陶行知。
陶行知的人格魅力、思想風範，光照千秋、堪稱楷模。他只講付出不求索取，一生清貧；他公私分明，品格高潔，擁有寶貴的精神財富。「捧出一顆心來，不帶半根草去」是他一生無私奉獻的真實寫照。
2、陶行知不僅是乙個很有創造力的教育家，也是乙個勇敢的出色的反法西斯鬥士。（中山網評）
陶行知先生是怎樣的人
5樓：世中景象崔嵬
陶行知先生是一位能善於聽取別人意見的人。
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
陶行知先生畢生致力於教育事業，對我國教育的現代化做出了開創性的貢獻。他不僅創立了完整的教育理論體系，而且進行了大量教育實踐。細考陶行知的教育思想，創新猶如一根金線，貫串於陶行知教育思想的各個部分。
創新在這裡指革除不適應時代發展需要的「舊」，創立與社會、歷史進步相符的「新」。創新還具有打破偶像，破除迷信，掙脫教條的束縛，從僵化習慣性思維中走出來的含義。
陶行知教育思想的創新，也表現在培養目標上。他針對舊教育把培養「人上人」作為目標的現象，指出新教育應培養全面發展的「人中人」。早在他創辦南京安徽公學時就為這所學校提出三個教育目標：
研究學問，要有科學的精神；改造環境，要有審美的意境；處世應變，要有高尚的道德修養。
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不全對。真正會讀書的人是書的主人，會利用書中知識促進社會進步，與社會是緊密相連的。而那些與社會脫節的讀書人怕是成了書的奴隸。這句話當然不對，只有有足夠的知識儲備，才能夠更好的跟上社會發展的潮流，讀書多了與社會脫節的人，他只是在死讀書，這和讀書本身沒有關係，只是他人比較死板。不會與社會脫節的，因為很多...
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