1樓：願如歌似水
繪畫方面，孩子的主要思考源泉在於對於空間和結構的想象力，父母對於孩子的包容度會直接影響繪畫方面的能力。過早教育並沒有什麼不妥之處，重要的是需要培養好孩子的身心素質，切記攀比形象。
2樓：網友
孩子的繪畫最主要受影響的方面是想象力和創造力，過早教育會讓孩子提前完成事物認知，影響孩子的想象力。還有像色彩搭配等因素也會影響孩子繪畫。
3樓：六月從心
我覺得繪畫方面主要受想象力，專注力，以及環境的影響。如果早早正確的開始教育，我覺得是好事。但不要給孩子施加標準。
4樓：卑水戎
一、孩子眼中看到事物是否豐富，這對孩子的繪畫創作有很好的幫助，二、對眼裡所看到事物的知覺和感官。
三、受到孩子情緒的影響。
過早教育說不上絕對的好懷。但是我覺得可以適當的引導教育。要是孩子真的不感興趣，也沒必要強求。
孩子過早學習畫畫有什麼弊端？
5樓：匿名使用者
雖在然培訓機學構畫畫有一些處好，比如專有業的老師指導、有好良的學習環境、能夠交結志同道的合小夥伴等，但也是有一些不足處之，因此不建議子孩過度依培賴訓機構來學畫畫。
以下是一不些足之處：
花較費高：參加畫畫培訓機構需支要付較高的費用，如經果濟條件不許允，就會增加家負庭擔。
無法自由揮發：在培訓機構中閉拆老，師通會常規定學學生習某些技巧方和法，學生無法由自發揮，制限了他們創的造力想和象力。
缺乏興趣：如果子孩不是正真對畫畫感興趣，只是鍵野為應了付稿態喊家長或者追求名校加分去而學畫，畫可能會失去興趣，效不果佳。
沒自有主學習能力：過度賴依培訓機，構孩子可能失會去自主學的習能力，無法在家中其或他地方繼續學習和作創。
因，此家長應該在子孩的興趣和能力方面行進鼓勵和支援提，供乙個良好的學習境環和必要學的習資源同，時也要讓孩學子會自主學習創和造，這樣可更以好地培養孩子興的趣和能力。
6樓：雲南新華電腦學校
10歲以前的孩子由於旅團語言的自我表拆肆橘達能力還不完善，出於與外界強烈的溝通慾望，他們會本能地將心中所想和自己觀察到的事物畫出來與人交流。如果這時加強素描訓練，就會強化他們的概括能力而喪失感雹槐知生活和自我表達的敏感性。
7樓：塵一書
繪畫方面受個人天賦、自身興趣、性格等因素影響，過早教育並不一定好，要看孩子是否具備以上學畫畫的條件，如果有天賦又有興趣，早點教育當然好。
8樓：夷夷一
在繪畫方面孩子會受兩個因素影響，一是孩子的認知能力，孩子有認知發展階段，越小的孩子學繪畫會比較容易受到家長或老師的影響，繪畫出超出他們認知範圍的事物。二是孩子的肢體的控制能力，早期的孩子繪畫是以左右上下或者畫圈形式，基本以肩為軸心擺動，所以孩子的肢體動作控制能力制約著繪畫水平的表現。過早的教育是屬於超前教育，不適合孩子的成長。
9樓：善若雲
1，想象力。繪畫最重要元素就是想象力，乙個孩子，如果他的想象力足夠豐富，那麼他畫出的作品也足夠多彩。
2，美學感。畫畫是要講究美學，越懂得欣賞美人，畫出畫就越漂亮，老模仿別人畫作，沒有自己靈魂。
孩子成長都是有規律，過早教育簡直就是拔苗助長，對於孩子成長是有害。
10樓：參娃
一是孩子的認知能力，繪畫除了顏色還需要構圖，孩子要有一定的認知能力才能合理構圖；二是手部力量，繪畫需要長時間持筆，需要手部力量。過早教育對孩子不好。
11樓：網友
繪畫方面，孩子一般受到天賦，興趣，手掌握畫筆的熟練度，技巧等等方面的影響。我認為過早教育是挺好的，教育就應該從小抓起，讓孩子學會思考，掌握技能，鍛鍊思維，這種孩子的智力和接受能力要比同齡人高處很多。
過早學繪畫的危害有哪些
12樓：網友
孩子畫畫的幾個時期。
1-3歲 塗鴉期。
這個階段，其實寶寶們還不能熟練的控制受傷的各處肌肉，隨筆而畫，完全看心情，呵呵。
3-5歲 表達期。
這個階段的孩子，開始用各種不規則的圓形，三角形等來代表不同的事物，寶寶們的整幅畫是有故事的。
5-9歲 色彩結構期。
孩子們開始整張紙的佈局，畫面的分配，顏色的搭配，這些新的嘗試再一次激發了他們畫畫的興趣。
9-15歲 寫實期。
孩子們的繪畫有了基礎功底，畫出來的圖形越來越逼真。他們會自己去評判自己的畫作，而且在這個年齡段，還能喜歡畫畫的孩子，才應該是真的喜歡這門藝術，值得我們家長花心思去培養這方面的特長的。
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