關於漢語國際教育的問題！很著急！
1樓：言清若言
廣播電視學我不是很瞭解，也不太清楚就業前景。如果畢業了是為了進電視臺的話，會很難的吧~現在別說進電視臺工作了，就是進去實習都要靠關係~或許發達的城市會好一些。漢語國際教育的就業前景我在另乙個知道里回覆過，貼個位址給你，你自己去看一下，那裡我寫得很詳細。
你可以參考你現在專業的就業前景衡量一下。老實地說，漢語國際教育的就業前景不太好，就算你想考博都會很難，畢竟全國有這個專業博士點的學校很少，還都是對外漢語頂尖的學校， 導師也都是泰斗大師級的，很難考。其實我覺得你現在的專業應該比漢語國際教育找工作也好一點~
這是那個帖子的位址。
2樓：網友
參加漢辦志願者選拔可以去國外教漢語，在大城市這個專業也很好找工作，教外國人或者在中小學教學都可以，但是在中國中小學教學必須要有教師資格證，考公務員的話漢語國際教育這個專業特別受限制，只能考不限專業的，這是新專業，文科專業就業都是有些受限的，希望能夠幫助你。
漢語國際教育是什麼？
3樓：網友
培養目標：
漢語國際教育專業培養既具有系統、紮實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。
就業方向：學生畢業後，可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作，經國家漢辦的考試和選拔可以志願者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語教學語法、詞義辨析、中國古代文學作品選，中國現當代文學作品選、外國文學作品選、中國文化概論、教育心理學、中韓語言文化比較、中俄語言文化比較、漢語寫作、英語(精讀、泛讀、聽力、口語、翻譯)、俄語、計算機應用等。
授予學位：按照國家學位條例規定，凡取得畢業資格並符合授予學位的畢業生，授予文學學士學位。
漢語國際教育是什麼
4樓：內蒙古恆學教育
漢語國際教育專滑告業主要學習課程有基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論等。
漢語國際舉喚教育是普通高等學校本科專業，屬於中國語言文學類專業。本專業培養既具有系信答明統、紮實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論。
同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。
5樓：offercoming留學
漢語國際教育是普通高等學校本科專業，屬於中國語言文學類專業。
本專業培養既具有系統、紮實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論。
同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解。
能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單塌返野位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工世納作的應用型專門人才。一站團喊式出國留學攻略。
6樓：愛探析社會的小童
漢語國際教育是一塵肢門普通高等學校本科專業，屬中國語言文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。
漢語國際教育專業。
的設立，培養了中國語言文字更紮實的基洞賣礎以及更高的文學素養。專業系統地掌握納兄逗了中國語言文字的基本論與較強的文學感悟能力，還有各種專業書籍的閱讀能力及鑑賞和運用能力。
漢語國際教育的培養目標
本專業培養既具有系統、紮實的漢語言文學。
的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識。
能用雙語進行交流、教學，對中國文學。
中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位。
從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。
漢教|漢語國際教育的專業性！
7樓：機器
各省高考陸續放榜，但後續的報考才是重中之重，俗話說得好：「專業選不對，親人兩行淚」。
曾有人就「漢語國際教育」專業從學科設定、就業方向等方面進行了非常中肯的剖析，並建議大家謹配賣頌慎報考。
在這些文章的評論區，有一部分人說這篇文章直戳漢教的痛點，讀漢教都是血淚史；但也有人說，如果再給一次機會，還是會選擇這個專業。
01 漢語國際教育的專業性。
很多人覺得漢語國際教育很不專業，中文不如漢語言專業，外語不如小語培鄭種，但這個學科的培養目標就是高層次、應用型、複合型、理想型，國際化專門人才。
也有人說不用專門去學習這個專業，考個《國際中文教師資格證》就可以了，但，四年的學習怎麼能是乙個證書就能替配胡代的。
曾經，作為英語專業的我在國外做了兩年的漢語教師志願者，儘管只是教零起點和初級階段的中小學生。但非科班出身的我還是感覺到了專業知識的不足。
沒有經過系統學習的我不會去注意到「動態助詞了」跟「語氣助詞了」的區別，更不會意識到教學順序會影響到外國學習者習得；
我也不知道如何準確又清晰地向學生解釋為什麼「他把一本書看了。」是錯誤的說法。
所以，請相信，四年專業知識學習一定不是無用之學。
而「是個中國人就能教外國人說漢語」的說法更是錯誤的，不信，你在三分鐘之內解釋清楚「突然」和「猛然」的異同。
漢語國際教育
8樓：小普科普
<>《漢語國際教育。
選科建議。專業簡介。
漢語國際教育主要研究漢語及語言學、國際文學、中國文化、跨文化交際等方面的基本理論和知識，培養漢語作為第二語言的教學技能、文化傳播技能以及跨文化交際能力，在海內外進行漢語教學和語言文化傳亂橋播等，多服務於海外教育機構、外貿機構、新聞出版單位等。
開設課程。中國語言文學、外國語言文學基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、褲姿古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論等。
就業方向。該畢業生可在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作；也運用漢語進行外交胡陪絕、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作。
漢語國際教育
9樓：
摘要。漢語國際教育專業是乙個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展 還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小夥伴們在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。
在這種 情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，儘量拓寬就業渠 道。
您具體是想詢問什麼呢？
漢語國際教育未來發展如何，就業方向是什麼。
從所學課程來看，漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在**、報社和雜誌社做新**運營和的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。
漢語國際教育專業是乙個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展 還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小夥伴們在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種 情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，儘量拓寬就業渠 道。好。
漢語國際教育專碩和對外漢語學碩的區別
畢業後都有學位證和畢業證，都差不多。學位碩士注重語言學理論方面，對將來考博有幫助 專業碩士注重實踐，分數線低，學費貴，但有的學校有漢辦給的獎學金就可以免費了，而且有的學校專碩還只有兩年，可以節省時間。如果你以後想從事高校教育推薦學碩。你要是隻想拿個證對以後找工作有幫 專碩就行了 對外漢語博士和漢語國...
漢語言文學與漢語國際教育的區別漢語言文學和漢語國際教育哪個好
如果想做記者的話，要選擇 漢語言文學 不要選擇 漢語國際教育 漢語國際教育原來叫做對外漢語專業，學的內容是如何教外國人說漢語，比如現代漢語語法 教學法等，這是偏向於教育專業的一個新興專業。漢語言文學就是原來通常說的中文專業，學習的是中文相關知識 研究中國語言的詞語 句法，賞析古今詩歌 散文 等眾多的...
我想考研，本科是漢語國際教育專業的，想考廈門大學，我看廈門大
廈大2者主要是考試科目不一樣 0501z1對外漢語教學 三年 00不區分研究方向考試科目 101思想政治理論 201英語一或203日語 701語言文學基礎 861語言學 701語言文學基礎 861語言學考試科目同中文系。045300漢語國際教育 兩年 00不區分研究方向考試科目 101思想政治理論 ...