作文:一路與xx同行600字
1樓：留下一片林
一路與對手同行。
在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學、朋友。的同行陪伴，使我們茁壯成長，實現夢想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行，才激發了我們無窮的鬥志。
在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學習，取長補短，我們約定，要一起進入ab班。到了初三開學的第一天，老師告知我們：
我和丹一起被選上進入ab班。聽到這訊息的時候，我們高興得喜極而泣。可上了初三以後，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了。
於是，丹說："我們暫時分開吧，我們各自奮鬥，讓競爭變成我們的動力！」於是，我們暫時分開了。
每天早晨，我都去操場跑步。可每次我剛踏入操場，就看到丹離去的身影。於是，我每天更早地起床，即使天氣是多麼地嚴寒或酷熱，但只要一想到丹已經跑完步在課室學習的時候，我心中數千萬只的睡蟲馬上被我趕跑。
我便馬上起床，投入到新一天的緊張學習生活中。
在體育課上，我們測驗800公尺，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！
開始測試了，一開始，我和丹都遙遙領先，而我只快了丹一點點。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的「嗡嗡嗡」的聲音，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢，我看著不斷有同學超越了我。我便產生了中途退出的想法，可是當我看到跑在我前面的丹，她擺動的雙臂依然是那麼地瀟灑有力，我突然覺得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵著我完成了賽程。
一路與對手同行，在競爭的過程中我們磨鍊意志，攜手並進！一路與對手同行，讓我們有勇氣去面對學習生活中的種種磨難！一路與對手同行，我們的生活更精彩！
初二作文 一路與 同行 半命題作文 600字 急急急！！！
2樓：匿名使用者
一路與風同行。
我覺得可以將風抽象化，可以把風比喻成長過程中遇到的困難險阻，與風同行就像學習生活中總會遇到困難，但通過自己的堅持努力，化阻力為動力，風又變成了促進自己前進的力量，或者還可以將父母，老師，朋友的愛化作風，在自己遇到坎坷的時候，她們的愛，她們的關心撫慰著我們，讓我們鼓起勇氣向前出發！呵呵，這只是我個人的觀點，建議你多看看一些感人的文章，我比較喜歡看智慧背囊，讀者，青年文摘的一類書，平常的時候多看看，可以知道很多動人的事例，寫文章的時候就可以運用自如了，祝你寫篇自己滿意的文章，彆著急，慢慢想~~
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3樓：網友
告訴你一則訊息，月亮為何圍繞地球轉，地球為何圍繞太陽轉，除了宇宙的物理學外，還有乙個重要原因，是友誼。自我從兒時記事起，我就是乙個注重友誼的人。
童年，友誼是乙個胖胖的雪人，或是一枝青青的柳笛。下雪了，田野和村莊一片銀白，農民伯伯趁閒將家裡打掃乾淨，迎接新年的到來。雪剛剛停下，斑鳩、喜鵲慌忙從森林、河流上面飛過，在這個晶瑩廣闊的童話般的世界裡，我的小夥伴們出現了。
約。三、四人，三、四歲，穿著厚厚的棉衣，象大自然的乙個個標點符號。我們堆雪人吧。找一枝紅蘿做鼻子，用兩枚象棋子作眼睛，小雪人炯炯有神，笑眯眯地望著我們。
我們手掌凍得發紅卻不知道冷，我們有了新的夥伴。不知不覺，春天到了。當我們想起小雪人時，迎春花已經開放，楊柳早已在春風裡飄舞，洋溢著千絲萬縷的芬芳。
我離開了那些小夥伴，到城裡唸書了。那一串清脆的柳笛聲，不就是那個小雪人嗎？
少年，友誼是一次快樂的旅行，或是乙個精彩的週末。暑期夏令營，我們從西安來到了黃河壺口，一路上黃土塬溝壑縱橫，綿延起伏，這裡是中華民族的發源地之一，是信天游的故鄉。當黃河的波浪從寧夏、甘肅一路嘶鳴著長驅而來，忽然在陝西銅陵縣進入於狹窄的河道，以雷霆萬鈞之力，地崩山裂之勢，造化了黃河奇觀—壺口瀑布，據說衝擊的浪花能夠擊碎一塊石頭。
我和幾名小朋友在家長的看護下，手抓著手，緊密地站在一起，望著那驚心動魄的河流滾滾東去，知道了友誼是多麼珍貴。新學期又到了，我們的故事延伸到了週末，垂柳、紫薇、月季、金葉玉貞千姿百態，我們奔跑著、歡笑著，以自己特有的方式穿越了信陽的山水園林。不信，茗陽閣的青石長廊至今還留下了我們席地而坐的痕跡。
校園，友誼是一首清麗的唐詩，或是一場熱烈的比賽。「白雲千里萬里，明月前溪後溪」，「強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開」，詩歌讓我們懂得了友誼是一種心境。
運動場上的友誼，是必然要分出高下的，看我的桌球小組賽。簡直就是功夫表演，抽、削、攔阻，結果我無懸念地拼得了第二名。友誼第一，比賽第二。
若去問問隊友，我們已經是鐵哥們。友誼是我們健康成長的心靈牧場。
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一路成長,一路擔當 作文，一路成長一路笑旳作文500字
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一路與你相隨初一作文，一路與你相隨600字初一作文
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