1樓：赤子小老師
那就從最基本的抓起，拿出課本，先看概念。再看例題，多找例題去梳理解題思路，再嘗試做些基礎題，再做拔高題，不要想著一口吃個胖子，也不要怕麻煩，如果堅持不了那也不行，
2樓：silence學姐
您好，很高興您的問題！
由於不知道您此時處於什麼階段，和想要達到什麼階段，以下將簡單分為兩個情況分別。
1、距離大型考試（例如中考，高考等）較近，急於提高分數的情形。
現階段，數學是一門較為客觀的考試，大部分的題目答案以及老師的按步驟給分都是相對固定的，所以它的套路性比文科類的相對要高，也就是說，在基礎相對薄弱的情況下想要提高二十幾分是完全可能的，數學薄弱一般都是因為概念不清，首先要在短時間裡熟知一些重要概念以及公式，儘量理解，如果不能很好地理解，請進行適當的整理（同一型別的題目➕寫下相對應的套路➕1-2道例題），考前提前回顧這個整理本，加強對這些套路的記憶。除此以外，多刷題，可為同一類知識點考查詢到不同的出題形式，避免考場上遇到不熟悉的題型。
2、短時間內不急於提高分數，而希望長期提高數學的情形。
現階段，語文好其實是您的乙個優勢，首先要保持這個優勢，並且尋找薄弱之處繼續加強；其次，數學的提高最重要的也是概念清晰，所以需要您整理記憶每一章的重要概念，只有概念清晰了過渡到題目上的時候才會更容易，概念清晰後還需要熟知各類提型的做題套路（平時課堂多積累，作業多整理，課後多刷題並整理做題思路），擴大做題思維，節約答題時間。學習是乙個循序漸進的過程，切不要急於求成，即使基礎薄弱，只要找對方法，加倍努力都是會有回報的！願您早日達成目標！
希望我的能幫到您，謝謝！
3樓：大抵知心有庭樹
針對你的具體情況，你應該多看一下課本，書是最重要的東西，一般來說，只要你把書上的知識搞透澈，不管出題人怎麼考你，你也可以應付過來，為什麼呢？你應該知道，考試萬變不離其宗，它的原型永遠是書上的知識，不管乙個題目有多難，我們都可以把它分解成幾個小題，而這些小題，又基本上來自於書上。
讓你看書，不是讓你乙個字乙個字的讀，而是要仔細品讀裡面重要的東西，比如說公式，這肯定是要過關的（當然不止這乙個因素），像我在高中的時候，我總是以課本為主，所以在我整個高中數百次考試，90%以上的時候我是第一名，現在，我是乙個家庭教師，我教的乙個學生，什麼都可以，就是公式記得不是很牢，就因為這，他的數學成績就很難上去，後來，我讓他把書讀好，他的成績果然有所提公升。..
4樓：人比黃花瘦
數學有兩條線，一條線是代數，一條線是幾何，需要仔細梳理，最好是從小學高年級開始梳理，**不行就從**開始，不可逾越。
即便你是初三即將中考的學生，你數學問題在初一，也要從初一開始。
即便你是高三的學生，你的數學問題在初中，也要從初中開始。
在數學問題上，佛家的一句話很貼合，快就是慢，慢就是快。慢慢地梳理，會一勞永逸的解決問題。只盯著著眼前的困難，想以最快的速度彌補，最後是緣木求魚，效果很差。
不要有畏難情緒，知識點其實沒有那麼多，比如初一的內容，乙個學期並沒有多少知識點，如果方法得當，會很快彌補。
乙個即將參加中考的學生，初一和初二的數學知識其實沒有多少，站在初三的階段，回頭看，很多問題自己就能攻克，你需要的僅僅是戰略，信心和必須拿下的態度。
如果自己不能解決，家長可以和孩子通力合作，幫助孩子梳理出哪些知識點是盲區，如果家長有能力，家長幫助補習，如果家長沒有能力，找乙個老師，讓老師幫助孩子補習。
要注意，不是找乙個補習老師，交上錢就不管了，老師不知道你的孩子**有問題，帶著方案去，帶著問題去，有的放矢，這樣才能解決問題。
知道知識點，攻克知識點之後，再配套練習題，去印證知識點，用相關的中考題或者高考題去印證，就更好了。
如果發現這樣做了，這一部分題還是無法解決，那就是你速度太快了，知識點還是沒吃透，沒有理解，還要回去攻克，相關的例題還要看，還要理解，然後找相關部分的基礎題，去做，去印證，然後再上幾道中檔題。
5樓：不能夠
如果你是語文好，數學弱的話，那麼其實完全可以把語文發展成你自己的乙個優勢。
數學弱的話，那麼可以長時間把基礎補上，在後續時間裡只要能夠穩住一定的成績，那麼你就已經贏了很多人了。
6樓：網友
其實數學每個中文字你都懂，只是連起來你就不會了。
就是因為你沒有理解。
重點是你基礎不行，上課聽不懂，你就回到課本，把定理公式每個都理解了（不是讀懂了中文字，而是理解為什麼需要這個定理，這個定理應該怎麼用，用在什麼地方）
只要基礎有了。再去做題就行了。沒那麼難。
7樓：卿卿園中葵
中考和高考都是看總分的，所以數學還是得好好學。
建立乙個錯題本，下課了多複習錯題，一定會有很好的效果的。
8樓：moon牙
可能是因為前期的基礎沒有打好 數學本身一門抽象的學科 後期很多的知識都是在前期的知識點上進行延伸的 所以前期的基礎要想辦法補好 掌握一些題型的解法。
9樓：來自靈華山鎮靜的半枝蓮
聽說語文好數學弱的女朋友怎麼辦呢沒關係啊這成績也不決定一切？
我是個女生,為什麼我數學好語文差?
10樓：網友
不就是偏科嘛。
正常。。。考理科不就是嘛。。。
89分是有點低。。不過沒關係，你要先分析一下你究竟是哪一塊（文言文，閱讀什麼的）丟分，然後著重加強。比如閱讀，多去做做，總結下那幾種題型，看看答案怎麼答的，然後按照那個模式去答（有的時候，你看答案和你寫的差不多，但是你分卻低，很有可能就是這個原因）。。
語文感覺是靠積累、理解和表達的，我說的積累是考試題目範圍內的積累。。非那些什麼名著什麼的（個人覺得不喜歡就是不喜歡，沒感覺就是沒感覺，強迫自己去看了也沒用）。。
初中語文不好不代表以後都不會好，尤其不能覺得「自己沒天賦，學不好」什麼的，然後就會無意識抗拒、排斥。。
你現在只是初一而已啊，不要著急。。像我啦，和你一樣，數學很好，經常滿分，但語文不好，初三語文才好些的，後來高中語文也沒拉後腿，有的時候還分蠻高的。。
11樓：網友
我跟你情況差不多，數學每次近滿分，但我語文跟數學比差十分左右，雖然逼過自己，但我也不知道為什麼就是對語文提不起興趣555~
12樓：網友
誰說女生就要文科好一點，不同人不一樣的。
數學、語文是兩個不同能力的反映，數學是邏輯、推理、演繹能力；語文是一種什麼功底的感覺什麼的（我的語文也不好）所以說不好這種感覺）
建議語文不好可以平時多接觸一點題目，慢慢地去培養自己的感覺，我以前在高中的時候語文也特別的差，上大學以來每次讀很多文學素養的書，慢慢的很多東西都有了很多大改變，特別是閱讀方面有了很大的進步！
13樓：四大皆空
別人都說不一定你就是那樣啊，我也是女生，我也是數學好，語文差，幾乎以前每次考試都是數學給我提分，語文給我拉分。不過到高三語文成績好多了，主要還是不要放棄吧，不要因為以前的不號沒有了興趣，分專題練習，先把基礎知識的一些分拿到，剩下的多練習，閱讀題可以研究答案。
14樓：小屁孩
你的數學好，說明你邏輯思維能力強。語文不好，只是你功夫不到。掌握了學習語文的技巧之後，相信你會取得語文的好成績的。
15樓：挑燈看西施
怎麼說呢，同不同都是自己說的算，別人都是浮雲。
自己想怎麼做就怎麼做，不要有羈絆，學習好好學就會好，不努力就不會好。
沒有白來的成績。
16樓：網友
我跟你正好相反，語文其實是最好學的，總結為四個多，多讀，多看，多寫，多練。
17樓：喝不懂茶
語文數學的成績不是由性別決定的。語文主要是用文字表達感情的能力和記憶能力。而數學則是舉一反三和聯想能力。如果要說你與其他女生不同的話，恐怕是你更理性點。
18樓：網友
考89還叫低？你幾年級啊？初中高中？初中90左右已經算高了，你數學考多少？滿分又是多少？
語文在於積累，不過不知道你的年級是無法下結論的。
19樓：網友
me,too!我也是女生，和你一樣，不過我們語文老師很嚴，我語文好了，數學差了。。。
20樓：冪冪的粉絲
沒有，那是因為你偏科，只要你努力學習我相信你一定會學好的。
21樓：匿名使用者
你的閱讀量不夠，你看過幾本名著？語文是乙個積累的過程急不得現在開始吧。
22樓：伊妹兒姐姐
這是你自身的關係，不過沒事，考理科也不錯嘛。
23樓：網友
多閱讀，多積累，沒有捷徑！多多的努力！
24樓：使用者
自己懶，不思考造成的。
25樓：燙燙de雪糕
每個人不一樣，這證明你思維靈活，沒關係。
作為女生學理 語文不好數學還行，怎麼提高語文
26樓：網友
提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。
這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
3、勤於寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要；否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。
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