1樓：·洛麗瑪斯
是ps還是ppt？用ps難度係數有點高，一般講課都是用ppt吧。樓主是什麼專業？教美術的還是設計的？根據專業要有一些適當的變通。
關於仕女的話，可以先從一些耳熟能詳的唐朝詩詞開始，最好富麗堂皇一點的，讓學生大致瞭解唐朝的風氣，習俗，這一部分一定要生動且簡短。然後從中自然引出一部分唐代的文學，宗教，藝術，讓學生加深理解。這時候加入提問還是什麼就看你需要了。
這時候課堂氣氛應該調動起來了，（最多不超過十分鐘，五分鐘左右足夠了），自然而然引出仕女圖這些東西。唐朝仕女一般以豐腴為美，但並不是肥胖。以金色為貴。
還有唐朝仕女的妝容也很講究。一般古畫上畫的都是夏裝或春裝，就是長裙外面加一件薄紗的那種，唐朝絲織非常發達，紗是真的非常薄。如果需要其他女人服裝，可以搜射獵的圖。
怎麼講就靠你自己發揮了。結尾嘛，隨便一些客套話就行了，現在不是世博嗎，用諸如「唐朝。影響深遠。
中華。在即將到來的世博會上也有。結尾也可以哈。
第一次講課的話，以下幾點一定要注意：
1 不能結巴 結巴或重複或忘詞是講課一大罪惡，如果有前輩聽課你就完了，所以一定要備好課。
2 要正面對學生，側面45度以內也可以。 當然，不是說不能轉身，只是不要一直對著黑板，也不要一直低頭看教案。
3 適當微笑可以緩解緊張，學生不論對錯最好微笑一下，錯了就解解嘲，但是一直笑或者一直板著臉，課堂氣氛會很不好，注意，絕對不能從頭笑到尾，那。不大好。
4 如果你的學生不知道你，花一兩分鐘介紹自己，簡單幽默不失為人師表。
不想打了，你先試試看練一下，注意，請教前輩是很重要滴~
2樓：藝術真實
首先自己先找點這方面的資料，我在電驢上見有資源，關於中國古代服飾的，你可以看一下，作個參考。人設和設計這是專業方面的自己肯定了解吧。有些製圖**有，搜一下。
講課方面可以去問一下你的老師。大概自己準備好要講的東西，注意一下聽課的，時間和講的課要弄好。可以找些代表性的**在課上演示，作輔助。
少兒美術色彩第一節課怎麼講 講什麼
3樓：紅粉娃娃
第一節課不用講，讓孩子們用顏色自由的表現。然後再根據他們的作品進行簡單的講解。
比如：顏色的深淺搭配、冷暖搭配、主色與裝飾色、主體色與背景色等等。
這樣既保持了孩子的天性，又有針對性，還能讓他們有充足的時間作畫。
4樓：77的糖糖的
網上有少兒美術的動畫，可以讓孩子們看看，虹貓藍兔講解三顏色的！
5樓：網友
真的什麼也不講，就讓他們畫自己心中所想的額，有可能第一節課他們什麼也想不出來也什麼都畫不出來，，但是最重要的就是不要抹殺他們的想象力。
6樓：燕彭兒
我的習慣是三原色或者冷暖色調。
初二美術《美術是人類文化的造型載體》怎麼講才精彩？
7樓：牢慧利
給你點個人意見，我覺得你還可以加點自己的元素，創新嘛，主要lz講講美術的影響就好了。
人類誕生用圖案表現想法，記錄事情，因為美術出現了甲骨文--文字誕生當乙個用語言文字難以理解的事情出現，插圖開始輔助文字當一首詩表現不了雙層含義時，畫和詩相互襯托漢字。還有我國一些少數民族的文字，都屬於象形文字，..每個字就是乙個簡單的情景，物體畫。
美術記載了人類在某個時間以前的社會面貌。生活狀態。這是**，及口傳不能比擬的。.
人類的發展中的記載的新事物的設計圖紙也屬於美術。
8樓：網友
人類文化的造型？
你是老師麼？
初二怎麼就會講這個 不理解了。
按書上講。
9樓：貓咪
我覺得 應從美術史開始講 從而引入美術對人類文化貢獻方面 就是造型藝術。
造型載體 之間的練習和意義。
請問煙臺教師說課（高中美術）是講述課本知識（就和講課一樣呢）還是就是怎麼講這個課？
10樓：
說課和講課不一樣的。說課一般是把教學目標、教學重難點、教學方法、教學手段、教學環境和教學過程說給評委聽。最好有適當的板書。祝你成功！！
11樓：春學曉
額，你想上什麼美術課啊？上畫室領你們去畫畫？？？想多了把你。
小學美術荷花簡筆畫課前15分鐘匯入怎麼講
12樓：賈振民
同學們好，上節課我們講了**,同學做的不錯，**同學很有創意。
這節課我要教大家畫一種植物，(然後描述一下荷花的特徵讓大家猜)..
對了，就是荷花。
最後。時間過得差不多了，相信大家都能夠畫出非常漂亮的荷花，今天下課後，大家把課上學的荷花再畫一遍，並給他取乙個美麗的名字。下節課之前交給學習委員。到時候咱們大家一起來評出誰的名字最好聽，誰畫得最好看。
好了，下課。
13樓：匿名使用者
匯入荷花是我最喜歡的一種花，它淡雅的顏色就像乙個含羞的小姑娘，它碧綠的葉子就像一片大手托起那份淡雅。這是我對荷花的理解，你的呢？
最後把我們對荷花的這種美麗感受，帶到生活中去吧。願我們的生活淡雅而美麗。
關於視覺衝擊 美術講課怎麼講？《20分鐘》
14樓：寸馳
找些視覺衝擊力比較強的**，分好類。分類講述藝術創作、設計中如何利用視覺衝擊增強藝術表現力。。
15樓：網友
找些視覺衝擊力比較強的**，分好類。
健康課怎麼講
16樓：匿名使用者
先了解您講課的物件是什麼人，需要解決什麼問題，文化基礎有多高，理解能力怎樣，才或禪正能有的放矢。如：初中生衛生課，主要襲配講生理發育常識，及生理衛生；女工為主的，講衫悔月經期，孕期，圍產期的生理及飲食，休閒，勞作。
17樓：淨木可
先了解您講課的物件是什麼人，或核李需要解決什麼問題，文化基礎有多高，理解能力怎樣，才能有的放矢。如：初中生衛生課，主要講生理發育常識，及生理衛生；女工為主的，講月經期衫遲，孕期，圍產期的生理及飲食，休閒，勞作。
老年人為主氏棚的；講食療，保健，適當鍛鍊，養生。··總之因人而異吧。不知的您滿意嗎？
美術優質課怎麼講
18樓：幻魔星
優質啊~~~
講解大師經典作品撒~~~穿插點大師的趣味小故事。
這課可怎麼講？！
19樓：網友
唉，這種情況就先叫俺們學跡春碰生背吧。
我們老師上課就是這樣。
首先很精要的說明本課內容，通過推導很快的把主要知識點展示給我們。
之後就開始衍生推導。如果時間不夠就直接告訴我們：同學們，時森局間不夠了，這些結論大家先記住，再解題中先經行應用，具體的推導過程有時間再進行講解。
這樣說了之後我們先copy下來，然後就接續上課。
基本上一節課下來我們都有多個分鐘的樣子。然後就開始推導。
要麼就是在下課的時候，我們會主動的問老師推導過程，老師就當是下課的時候給我們做做講解就給說掉了。
這樣應該可姿談行吧？（俺們可是省重點哦~）
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