1樓：諾公尺古風手工
優秀教師之所以優秀，是他們在一線教育教學工作中表現出來的，我們要承認優秀教師以前作出的貢獻，不要老盯著優秀教師轉到輔導崗位，教師是腦力勞動者，隨著教齡的增長，經驗越來越豐富。但隨著年齡的增長，優秀老教師的身體和精力不如年輕教師，他們轉到輔助崗位目的是想培養出更多的優秀教師，把機會和平臺讓給他們，有助於教育教學的整體提高。
正如優秀的體育運動員，在他們取得成績的時候，大家都看到了他們頭上的光環。他們不可能一輩子在體育場上拼搏。到時候會轉向幕後從事教練工作，他們會培養出更多年輕的優秀運動員，也是給了年輕運動員施展才華的機會，推陳出新是社會發展的必然趨勢。
優秀教師轉到教育輔導崗位，並不能說明在一線任教的老師不優秀，教師的成長也有乙個過程。很多老師對自己的職業沒有乙個規劃，認為教師是乙個一眼望到頭的職業，無論怎樣努力，也就是一位普通的教師。事實上，教師的專業發展更重要，很多教育專家、學者都是從一線教師中成長起來的。
在某些教師眼裡，優秀教師轉到教育輔導崗位是一種偷懶行為，因為一線教師要求比較嚴格，考勤、作業、教案、備批改輔、控輟、家訪、各種考試考核、迎接各種檢查驗收丶集體備課、政治學習、業務學習等真是名目繁多，好象哪一項任務都特別必要，教輔崗位就好多了，不用備批改輔等工作，時間充足自由呀。如果老師有這種想法，說明這樣的老師還是一位普通的老師。教師的職業規劃和定位，能夠反映出教師的成長狀態，不同的教師，角色定位不一樣，工作性質也就不同了。
2樓：魅力生活記
因為一線任教的壓力非常大，要做很多的事情，特別煩瑣，而教育輔助崗位相對輕鬆很多。
3樓：依依很美的
因為這樣他們就不用操很大的心，避免了讓他們勞神費心，所以現在有很多老師們都不會選擇去到一線崗位。
4樓：嘉玉玉寶貝
因為輔助崗位它的工作壓力沒有那麼大，相對來說特別輕鬆，和一線任教的工資差不了太多，但是整個心態都會特別好。沒有任何壓力。
5樓：小豆子子梓
因為教育輔助崗位的工資福利也不低，而且教育輔助崗位的壓力更小，所以爭先恐後要到教育輔助崗位。
6樓：乙個
是因為他們職位本來就特別的高，所以他們擁有的薪資也特別高，從事教育輔助崗位更加輕鬆一些，也是為了讓自己能夠放鬆。
7樓：魚與魚塘
因為比較輕鬆。做教育輔助崗位不用面對那麼多的學生，壓力不會那麼大。
8樓：李佳楠那男
因為這樣更掙錢，而且並沒有想象中的那麼累，在一線任教會遇到非常多的麻煩。
9樓：周**強強
因為現在教育行業是非常發達的，而且薪資水平非常高，也是一門熱門的專業。每年有許多高考生都會選擇報考教育這一行業看，因為出來非常好找工作。
10樓：史蒂芬斯
是因為這些教師不希望給自己太大的壓力，所以不會在一線任教，而是選擇這些教育輔助崗位。
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