8年級下物理的電功率和電磁學誰給講講
1樓：炫淅兒
電功率就是乙個機械在規定的時間內做工的效率是多少，電磁學是在通電情況下，在磁力的作用下所發生的各種情況。。
2樓：心碎旳笑顏
電磁的話。比較容易。就是磁感線的方向。力的方向。還有電流方向之類的。蠻容易的。看書可以看懂的。
電功率。w=pt 可以轉換。這個是通用的。
然後還可以由p=ui 轉換w=pt、 得出來的是純電阻電路。
這是書上都有總結的也。
跪求初二物理：電功率、電與磁兩章知識點（公式）
3樓：網友
歐姆定律 i=u/r
推理數量關係。
串：u=u1+u2 i=u/r u=i*r u1=i*r1 u2=i*r2 ir=i*r1+i*r2 i=i1=i2 所以r=r1+r2
並：i=i1+i2 又因為i=u/r i1=u/r1 i2=u/r2 u/r=u/r1+u/r2 所以1/r=1/r1+1/r2
串：u1/u2=r1/r2
u/u1=r/r1
u/u2=r/r2
並：i1/i2=r2/r1
i/i1=r1/r
i2/i=r/r2
電流：串：i=i1=i2
並：i=i1+i2
電壓：串：u=u1+u2
並：u=u1=u2
電阻：串：r=r1+r2
並：1/r=1/r1+1/r2
電功率：p=w/t
p=uip=u*u/r
p=i*ir
功：w=pt
w=uitw=u*ut/r
w=i*irt
這是我初中自己記得筆記，一些公式而已，希望你能用得上。
4樓：唯一↓獨
電功率 p=w/t w表示消耗的電能《焦耳》（j)，t表示所用的時間《秒》（s），p表示用電器的功率《瓦特》（w）。 變形後為：w=pt t=w/p 電功率的測量公式：
p=ui p表示功率《瓦特》（w)， u表示電壓《伏特》（v), i表示電流《安培》（a)，變形後為：i=p/u , u=i平方r ,u=p/i ,p=u2/r ,r=u2/p —。磁現象 南極（s)極 北極（n)極 磁化 磁場分佈 磁感線由n極→s極。
曲線密→磁場強 曲線疏→磁場弱 地磁場在地球周圍與條形磁體的磁場很相似 電生磁 丹麥物理學家奧斯特的實驗 電流的磁效應 螺線管 （線圈）安培定則 電磁鐵(磁懸浮列車）等等 我希望這對你有幫助。
物理中，電能，電功，電功率三者有什麼關係，我讀初二下冊
5樓：奈貞韻板婧
電功率乘以時間（t）就是做的電功，現在說一下電功和電能的區別，電能就是實際存在的電力所具備的能量，它通過其他形式的能量可以轉化過來，但不可能自己造出來，這是符合能量守恆定律的（這個在初三的時候會講到）。例如發電廠把電能輸送給千家萬戶，電池裡也存在電能。
而電功說白了，就是消耗的電能，平常說的電流做了多少多少功，和消耗了多少多少電流是乙個意思。
如果把電能比做原有的食物，那麼你吃掉的那部分就是電功。所以兩者是一類，符號w自然一樣，只是電能的範圍要大一些。
6樓：陶思瑩婁兒
1.先說一下功和能的關係。
不同的能量之間可以相互轉化。能量的轉化是以做功的方式實現的。
同樣，通過電流做功，可以把電能轉化其他形式的能量。比如：機械能(電機等)、熱能（電爐）、光能（電燈）、化學能（電解、電池）等等。電流做了多少功，就有多少電能被轉化。
2。電功與電功率。
功率是單位時間所做的功。單位是瓦特。
功（能）的單位可以是。
瓦秒，牛頓公尺，但有乙個統一單位：焦耳。
功率表示的就是單位時間內做功的能力。
功率越大，相同時間內做的功就越多。同樣，時間相同，功率大的做的功就多。反過來，做同樣多的功，功率大的用時短。
最後乙個問題你自己能解釋了吧。
有問題請q：742300
電子工程師。
7樓：檀圖鈕瓏
電功率*時間=電功。
電能對外做功產生電功，做功越多，電功越大，做功越少，電功越小。
用電器都有額定電功率，當功率達到額定時用電器正常工作，消耗電功。用的時間越長，消耗的電能越多。
八年級下冊物理電功率
8樓：lwenxion**羅姍
（1）當滑片在a端時，滑動變阻器的電阻為0，所以就有r1的電功率為：
p=u^2/r1=6^2/10=36/10= w（2）當滑片在中點時，就有r2的電阻為20/10=10歐。
電流i=u/r總=6/（10+10）= a所以就有r1的電功率為：
p=i^2*r1= w
9樓：網友
1.當滑片在a端時，r2=0,p1=u^2/r1=
2.當滑片在中點時，r2=10歐，r1=10歐，由串聯電路的分壓特性u1/u2=r1/r2知，u1=3v
p1=u1^2/r1=
10樓：forever獄焱
p=ui=u平方除以r=6乘6除以十=三點六瓦。
八年級物理電學
11樓：天道輪迴
用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象，叫摩擦起電（或兩種不同的物體相互摩擦後，一種物體帶正電，另一種物體帶負電的現象）。摩擦起電是電子由乙個物體轉移到另乙個物體的結果。因此原來不帶電的兩個物體摩擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。
摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷。規定綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。
電荷間的相互作用：同種電荷互相推斥，異種電荷互相吸引。
任何兩個物體摩擦，都可以起電。18世紀中期，美國科學家班傑明·富蘭克林經過分析和研究，認為有兩種性質不同的電，叫做正電和負電。物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負電。
科學上規定：與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電相同的，叫做負電。
摩擦起電只是一種現象。近代科學告訴我們：任何物體都是由原子構成的，而原子由帶正電的原子核和帶負電的電子所組成，電子繞著原子核運動。
在通常情況下，原子核帶的正電荷數跟核外電子帶的負電荷數相等，原子不顯電性，所以整個物體是中性的。原子核里正電荷數量很難改變，而核外電子卻能擺脫原子核的束縛，轉移到另一物體上，從而使核外電子帶的負電荷數目改變。當物體失去電子時，它的電子帶的負電荷總數比原子核的正電荷少，就顯示出帶正電；相反，本來是中性的物體，當得到電子時，它就顯示出帶負電。
兩個物體互相摩擦時，因為不同物體的原子核束縛核外電子的本領不同，所以其中必定有乙個物體失去一些電子，另乙個物體得到多餘的電子。如用玻璃棒跟絲綢摩擦，玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到電子而帶著等量的負電。用橡膠棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些電子轉移到橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒帶著等量的負電。
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單根導線 判斷磁場方向應該用右手定則，即 用右手握住導線，拇指指向電流方向，四指指向即為磁場方向 螺線管 右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指指向即為磁場n極方向 電磁感應 用左手定則判斷 首先，讓磁感線穿過掌心，拇指指向運動方向，四指指向即為感應電動勢方向 右手定則 用來判斷感應電流與導體運動...
物理八年級下電功率一章重要的公式有哪些
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