老師把我當朋友嗎？
1樓：吉運公升
老師當然會把你當做朋信臘友的，因為在一起相處的滑肆滑還是很不錯的，畢竟老師也是需要有朋友，第二雹鄭這種場合也非常適合當朋友。
2樓：網友
我覺得可能就是覺得你比較懂事吧，她老公不在身邊，你可能是個在班裡面比較懂事的女孩子，其他悶腔的女埋罩皮孩子不如你懂事，所以彎差老師真的把你當朋友了，希望你來幫助他，或者寬慰寬慰她的。
3樓：樹星闌
老是把我當朋友嗎？是的，就像你所說，她懷孕之後，她的老公顫鎮對她不聞不問，她想把心裡的話向別人悉洞手訴說睜嫌，所以把你當做朋友來向你傾訴。
4樓：拾秒致
老師，把你當成朋友的，他是非常喜歡你的，雖然他你們之間也有言語的不合，其實他是非常關心你的。
5樓：網友
老師也是可以把你當做朋友的。而且把你當成無話不談的好朋友。
6樓：艾閎
老師只是把你當成乙個傾訴的物件，或許只有你能夠明白老師的呃不如意，所以他才會願意把這些事情都和你說。
7樓：網友
都是同行，又是同性別的人飢晌，他這麼做，我覺得她十分的不理智，思維狀態出現了問題，你不隱肢旁用理他，不要灶橡受他的干擾，自己該怎麼做就怎麼做？走好自己的路就可以了。
8樓：醜醜醜我最醜
笨蛋，老師肯定是把你當朋友啦。
9樓：心有靈犀
那要看他是什麼樣的老師，很多有愛心的老師會把學生當作朋友。
10樓：網友
你平時跟老師還糾結，你活的比他更糟糕一些，難道你認為這是我說的不好聽嗎。
怎麼和老師說成為朋友
11樓：
摘要。學生和老師做朋友沒有問題的，現實生活中很多老師和學生都是朋友關係，有句話叫做亦師亦友，就是這個意思，建議你這樣說，「老師，我可以把你當成好朋友交往嗎？」這樣直接問老師就可以了，一般老師都是會答應你的」
學生和老師做朋友沒有問題的，現實生活中很多老師和學生都茄神是朋友關係，有句話叫做亦師亦銷運友，就是這個意思虧納梁，建議你這樣說，「老師，我可以把你當成好朋友交往嗎？」這樣直接問老師就可以了，一般老師都是會答應你的」
第一 你得先尊重老襲虛師 然後再瞭解除了學習上的其他愛辯禪頃好 就像我的老師喜歡攜陸打籃球 我也喜歡 我們就成為了好朋友。
要想和老師交朋友，就要經常的和老師交流，不只是學習，還有人生方面的問題腔絕孝，這樣時間久了，你們就巨集正會伍稿成為朋友的。
1.無論何時見到老師最好是打招呼 2.老師需要幫忙的時候，衫鏈拍力所能及 。
3.老師說的話認為對的要呼應 4.自己看點幽默的書！
平常聊什麼。
要注意什麼。
1.首先老師講話的時候你必須要尊重他。不能他講話的時候，你去查他的話這樣是非常不尊重不禮貌的。
2.第二點就是應該注意你的言行舉唯埋攜止。比如說一些話題不應該講的或者不應該液拆去說的。
所以說這裡的言指伏行一定要注意。3.第三點你應該注意老師的平時興趣愛好是什麼，他平時喜歡做什麼運動啊愛看什麼電影聽什麼歌啊。
你必須要了解他，這些興趣愛好才能更好地跟他交往。
談談生活，說說打算，討論理想…… 要定好自己的目標，一切行動皆為目標。
可以問老師眼中的我是啥樣的嗎？
1 主動找你聊學習的問題或者主動關心你的學習情況。這個屬於 在老師眼裡的好學生 2 有時會注意你的學習情況，你有什麼問題他都儘量替你解決， 這個屬於二等好的學生 3 只有你去問他問題時，他才會為你解螞陵決的，這個是一般好的學喊物舉 生 4 只要你不違反學校的校規和不打擾其他同學的學習，鄭碧他就不管 你做什麼都行，這個是差生。
當老師和學生做朋友
12樓：感情大使
三年級，在小學裡的中階段，孩子們開始有自己的想法，會牴觸，會反抗，會質疑，當然也會被權威所震懾。
教小學三年級，並且還是沒教過的數學，讓我面臨著巨大的挑戰。
我嘗試從和平平等互相尊重的角度去思考，也這樣用於課堂實踐，但事實證明，結果並不像書裡、教育家的嘴中說的那麼美好，亦或者是我還沒有找到正確的方法。
和學生做朋友的日子裡，我會跟她們很親近的聊天，允許他們在課間一直縈繞在我身邊喋喋不休說一些生活中瑣碎的事，和他們一起討論遊戲，甚至和學生擁抱等，做一些我認為可以和學生拉近距離的事。
關係日漸融洽，可是課堂上卻亂的雞飛狗跳，一言不合就開始了口水大戰，讓我這個老師每次都不得不用著耳麥大聲講話才將聲音鎮壓下去，一曲終了，不過十分鐘肯定會再次出現。課堂上的紀律常常因此亂的不堪。
我不想吵罵孩子，下課找他們苦口婆心的講道理，好傢伙，乙個比乙個脾氣大，還有頂撞的，自己給自己的所作所為各種找藉口的，哭鼻子的，甩臉子的，我這種老師也真的是太沒有威信了。
因為我是新老師，還有很多教育上的問題並不知道，經驗也欠缺，所以我一直都詢問孩子們的意見，畢竟現在的教育理念，學生才是主體，我們作為教師只負責引導。所以導致孩子們明目張膽的提各種各樣無理的要求，有的孩子竟然還各種**我的私事，心裡有些接受不了孩子們跟我親近的像朋友。畢竟朋友之間可以提各種要求，可以決裂，可以一起玩，而我和孩子們之間除了朋友之外還有一種關係，那就是師生關係。
現在我明白了，做朋友也不能真的像朋友，不是朋友也要去做朋友。
馬上要期末了，心裡萬分緊張，孩子們的成績不理想，可是我不能責怪孩子，只能怪自己平時上課的時候沒有管好紀律，沒有樹立好威信，沒有合理安排作業和課堂授課內容。最重要的是，我沒有找到合適的教學方法。
聽了很多，看了很多，可是用到自己身上的時候總感覺有些困難。看看這次測驗成績，有些著急，反思了近半年的教學，只能從明年開始重新和學生們認識一遍，在帶著威信和教師的職責的基礎之上和同學們做朋友。
和別人做朋友是老師的權利嗎
13樓：
根據你的問題如下：老師可以和學生作為朋友啟拍辯，但前提是分場合，比如說在學校的時候，老師就是老師，學生就是學生，如果在學校老師和學生成為朋友，那賀頃老師的威嚴，學生將不會把老師的話放在心裡，但如果在放假期間或者不在學校期間，老師和學生能悄缺夠成為朋友，互相聯絡，增進老師和學生之間的感情。
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你給的這抄個太少了。我也說不清襲楚。不過如果你喜歡。你就試著問問他。仔細想想的話。女孩子如果遇見喜歡的。表現出來的會和麵對其他人不一樣。如果他不喜歡你。你還喜歡他。並且忘不了。你就默默當藍顏吧。畢竟愛情都有保鮮期。如果不是真的很愛。友情會比愛情長久。我不覺得是愛人關係就行 朋友和備胎是最容易區別的,...
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