1樓：
題目：為你寫的一首詩。
當你經過我的窗前，我用同耐盯亂情的目光回望。
這扇櫥窗不是個夢想，它只歡迎你來到我的身旁。
你那金色的秀髮垂到肩上，你那發紫的雙手緊握火柴。
你那通紅的小臉已沒笑容，你那寶藍的雙眸充滿渴望。
你不會再寒冷了，因為有我昌檔。
我會為你披上棉襖。
你不會再飢餓了，因為有我。
我會分給你一包糖果。
你不會再難過了，因為有我。
我會拉起你的小手。
疊了一瓶願望星，祝願你永遠安心。
折了一串千紙鶴，祝福你永遠快樂。
你那純潔的靈魂已變成夜幕裡的一顆星，我願永則運遠守在窗邊仰望長空中最明亮的星。
2樓：墨紫藜黧
人若真能轉世。
世間若真有輪迴。
那麼我的愛。
我們前世曾經是什麼。
你若曾是江南採蓮的女子。
我必是你皓腕下錯過的那朵。
你若曾是逃學的頑童。
我必是從你袋中掉下。
的那顆嶄新畢塌的彈珠。
在路旁的草叢中。
目送你毫不知情地遠去。
你若曾是面壁的高僧。
我必是殿前的那一柱頌彎香。
焚燒著陪伴過你一段靜默的時光。
因此今生相逢。
總覺得有些前緣未盡。
卻又很野數悶恍忽無法仔細地去分辨。
無法一一地向你說出。
與老師有關的現代詩歌:她說
3樓：愛創文化
編者按：老師如同溫暖的陽光照耀著我們，給我們指引方向，我們應該歌頌老師，感謝老師對我們的教誨，下面我們來欣賞詩歌《她說》，體會作者對老師讚美和感謝，以及對古箏的喜愛。
她 說
——寫給阿依莎她說：我知道你已經盼望很久了……
盼望久了的古曲跟**。
盼望久了的旋律和音調。
當你變得更加優秀的時候。
女神」就不再是「女神」了。
當你真正的把古箏演奏出韻味之後。
那些演奏家們就該退休了。
她說，我來了，我來糾正你不該犯的錯誤。
我來了，我教學獨特，且不同的人法子不同。
我的解說就像絲縷那樣把你和古箏織在一起。
我教的每一首曲子你能演奏得更好。
我來了，不急於求成，爭取天天見。
當我走進來時你也許知悉了。
可別忙著纏上指甲。
也別忙著開啟課本，把你的雙手平放在古箏上。
聽我細細說來古箏的歷史。
她說：古箏有多種的演奏方式。
也區分多個流派。
我雖不是各流派的傳人。
但這些流派我樣樣精通。
跟著我去聆聽蒙古箏「雅託葛」
去看牧場就要抽發忍冬的小草。
繞著平壤向朝鮮流派問聲好。
再試著把「回族花兒」用古箏演奏出來。
第一樣事，我要教你聽音練耳啊。
你熟練後，樂譜你就會不背自通啊。
在大自然中，你就會不由自主地把旋律演奏啊。
到那時，鋼琴的曲子也不過如此啊。
第二樣事，我還要教你聽音練耳啊。
久而久之，你就會把一種靈感帶到舞臺上啊。
到那時觀眾們再見了你，掌聲就會整齊的響啊。
她說：我來了，我來了就不再回去。
我會把我所學的曲子全部傳於你。
當有一天，觀眾們呼喚你為「古箏公主」時。
要記著，那就是我祝福的心意啊。
自己寫一首現代詩自己寫一首現代詩，拜託
我一直靜靜的坐著 欣賞你如詩的語言 感受你如夢的心境 窗前的老樹傳達你的問候 夜空的明月傾訴你的思念 我在尋找 尋找那隻孤獨的小生靈 輕輕的告訴你 因為有你的守候 今夜如此美麗 如詩如夢 如憧憬中的一個童話 千年的等待 心已疲憊 你的一曲衷腸 心內湧起一絲絲的漣漪 是你嗎那個藏在我心靈深處的夢 夢中...
寫一首現代詩怎麼寫，現代詩怎麼寫
你好，很高興為你來 解答 1,現代詩源的特點 有高度bai的概括性 鮮du明的形象性 濃烈的抒zhi 這個的話，你要多看一些現代詩的想法，要掌握現代詩的一些基本特型別。還有你的詞彙量一定要很豐富這樣你運用起來會比較簡單，多去感知外面的一些事物，多去想象。現代詩怎麼寫 這裡先給出一種寫現代詩的格式 1...
以《雨傘》為題寫一首現代詩？寫一首現代詩，題目《雨》
雨傘 我獨撐一把傘。遊走在城市的邊緣。任憑孤獨的利箭。一次次將心臟刺穿。多麼希望。你能和我共撐這把傘。雖然小小的它 擋不住多少風雨。雖然冷雨已經落滿了我的雙肩。可是至少 我可以用我的身體。用我的身體為你抵擋。路不會再漫長。現代詩歌也叫 白話詩 與古典詩歌相區分。現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重於...