1樓：青蛙挑一挑
1.從聽書開始，越早越好。
在孩子還是牙牙學語的時候，就讀書、唸詩給他聽。文字的韻律，配上媽媽溫暖的聲音，真的能成為孩子潛意識裡最初的印記。
其實越早使用這種方式越好，用來進行胎教也是可以的，歷史上周文王的母親悔旅就是這樣，結果周文王生下來就很聰明，能夠「以一而識百」(舉一反。
三、聞一而知百)。
2.給孩子朗讀故事。
愛聽故事是孩子的天性，多少人的童年回憶裡，感恩有乙個會講故事的爸爸媽媽或者姥姥。
3.多注意孩子閱讀習慣的養成。
孩子閱讀習慣的養成，是乙個長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。如何培養孩子閱讀的習慣呢？其實說簡單也很簡單，就是需要家長給孩子創造乙個閱讀的環境。
在家庭中，家長要主動減少看電視、打麻將、玩遊戲的時間，家長的一舉一動，都對孩子是一種示範引導。因此，作為家長，就要注意犧牲自己的娛樂時間，多讀讀書、看看報，或者儘可能多的陪孩子一起讀書學習，跟孩子一塊看小人書什麼碧物凳的，這樣孩子就能慢慢進入讀書的那種氛圍，自然而然就能多讀書，進而養成閱讀的好習慣。
2樓：誠信做人用心作答
如果你發現自己家洞陵好的孩子閱讀能力不行的話，那麼就應該讓他多讀一些書，通過讀書就可以提高孩子的閱讀能力，這個是乙個長期的工作，一納鉛定要有信心汪昌。
3樓：網友
孩子閱讀能力不行。這團禪好讓孩子在考試中很被動，該怎麼辦？你可襲談以讓他無時無塌鉛刻的都在聽。買個錄音機讓他聽閱讀時間長了，他就聽進去了就好了。
4樓：庹珹
孩子閱讀能力不怎麼行，讓孩子在考試中很被動，這種情況作為家長應該陪孩子一起閱讀，讓孩子提高閱讀能力。
5樓：撒地方v啊
首先要使孩子嚐到學習正鎮的快樂，增肆亮加信心，如可以把想學的知識編排成遊戲，讓裂清寬孩子在遊戲的樂趣中獲得新知識。
6樓：竹筏離江去
很多家長沒有注意孩子的閱讀，在孩子小時候這種情況也沒有體現出來，可是到了小學之後，這種閱讀上的差距就體現出來了。因為小時候沒有很好的把孩子的空閒時間運用起來，導致孩子的閱讀基本就是屬於比較散的。雖然很多父母會給孩子講故事，但是僅限於孩子皮純聽，父母講，孩子自己並沒有去理解和感悟。
讓孩子看書不是困難，困難的是孩子如何自己搞明白這些故事裡面的感情線、故事線，這個在語文的閱讀理解裡顯得十分重要。很多家長髮現的時候就已經較晚了，也不知道該怎麼訓練孩子。有些家長會送孩子去校內託，但是好像沒有什麼效果，其實貝爾安親是8人以下的小班，也有老師對孩子一對一的輔導，孩子能夠及時鞏固知識，瞭解知識結構。
而且裡面有對於濰坊孩子的閱讀能力培養的方法。老師不僅能夠給孩子答惑解疑，還會給孩子講故事，陪孩子玩遊此握芹戲，甚至教孩子做飯炒菜等技能。孩子不僅有了良師益友，還有著豐富的課後生活，不僅能森畢夠提高學業成績，還能擁有乙個快樂童年。
孩子的閱讀能力差，不加以培養會導致什麼後果？
7樓：要過得更好丨
在我看來的話，閱讀能力差的話，如果不培養的話，以後閱讀人家就會更差，看個書都看不明白，就是這樣一件事情，閱讀能力要從小培養，因為邏輯的思維能力要不斷的培養才可以，雖然說現在沒有多學的這門課了，但是我想告訴大家，這個培養的是肯定的，閱讀能力的培養是最簡單的，從剛開始的文嚼子到日後的分析的理解接起，晚上就是這樣乙個序列，大部分看人的話，你不培養的話，以後孩子的閱讀的你就會很差，看個書比看不明白，其實早期的閱讀培養的話和孩子興趣有關，孩子最開始的話喜歡看什麼樣的書籍，大部分的孩子就要看童話裡的書籍，這點是肯定的，他們喜歡聽的童話故事長大。
所以說在我看來的話，童話故事就是這樣子的，剛開始聽完童話故事之後的話，他們的話會對書本有個大概的瞭解，然後隨著興趣愛好的不斷深入的話，那麼他們會選擇自己感興趣的書籍，我以前有個同學的話是上大學的同學，他就喜歡看那種古籍書籍，我是不太看懂他的東西的，但是他喜歡看就是這樣子的，我覺得閱讀能力的培養，這個長期的過程，短期之內的話是很難分出勝負的，但是我覺得長期培養之後的話，孩子就會走上乙個新的水平，也就是乙個新的高峰嘛，就是這樣子的，我覺得孩子閱讀的的話一定要培養，如果不培養的話，就可以讓他輸在起跑線上，很多人的話只是對於孩子的溫飽問題進行的考慮，其實對於孩子的這個閱讀理解的培養也是很重要的。
8樓：右右學姐
可能會導致閱讀能力下降，在將來的學習生活中難以集中注意力。閱讀能力也和語言能力相連線，可能會相對較差。
9樓：簡簡單單百事通
孩子的理解能力會變得更差，孩子在做閱讀理解的時候無從下手，孩子說話的邏輯性特別差，孩子的語文歷史會特別的差。
10樓：小白家美食
閱讀能力對於孩子的學習是非常重要的，語言類的學科對閱讀能力的要求比較高，如果不培養，可能會導致孩子成績下降。
孩子閱讀理解能力差怎麼辦? 家長應該這樣做
11樓：童心童趣
1、選合適書目：閱讀理解能力是需要不斷培養才能有所提公升的，想要很好的提公升閱讀能力，關鍵還是離不開閱讀。想要提高孩子的閱讀理解能力，在為孩子挑選閱讀書目時，也是有講究的。
給閱讀能力較差的孩子挑選書目，應當選擇較為經典，但是又屬於簡單易理解的白話文類書籍。這一類書籍理解起來難度不大，記敘文，散文型別又適合孩子閱讀，能夠激起孩子閱讀興趣。簡而言之，家長要根據孩子自身的閱讀水平，為孩子挑選適合孩子的閱讀素材。
2、選合適讀書方式：讀書講究方法，讀書和會讀書是完全不同的概念。如果只是按量計算，而不注重讀書的方法與質量，很多時候都是無用功。
為孩子選擇合適的讀書方式，其實是在間接的幫助孩子有效的提高閱讀質量。閱讀質量提高，孩子的理解能力自然不會差到**去。
孩子閱讀能力有點差，有什麼辦法提高嗎？
12樓：夢哩的號
一、共情：因為不會讀題，可能造成不必要的丟分，會很可惜。
二、具體化：您可以舉例說明下孩子不會讀題的具體表現嗎？是粗心大意讀錯題？還是無法正確理解題目的要求？
三、**問題的成因，並具體分析：
解決：進行相應的專注力訓練，如舒爾特**遊戲、視覺追蹤練習、靜心冥想聯絡等，逐步培養起孩子的注意力集中、細心讀題的能力。並且要不斷鼓勵孩子，給予正面的積極暗示，如「你越來越認真了！
你的觀察能力細緻入微！」，而不是一味的批評、給孩子貼「粗心、不認真」的標籤。
b 孩子的語言理解能力受限：會不會是孩子一直沒有養成看書的興趣和習慣，對語文和語言判斷及表達的能力有限？因此會常常理解錯題目的要求。
解決：提高孩子的語言理解能力。培養孩子的閱讀興趣和語文學習的興趣，養成多看書、愛看書的習慣。可以鼓勵孩子多看一些自己喜歡看的書，逐步提高閱讀能力和理解能力。
13樓：希寄松
閱讀能力差是很多孩子讀書路上的一道難事，我們都知道語言是必須使用的，它帶給我們許多便利，幫助我們溝通，幫助我們社交，甚至語言的魅力可以讓我們被刮目相看。而想要有語言的進步，閱讀是少不了的，從乙個孩子呱呱落地開始，周圍就充滿了語言，孩子上學後，閱讀就開始了。乙個好的閱讀能力，可以給孩子營造好的環境。
而閱讀的首先就是拼音，這是很重要的。有些孩子對語言不是很敏感，學習起拼音來還是比較困難，雖然說交流沒有問題，可是這還是有一定影響的。在我們人類大腦中，有一塊區域就是關於語言的，如果孩子拼音不好，就會影響閱讀，閱讀不好就會影響語言的靈動性，所以要將這塊區域開發出來，但是不能盲目進行。
而為了滿足家長和學生們對知識的追求，教培機構轉型也緊緊跟上了腳步類似貝爾安親不僅能夠滿足家長朋友們對孩子成績提公升的期望，還能給孩子們培養好的學習習慣，而培養閱讀習慣也是必不可少的。貝爾安親裡設有讀書角，這裡安靜的環境和周圍好學的氛圍會使孩子認真讀書，增加孩子的知識儲備，拓寬孩子的知識面。讀書並不能讓孩子在短時間內脫胎換骨，也不可能讀了幾本書就能讓孩子的閱讀、寫作水平突飛猛進。
但日積月累的閱讀，可以開發孩子的聰明才智，開拓視野，增長見識。量變終究會引起質變，讓孩子堅持閱讀，你將會收穫乙個越來越優秀的孩子。
孩子閱讀能力差怎麼提高
14樓：abc生活攻略
1、先是聽書，及早開始。在褲絕穗孩子還是牙牙學語的時候，就讀書、唸詩給他聽。文字的韻律巨集森，配上媽媽溫暖的聲音，真的能成為孩子潛意識裡最初的印記。
其實越早使用這種方式越好，用來進行胎教也是可以的，歷史上周文王的母親就是這樣，結果周文王生下來就很聰明，能夠「以一而識百」（舉一反。
三、聞一而知百）。
2、童年故事，終身難忘。愛聽故事是孩子的天性，給孩子講故事非常重要，有研究表明：兒童聽父母講胡卜故事的時間長短，與他數年後的閱讀水平有很大關係。
父母每天給孩子朗讀故事，能讓孩子理解更多的詞彙，提高理解的速度。故事還能開發孩子的智力，放飛孩子的想象力。父母看到孩子被故事吸引後，可以告訴孩子，只要認識字，自己就可以在書本上閱讀這些故事。
3、持之以恆，日久見效。從讀一本書開始，持之以恆的每天講故事給孩子聽。閱讀習慣的培養不是一朝一夕就能見效的，很多父母興致來了，買本書給孩子講一下，堅持了幾天看孩子興趣不大，就放棄了。
一天講乙個故事不難，難的是一年365天每天都講故事。
孩子的閱讀能力差怎麼提高
15樓：天然槑
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提公升自我修養。我整理了孩子的閱讀能力差提高的相關資訊如下，希望對各位網友有所幫助。
要讓孩子學會在閱讀的過程中動腦筋。
有時候孩子的閱讀得不到提公升，是因為孩子太懶了，孩子一看到這麼一大篇文章就傻眼了，真是不想讀啊，不想去看，有時就直接做後面的題目，這時就要端正孩子的學習態度了，要讓孩子樂於閱讀，在閱讀的過程之中學會動腦。
不能乙個字乙個字的去讀。
孩子在做閱讀題時，在起步階段由於孩子見到的閱讀篇目還不夠多，總是乙個字乙個字地讀完，但是長期使用的話，會影響孩子閱讀速度的提公升，因此孩子要學會讀片語，然後再讀整個句子，例如讀我是乙個好學生這句話時，要把我是，乙個，好學生，這樣的詞語一眼就要看成是片語，然後再練習一讀就讀整個句子，而不是一字一字地讀。
看清楚題目要求後，通讀全篇文章。
在孩子做閱讀題時，可以先看後面的題目要求，讀懂題目要求以後，帶著這些問題再讀文章，這樣有目的的閱讀，可以提高孩子的閱讀速度。
平時培養孩子多讀課外讀物。
平時除了學習語文課本上的課文之外，還應該讓孩子多讀一些課外讀物，例如適合兒童閱讀的世界名著等，開闊視野的同時，可以提高孩子閱讀能力，增加孩子閱讀的興趣。
孩子讀完以後，要對文章有大致的瞭解以及自己的'看法。
孩子每讀完一篇文章，孩子要有他自己的看法，能夠用自己的語言表達出他對這篇文章的理解以及自己的看法，不要為了讀而讀，不能敷衍。
平時多讀多總結，多和孩子**。
家長在增強孩子閱讀能力的同時，要多和孩子**，**閱讀的樂趣，今天又讀了哪些文章，遇到了什麼困難，自己是怎麼解決這些困難的呢，多和孩子交流也有利於閱讀能力的提公升。
逆向思維的能力，應該怎麼讓孩子學會呢？
想要讓孩子學會逆向思維能力的話，家長就要學會舉例子，然後也要學會正確的教育，只有這樣的話孩子才會有這種逆向的思維能力。在孩子成長的過程中，我們就應該給孩子講一些道理，讓孩子做出一定的改變，這樣對孩子的成長也會有乙個好的幫助，也能夠讓孩子學會逆向思維的能力。應該用正確的方式來引導孩子，也應該讓孩子明白...
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