你學的專業和現在的工作分別是什麼?

2025-03-07 23:20:16 字數 2774 閱讀 8653

1樓:以心

當時學的是經濟學,現在的工作是開羨鋒盯了一家經兄和紀公司,壓力基棗山大啊,每天都面臨著解決各種難題,這條道路真的不好走!

2樓:崔憐槐

大學學的專業是國際經濟與**,現在正在在一家**公司上班,天天就是跑業務。

3樓:消化

歷史學,現在的工作是考古,每天都是戴著個小眼睛,各種研究和探索。

4樓:量安尚

大學的時候學的化學專業,現在在一家小公司做銷售人員,感覺自己的大學白讀了。

5樓:知96916閉贗

之前大學的時候學的外語專業,正在一家傳媒公司做翻譯,工作也挺輕鬆的。

6樓:殊渭下

我大學學的專業是模具設計,現在的工作是會計,兩者之間相差十萬八千里。

7樓:猴38061八僥

我學的是法學,畢業兩年了,工作現在是見習律師,日子一天比一天乏味啊。

8樓:曉淡

學的是學前專業大學的時候,現在在本地的一緩塵所幼兒園做幼兒教擾明禪師,除了陪兒童就是做一些無聊的遊戲,發現我並適合這一行業。槐譁。

9樓:熙熙

我當時的專業是體育教育,如今現在的工作是一所中學的體育老師,很熱愛這份工作。

你是做什麼工作,這麼專業?

10樓:丹範魅

為自己做乙個職業規劃 在職場中才有安全感和充實感。

為在職場混跡多年的你,是否也曾迷茫過自己的未來何去何從。跳槽換了一家又一家的公司,雖然工資水漲船高,可你總是感覺現在的工作並不是你所想要。其實,生活中很多人都不知道自己該幹什麼,應該怎麼著手自己的職場生涯。

雖然你不是專業的職業規劃師,但其實為自己規劃職業生涯一點都不難。如果你花點時間設定目標,找到方向,並在工作之餘有意地改善自己相關的工作技能,擴大自己的人脈和個人影響力,實現自己的職場抱負並不難。

萬事開頭難,在職場規劃道路起航之前,你首先需要做的便是設定目標。一般來說歷擾銀目標分為長期目標和短肢宴期目標。長期目標是你3年-5年乃至10年之後所需要達到的職場高度,想要成為知名企業的高層管理,成為某一行業頂尖的大拿或是資深的從業者,這些都可以稱之為長期目標。

而短期目標便是將實現長期目標的過程分解開來。你可以週期性地設定乙個計劃,然後預先寫出乙份簡歷,匹配上你這一階段的短期目標。當過了這一階段之後,你需要回過頭來看看你現在所完成的到底有沒有和當初簡歷上的目標匹配。

這麼做還有乙個好處,當你在這一階段的目標完成之後,相應的,你的個人簡歷也完善了。如此迴圈往復,當你真正需要跳槽時,你的簡歷基本和你的個人職業需求一致,對於hr來說,目標明確的求職者通常也是他們最青睞的。

職場日誌,像航海日誌一樣李差記錄你的職業軌跡。

職業規劃的核心條件是你在職場中的成長軌跡。那麼你應該如何確定未來的成長方向呢?藍拓建議,你應該撿起快要被你丟掉的週期性撰寫工作日誌的習慣。

工作日誌看似枯燥無味,但能讓你回過頭來看到過去的成長軌跡,從「未來」的角度找出自己過去的不足。

擴大你的影響力,有意識地接觸圈子外的人。

你或許需要畫一幅人脈地圖,以生活中和工作中所認識的人作為節點,並用圈子將其分類。同時,你還需要將他們的影響力標註出來,然後有意識地接近那些你認為影響力大的人,職場中不缺少貴人,而是缺乏一雙發現他們的眼睛。你還可以借鑑人力資源中獵頭的方法,如果你對哪家公司嚮往的話,可以先從該公司員工入手,通過關係和其結交成為朋友。

總之,要為自己制定職業規劃,你需要像戰略家那樣思考,設定清晰的目標、學習和強化職場技能,尋找職業生涯中的重要人士。通過撰寫工作日誌,保證每天都有新的進步,並讓你更好地定位自己。

11樓:翠柳清茶

乙個培明人無論從事什麼凳喚工作,都應以工作為主,全身心撲在工作上,絕不能三心二意,馬虎硬付,必須要愛崗敬業,專心致致,棗中凱用自己的專業技能,圓滿完成工作任務。

12樓:網友

我是做鐵路運輸工作的,也就是列車員工作。按專業分屬於鐵路客運專業。

13樓:帳號已登出

我正在上大學,家裡蹲大學。

畢業後從事的工作是自己所學專業的嗎?

14樓:沒錢

個人感覺畢業後從事的工作會讓自己覺得學歷被踐踏了的事情有以下一些:學歷與工作完全不靠邊。畢業以後從事的工作與自己所學的專業根本就一點都搭不上。

比如說乙個學財會的人考了乙個園林管理的公務員,這種一點都不搭邊的工作,感覺到十分的難受。但是他還能夠考上,自己還要在工作崗位上慢慢的去學。

自己在學校學的一點都用不上,自尊心很受踐踏。第二種是理想的美感與現實的骨感相沖撞。這也是讓人非常無奈的一種。有很多年輕的教師在教孩子的時候。

剛畢業的時候,信心滿滿,充滿了鬥志,利用他們在學校學的非常多的知識,全都教給了學生,但學生的成績往往並不是特別的好。經過實踐的摸索之後。

隨著年齡的增長,發現了理解性的記憶,不如填鴨式的教學。於是就又出現了許多嚴厲的教師,採用嚴酷的辦法,不停的訓練著學生,但成績卻很快的上公升了。這種所學非所用的感覺,也是一種踐踏,很多學習的東西與實踐上應用的東西是不一樣的,學非所用,心理落差也會很大。

第三種是學無所用。有很多的專業等你學完了,你才會發現你根本沒有用武之地。

你都不知道你這個專業將來是幹什麼用的,即使你學的時候大家都在鼓勵你,可以從事這個行業,可以從事那個行業,但當你走出了校園的時候。你就會發現各個行業都不需要你,而你又用不到它。

多年的寒窗苦讀是十分不容易的,但是總要讓人們學到的知識能夠讓自己混到一碗飯吃吧,這也是必須的!

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