1樓：網友
其次，拓寬自己的知識面。乙個御棗人的經驗和知識越豐富看待問題就會越廣泛、越深刻，任何創新都是在現有事物的基礎上改變、發展而成的，如果不具備豐富的經驗和知識，則分析問題就會比較淺薄，也就不容易找到問題的不利因素所在，從而無法充分地發揮人的創新能力。當然，我們這裡所指的知識並非指學歷高低，而是指對社會、文化、科技、歷史等綜合知識的掌握和了解，這些知識是人們創新所必需的靈感源泉，只要這種源泉不枯竭，那麼人的創造靈感就會源源不斷的湧現。
有一些企業經營纖碧者認為只要自己能夠充分利用人才併發揮人才的積極性，企業就能夠有所發展，其實不然，企業的經營者是企業的「領航人」鎮豎拆，企業的任何經營決策都將由經營者來制定和抉擇，如果經營者自己沒有豐富的知識，那麼對其他人所提出的合理建議就不能做出正確的判斷，也就不能制定正確的經營決策，甚至會發生良好的建議埋沒在經營者的無知之中的現象。
2樓：禚靜慧葉朋
教育家第斯多惠曾說：「教學的藝術不僅僅在於傳授本領，而在於激勵、呼喚、鼓勵。」青少年的天性是好奇和求異，凡事喜歡問個究竟和另闢蹊徑。
對此，教師絕不能壓抑而應引導和鼓勵，水到渠成。
教育激勵常常有如下的幾種方式：（1）榜樣激勵，要以學生中創新的事例為榜樣，常言道榜樣的力量是大物無窮的。（2）前景激勵，青少年學生嚮往猛仿襲美好的理想，積極進取，大膽創新，開拓前進的道路。
3）參與激勵，實踐出枝兄真知，訓練出才幹，培養學生的創新精神和實踐能力。（4）表現激勵，勇於表現自我是青少年的特點，要讓學生充分的展示自己的特長，對培養和發展學生的愛好與技能產生了無形的推動力。（5）競爭激勵，有競爭才有發展，同學們你追我趕，爭先恐後，發揮了主體作用，有效的推動了數學創新活動的開展。
6）成功激勵，成功給人帶來光榮、幸福等美好的感受，更能鼓勵成功者不斷進取，發展了同學的創造性。（7）表揚激勵，及時、充分地肯定學生的閃光點，熱情地表揚學生的聰明智慧，是激勵學生大膽創新的良好方法。
創新思維如何產生
3樓：友長場
思維源喚漏族於意識，意識形成的因素包括有：1、物質世界（包括人類本身）的存在方式；2、物質世界（包括人類本身）的運動方式；3、他意識的植入。創新思維，源於豐富的意識。
豐富的意識，一方面表現搜旁為豐富的實踐經歷，另方面表現為意識的活力。豐富的實踐經歷，要求人們敢於實踐、熱衷實踐；意識的活力，要求人們善於接受意識植入，保持一種積極向上的生活狀態。
當代的世界是創新競爭的世界，每個國家之間的創新競爭也可以說是創新的競爭。物質決定意識，物質與社會景觀、物質運動的狀態、人際關係的狀態等等，都是激發人們創新思維和弊的基礎。
怎樣創新思維？
4樓：丫丫的小屋
創新思維的生活小例子如下：
1、吹風機對著標籤吹，等吹到商標的膠熱了，就可以很容易的把標籤撕下來。
2、巧除紗窗油膩：將洗衣粉、吸菸剩下的菸頭一起放在水裡，待溶解後，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果不錯。
3、閒置的潤膚霜、乳液之類的東東，扔了可惜，可以用來擦包包(皮質的，或者仿皮的都可以)，一擦就乾淨像新的一樣。
4、喝過沒氣了的可樂，可以用於清潔馬桶，倒在馬桶裡過10分鐘沖掉，你會發現馬桶很白很乾淨。
有那麼乙個公司，它通過很多方法提高勞動生產率。就發現這四個車間，勞動生產率採取很多方法，提高提高提高。
提高到乙個臨界點，再一提高非常難。有的人給他出了這個主意，就分析這四個車間的員工的構成。就發現第乙個車間都是男孩，好，就加了幾個女孩進去，效率提高。
我們經常有人說的叫男女搭配，工作不累。
第二個車間都是一些青年人，加了幾個中老年進去，老成持重。加進去效率提高。第三個車間都是中老年人，加了幾個年輕人進去，有新鮮活力，效率提高。第四個車間老的少的，有男的女的，都有。
他們分析就發現，這個車間都是本地人，都是本地人，加幾個外地人進去，都拼命地幹，效率提高。還是這麼多人，就把結構變換一下，這就是創新。
對任何乙個人來說，創新思維是可以訓練的，區別僅在於通過訓練所取得實效程度的不同。高校大學生完全可以通過堅持不懈的培養和訓練增強自己的創新思維能力。
對創新思維規律的研究，始於20世紀初。此前的發明創新活動主要靠自發的直覺和經驗，認為做出發明成果的人是天才或幸運者，具有神秘色彩。19世紀中，由於工業化的需求和科學技術發展加速，發明創新成果大量湧現，發明者的經驗也逐漸得到澱積、交流。
創新思維的概念特徵，什麼是創新思維？創新思維的特徵是什麼
概念 1 創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度 多側面 多層次 多結構去思考，去尋找答案，既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛。2 其思維路線是開放性 擴散性的。它解決問題的方法更不是單一的，而是在多種方案 多種途徑中去探索 選擇。3 創造性思維具有廣闊性，深刻性 ...
創新思維題，創新思維的作業題目
可以使用氫能 氫燃燒聲生成水，水電解生成氫和氧，比例均為1 1 可迴圈利用 1 找到新動力源，例如 核能，核能動力艙 2 結構上混合動力，例如目前的燃料，太陽能，核能3 利用反重力裝置，或者超導，超磁技術 4 改造動力系統，提高動力傳輸效率，降低損耗 你好，你也是在做小哥白尼吧。這道題可以 1 找到...
創新思維的特點有哪些，創新思維具有什麼特點
1.思維方向的求異性即從別人習以為常的地方看出問題。2.思維結構的靈活性。是指思維結構靈活多變，思路及時轉換變通的品質。3.思維程序的突發性。即思維在時間上以一種突然降臨的情景標誌是某個突破的到來，表現一個非邏輯性的品質。4.思維效果的整體性。即思維成果迅速擴大和，在整體上帶來價值的更新。5.思維表...