1樓：匿名使用者
證明理解力不夠，多鍛鍊就可以的，要多總結中心意思，。
學生理解能力差，作文很差，閱讀能力差，有什麼好的改變方法
2樓：匿名使用者
人在什麼時候會留下眼淚呢？在悲傷的時候，在高興的時候……
我要說的是，人在感動的時候也會留下眼淚。你可曾因看到一種畫面而感動，你可曾因一句話語而感動。在我成長的過程中，記不清有多少令我感動的事，但那一件卻記憶猶新。
那是乙個寒冬，早晨上學時，我一齣家門，凜冽的寒風使如同千根支針一樣刮過來，我的臉上頓時疼痛萬分。我縮了縮脖子騎上車。走到乙個水渠處，看到那條水渠已被長久以來的垃圾，汙水汙染的髒亂不堪，而且結了冰。
放在那裡，簡直是影響市容，行人見到此景，都捂著鼻子，繞道而行，我也不例外。心想：哎，真不知什麼時候才可以見到乾淨的水渠，走上乾淨的路啊！
中午，我放學回家，走到那個必經之處，行人依舊是捂著鼻子繞道而行。我不經意間看到那些行人的身後有乙個身影在冬日的陽光中顯得格外耀眼。走進一看，在消融的汙水中，在散亂的垃圾中，有一位帶著口罩，穿著發白迷彩服的人在吃力掏出那些堵住水渠的垃圾。
那一刻，我的眼睛溼潤了，腦子裡一片空白，我甚至不知道自己在想什麼。透過眼睛上那層薄薄的水霧，我看到了乙個周圍是光環的和藹勤勞的天使。儘管我至今不知道她的姓名，她的年齡，身份。
但我知道，感動並不需要這些。
真正的感動學要的就是那一瞬間扣人心絃的感覺，它帶給你的是心靈的顫動，自身品質的昇華。
你有過那種感覺嗎？如果沒有，就去用新領悟生活中的點點滴滴，用眼睛觀察社會中的方方面面，相信你一定會有的。
有了那乙份扣人心絃的感動，也學你就會擁有「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻精神，「會當凌絕頂，一覽眾山小」的偉大理想……在多年後的今天，我才知道，在當時空白的腦袋裡，有兩個字，那就是「感動」.
同長沙初三 地質的~
不是= =
孩子閱讀量很大，讀書很多，作文寫得也很好，只是語文考試成績不太理想，尤其是在做選擇題方面失分多。
3樓：網友
如果你只是想讓他提高語文選擇題分數的話，還是題海戰術來的最實際。我們當年政治老師1發飆，天天做選擇題卷子，什麼單選多選不定項選，後來我們掃1眼題目，都不用看下面選項都知道選什麼。
4樓：語文雜貨店
選擇題失分多說明基礎知識掌握得不紮實，我覺得應該應對中考必須迴歸課本，把課內的基礎知識掌握；另外對於閱讀的選擇題，則應該請教老師，掌握做題技巧。
5樓：網友
語文不是數學，有些題沒有正確答案。你沒覺得很多課文很多答案都是人為yy的嗎？孩子有發散思維是好事，要引導孩子去用批判的眼光看待問題，鼓勵孩子提出自己的想法。
6樓：超越陽光
語文成績要提高 靠突擊不行，要考日積月累，平時多讀多看 多記。多觀察 多思考。
孩子語文作文和閱讀理解不好，語文每次分數只能在及格分左右，怎麼培養他對閱讀的興趣呢？
7樓：革納
自主閱讀。是指孩子在識鏈碰猜字量不斷擴大的基礎上，從簡單的文章或者段落入手，自己去結合**和文字，去嘗試做有限猜測和摸索式的閱讀。自主閱讀是一種不再依賴父母始終陪伴，孩子帶著閱讀的興趣去獨立嘗試的過程。
開始階段孩子可能像囫圇吞棗，並不能真正讀懂，但隨著孩子識字量的擴大，會有乙個由最初看不懂到循序漸進能看懂的過程。當孩子從自主閱讀中感受到書籍所帶來的樂趣時，會慢慢養成下意識關注吵衫閱讀內容，不斷擴大閱讀的領域。
閱讀素材的選擇。
否則，你機械地給孩子買來一大堆書籍，孩子可能理也不理，看也不看，或者你遞給孩子一本書，他(她)看一眼索然無味，便隨手扔到一邊去了。經常有年輕父母讓我推薦一些書目，我都委婉地拒絕了，因為對孩子而言，個體有很大的差異性，有的孩子可能喜歡讀童話類的書籍，有的喜歡看一些**類的漫畫書籍，有則喜歡遊戲類的書籍，有的喜歡看自然類的書籍。孩子喜歡哪一類，或者哪幾類書籍，是需要父母做教育和引導的。
只有孩子從自己選擇的書籍中感受到閱讀所帶來的快樂，才會願意主動每天接觸書籍，喜歡上閱讀這件事。
結合動畫片引導孩子選擇相應書籍。
孩子每天都會看動畫片，有些動畫片就有相應的圖書，像《大耳朵圖圖》、《海綿寶寶》、《藍貓系列》、《西遊記》(兒童版)、《恐龍世界》等等。當孩子在看動畫片之餘，年輕父母就可以帶孩子去書店引導孩子選擇此類書籍。結合動畫片引導孩子選擇和閱讀書籍，很容易讓孩子把看動畫片的濃厚興趣得到及時的拓展，讓看動畫片的視棚型覺和形像思維，與看書時的文字**和抽象思維有機結合起來，做到大腦中有形像，理解上有內容，很容易讓孩子進入閱讀興趣狀態。
孩子作文和閱讀理解很差有什麼方法
8樓：不懂先生
你好，跟你分享我提高閱讀理解能力、寫作能力的方法技巧，希望對你有幫助。
我通過練習《快速閱讀》來激發右腦潛能，提高閱讀理解能力。快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。更多關於快速閱讀的內容可以到貼吧《速讀吧》交流學習，裡面有很多練習者的經驗分享。
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