1樓：蕭茹雨
省略句：肅隧拜蒙母（「拜」後省略介詞「於」）
2樓：硬幣小耗
肅遂拜蒙母」屬於省略句，省略了」於「，應為」肅遂拜於蒙母「。
補充：肅遂拜蒙母。
翻譯：於是魯肅拜見呂蒙的母親。
出處：司馬光《資治通鑑。孫權勸學》。
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪？
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相告滾昌待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，襪扒結友而備神別。
譯文：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事，不可以不學習！
呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：「我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎？
我只是讓你粗略地瀏覽，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我一樣事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。
於是呂蒙開始學習。
到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙議論天下大事。魯肅非常吃驚地說：「以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳下（的老大粗）阿蒙了！
呂蒙說：「讀書人分別了幾天，就應重新用新的眼光來看待，長兄你為什麼這麼晚才明白這一道理呢！」於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
肅遂拜蒙母是什麼特殊句式？
3樓：啤酒花聊生活
省略句：肅隧拜蒙母（「拜」後省略介詞「於」）。
反問句：孤豈欲卿治經為博士邪（嗎）！
白話文：我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠？卿言多務，孰若孤？
白話文：如果說沒有時間，誰能比我更忙。
省略句：有些句子在一定的語言環境中，省略了句子的某些成分，這種句子叫省略句。古漢語中省略句常見的有以下幾種形式：
1.主語省略。
1）永州之野產異蛇，[蛇]黑質而白章《捕蛇者說》。
2）[桃花源中人]「見漁人，乃大驚《桃花源記》。
2.謂語省略。
1）一鼓作氣，再[鼓]而棚配中衰，三[鼓賣純]而竭《曹鏈山劌論戰》。
2）陳涉自立為將軍，[立]吳廣為都尉《陳涉世家》。
肅遂拜蒙母結友而別有何作用 表現出尊敬的作用
4樓：秀城大
1、這一情節側面表現出體現魯肅對呂蒙的尊敬。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深行碼交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投檔耐哪意合。
2、這最後的一筆，是魯肅「與蒙論議」的餘韻，進畝培一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。
肅遂拜蒙母結友而別有何作用 表現出尊敬的作用
5樓：拋下思念
1、這一情節側面表現出體現魯肅對呂蒙的尊敬。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交，表明魯肅敬才、愛檔耐哪才，二畝培人情投行碼意合。
2、這最後的一筆，是魯肅「與蒙論議」的餘韻，進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。