1樓:蕭茹雨
省略句:肅隧拜蒙母(「拜」後省略介詞「於」)
2樓:硬幣小耗
肅遂拜蒙母」屬於省略句,省略了」於「,應為」肅遂拜於蒙母「。
補充:肅遂拜蒙母。
翻譯:於是魯肅拜見呂蒙的母親。
出處:司馬光《資治通鑑。孫權勸學》。
原文:初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!
蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪?
但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。
蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相告滾昌待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,襪扒結友而備神別。
譯文:當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權管事,不可以不學習!
呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:「我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎?
我只是讓你粗略地瀏覽,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰像我一樣事務多呢?我經常讀書,自己覺得獲益很多。
於是呂蒙開始學習。
到魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙議論天下大事。魯肅非常吃驚地說:「以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略,不再是原來的那個吳下(的老大粗)阿蒙了!
呂蒙說:「讀書人分別了幾天,就應重新用新的眼光來看待,長兄你為什麼這麼晚才明白這一道理呢!」於是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結為朋友後分別了。
肅遂拜蒙母是什麼特殊句式?
3樓:啤酒花聊生活
省略句:肅隧拜蒙母(「拜」後省略介詞「於」)。
反問句:孤豈欲卿治經為博士邪(嗎)!
白話文:我豈是要你研究儒家經典,去當教書匠?卿言多務,孰若孤?
白話文:如果說沒有時間,誰能比我更忙。
省略句:有些句子在一定的語言環境中,省略了句子的某些成分,這種句子叫省略句。古漢語中省略句常見的有以下幾種形式:
1.主語省略。
1)永州之野產異蛇,[蛇]黑質而白章《捕蛇者說》。
2)[桃花源中人]「見漁人,乃大驚《桃花源記》。
2.謂語省略。
1)一鼓作氣,再[鼓]而棚配中衰,三[鼓賣純]而竭《曹鏈山劌論戰》。
2)陳涉自立為將軍,[立]吳廣為都尉《陳涉世家》。
肅遂拜蒙母結友而別有何作用 表現出尊敬的作用
4樓:秀城大
1、這一情節側面表現出體現魯肅對呂蒙的尊敬。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深行碼交,表明魯肅敬才、愛才,二人情投檔耐哪意合。
2、這最後的一筆,是魯肅「與蒙論議」的餘韻,進畝培一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。
肅遂拜蒙母結友而別有何作用 表現出尊敬的作用
5樓:拋下思念
1、這一情節側面表現出體現魯肅對呂蒙的尊敬。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交,表明魯肅敬才、愛檔耐哪才,二畝培人情投行碼意合。
2、這最後的一筆,是魯肅「與蒙論議」的餘韻,進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。