1樓:叢沛凝葷默
我女兒也面臨同樣問題,我最近把她的地理課本拿來全部看了一遍,我覺得學好地理,需要以下幾方面:
1、要記住名詞,通過地圖理解名詞。
2、自己學會畫圖,遇到各種地理事物,都畫畫看,如果畫不出,就找找看地圖冊,學著畫。畫多了,就容易記住。
3、要學會聯絡各種地理事物。氣候啊、物產啊、地形啊、各方面察判判的地理事物其實是有相關性的。多聯想,聯絡,也容易幫助你記憶。
4、不拘泥於課本衝兄,要擴大業餘閱讀量,看看與地理有關的書敗改籍。
祝你能把地理學好。
2樓:蒲辰皓倪醉
學地理,首先要對生活中的自然感興趣,閒暇的時候多觀察同樣也能增加你對地理知識的渴求。比如當下雨的時候粗腔首,雨點的下落方向是什麼,什麼季節下雨,就巖數去想象雨是怎麼產生的,是由於什麼造成的。再比如我們知道每個地方的天氣都不一樣,造成天氣不一圓緩樣的原因有很多,但主要原因還是地理位置和周圍環境造成的,多多思考,會對地理產生興趣。
只要你有了興趣,學好它就不再是難事,而是樂事,遲早的事~!
會地理的幫我啊
3樓:拖延症患者
找到課本上相應的內容背一背。
4樓:來自美陂古村勻稱的銀杏
課本上都有吧!看看課本。
怎麼學地理呀,好 苦惱……
5樓:網友
如果你現在是高一的話,你要放輕鬆,不要認為地理好像是天書一樣;其實高一的時候,我們都會潛意識的把地理當成是一門副科在學,所以學的頭不太好,而且才上高中,不用太著急,很多同學都是到高二分文理科之後才認真對待地理的(我就是如此)。
對於地理,最重要的就是整理,這點對於文科來說是通用的。
怎麼整理呢?首先對於一些要記得內容要熟記(比如各大洲的經緯度位置,各大洲的重要地形,各大洲的氣候等等),然後要把這些歸納到筆記本上,你可以在筆記本上畫一下各大洲大概的輪廓圖,標上重要的地形單元、氣候分佈等等。
其次,就是對於一些特列;比如說非洲的馬達加斯加島東岸和西岸氣候型別不同,為什麼呢?因為東岸收到馬達加斯加暖流和東南風影響,處於迎風坡,所以形成了熱帶雨林氣候;而西岸處於背風坡,所以形成了熱帶草原氣候。像這一類問題都值得你去歸納整理記憶;這是十分必要的!!!
最後呢就是要做題了,只有做題目的時候你才知道你所學或悉知識是否完善,所學的知識是否會運用;做題目不僅要做選擇銀銀題還有非選擇題部分,像一些分析題,很鋒團宴有必要,可以鍛鍊你的語言表達能力,如果你光知道怎麼回事,但表達不清楚,改卷老師也是不會給分的!!
建議你使用活頁本,這樣比較方便你歸納。
求解,哪位地理好的教教我吧
6樓:網友
b(a甲在乙西北,丙在丁東北。
c甲在乙東北,丙在丁東南。
d甲在乙東北,丙在丁西北)
7樓:網友
a向右東經增大,故右東,故上北下南左西。所以甲在乙西北,丙在丁東北。
b向上南緯增大,故上南,故下北左東右西。所以甲在乙西北,丙在丁東南(丁靠近南緯50,丙靠近南緯60,丙比丁更靠南)。選b。
c看見北極點在上方,故上北下南左西右東。甲在乙東北,丙在丁東南。
d地球逆時針轉,根據北逆南順原則,中心點為北極點。地球自西向東轉,逆時針為東,順時針為西。故甲在乙東北,丙在丁西北。
初二地理 哥哥姐姐叔叔阿姨們幫個忙 謝謝 給好評
8樓:網友
(1)華北平原春季氣溫公升高快,降水有所增加,但降水增加較慢,降水偏少。
2)降水較少;蒸發量大;植被覆蓋率低,涵養水源能力差;
3)種植耐旱農作物;採取噴灌、滴灌等節水灌溉措施;用地膜、農作物秸稈覆蓋地面,減少水分蒸發。
9樓:網友
(1)氣溫和降水都在增長,氣溫回公升速度比降水增長速度快。
2)人口稠密,生活用水量大,並且不合理用水;工農業發達,生產需求大;溫帶季風氣候,降水季節分佈不均勻,位於淮河以北,屬於半溼潤區。
3)加強旱情預防預報、增強防禦能力;加快水利工程建設,提高水利資源利用效率;大力發展節水農業,增強抗旱意識,優化灌溉方式;鋪設薄膜,減少蒸發;跨流域倒水,興修水庫。
10樓:lancy彌可
(1)降水少,氣溫回公升快。
2)溫帶季風氣候,降水季節分佈不均,降水量較少,人口稠密、工農業發達需水量大。
3)加強水利工程建設,修水庫、跨流域調水等;發展節水農業,採取噴灌、滴灌等灌溉措施。減少蒸發,覆蓋地膜等。
地理啊,幫幫忙啊,,,,,,
11樓:網友
經線:1.形狀:
半圓;2.方向:南北;3.
由本初子午線(零度經線)向東西遞增至180°,共360個經度;4.大,大;5.東經是e,西經是w;6.
東經: 0°向東至180°,西經:0°向西至180°;7.
東半球:20°w向東至160°e,西半球:20°w向西至160°e;
緯線:1.形狀:
園(赤道最長,極點除外);2.方向:東西;3.
赤道,極點/兩級;4.沒有空吧?5.
北緯是n,南緯是s;6.北緯:0°向北至北極點(90°n),南緯:
0°向南至南極點(90°s);7.南半球:同南緯範圍,北半球:
同北緯範圍。
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