1樓：叢沛凝葷默
我女兒也面臨同樣問題，我最近把她的地理課本拿來全部看了一遍，我覺得學好地理，需要以下幾方面：
1、要記住名詞，通過地圖理解名詞。
2、自己學會畫圖，遇到各種地理事物，都畫畫看，如果畫不出，就找找看地圖冊，學著畫。畫多了，就容易記住。
3、要學會聯絡各種地理事物。氣候啊、物產啊、地形啊、各方面察判判的地理事物其實是有相關性的。多聯想，聯絡，也容易幫助你記憶。
4、不拘泥於課本衝兄，要擴大業餘閱讀量，看看與地理有關的書敗改籍。
祝你能把地理學好。
2樓：蒲辰皓倪醉
學地理，首先要對生活中的自然感興趣，閒暇的時候多觀察同樣也能增加你對地理知識的渴求。比如當下雨的時候粗腔首，雨點的下落方向是什麼，什麼季節下雨，就巖數去想象雨是怎麼產生的，是由於什麼造成的。再比如我們知道每個地方的天氣都不一樣，造成天氣不一圓緩樣的原因有很多，但主要原因還是地理位置和周圍環境造成的，多多思考，會對地理產生興趣。
只要你有了興趣，學好它就不再是難事，而是樂事，遲早的事~！
會地理的幫我啊
3樓：拖延症患者
找到課本上相應的內容背一背。
4樓：來自美陂古村勻稱的銀杏
課本上都有吧！看看課本。
怎麼學地理呀，好 苦惱……
5樓：網友
如果你現在是高一的話，你要放輕鬆，不要認為地理好像是天書一樣；其實高一的時候，我們都會潛意識的把地理當成是一門副科在學，所以學的頭不太好，而且才上高中，不用太著急，很多同學都是到高二分文理科之後才認真對待地理的（我就是如此）。
對於地理，最重要的就是整理，這點對於文科來說是通用的。
怎麼整理呢？首先對於一些要記得內容要熟記（比如各大洲的經緯度位置，各大洲的重要地形，各大洲的氣候等等），然後要把這些歸納到筆記本上，你可以在筆記本上畫一下各大洲大概的輪廓圖，標上重要的地形單元、氣候分佈等等。
其次，就是對於一些特列；比如說非洲的馬達加斯加島東岸和西岸氣候型別不同，為什麼呢？因為東岸收到馬達加斯加暖流和東南風影響，處於迎風坡，所以形成了熱帶雨林氣候；而西岸處於背風坡，所以形成了熱帶草原氣候。像這一類問題都值得你去歸納整理記憶；這是十分必要的！！！
最後呢就是要做題了，只有做題目的時候你才知道你所學或悉知識是否完善，所學的知識是否會運用；做題目不僅要做選擇銀銀題還有非選擇題部分，像一些分析題，很鋒團宴有必要，可以鍛鍊你的語言表達能力，如果你光知道怎麼回事，但表達不清楚，改卷老師也是不會給分的！！
建議你使用活頁本，這樣比較方便你歸納。
求解，哪位地理好的教教我吧
6樓：網友
b(a甲在乙西北，丙在丁東北。
c甲在乙東北，丙在丁東南。
d甲在乙東北，丙在丁西北)
7樓：網友
a向右東經增大，故右東，故上北下南左西。所以甲在乙西北，丙在丁東北。
b向上南緯增大，故上南，故下北左東右西。所以甲在乙西北，丙在丁東南（丁靠近南緯50，丙靠近南緯60，丙比丁更靠南）。選b。
c看見北極點在上方，故上北下南左西右東。甲在乙東北，丙在丁東南。
d地球逆時針轉，根據北逆南順原則，中心點為北極點。地球自西向東轉，逆時針為東，順時針為西。故甲在乙東北，丙在丁西北。
初二地理 哥哥姐姐叔叔阿姨們幫個忙 謝謝 給好評
8樓：網友
（1）華北平原春季氣溫公升高快，降水有所增加，但降水增加較慢，降水偏少。
2）降水較少；蒸發量大；植被覆蓋率低，涵養水源能力差；
3）種植耐旱農作物；採取噴灌、滴灌等節水灌溉措施；用地膜、農作物秸稈覆蓋地面，減少水分蒸發。
9樓：網友
(1)氣溫和降水都在增長，氣溫回公升速度比降水增長速度快。
2）人口稠密，生活用水量大，並且不合理用水；工農業發達，生產需求大；溫帶季風氣候，降水季節分佈不均勻，位於淮河以北，屬於半溼潤區。
3）加強旱情預防預報、增強防禦能力；加快水利工程建設，提高水利資源利用效率；大力發展節水農業，增強抗旱意識，優化灌溉方式；鋪設薄膜，減少蒸發；跨流域倒水，興修水庫。
10樓：lancy彌可
(1)降水少，氣溫回公升快。
2）溫帶季風氣候，降水季節分佈不均，降水量較少，人口稠密、工農業發達需水量大。
3)加強水利工程建設，修水庫、跨流域調水等；發展節水農業，採取噴灌、滴灌等灌溉措施。減少蒸發，覆蓋地膜等。
地理啊，幫幫忙啊，，，，，，
11樓：網友
經線：1.形狀：
半圓；2.方向：南北；3.
由本初子午線（零度經線）向東西遞增至180°，共360個經度；4.大，大；5.東經是e，西經是w；6.
東經： 0°向東至180°，西經：0°向西至180°；7.
東半球：20°w向東至160°e，西半球：20°w向西至160°e；
緯線：1.形狀：
園（赤道最長，極點除外）；2.方向：東西；3.
赤道，極點/兩級；4.沒有空吧？5.
北緯是n，南緯是s；6.北緯：0°向北至北極點（90°n），南緯：
0°向南至南極點（90°s）；7.南半球：同南緯範圍，北半球：
同北緯範圍。
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