1樓：教育小能手池子
情感是態度這一整體中的一部核差分，它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性，是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。
心理學大辭典》中認為：「情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗」。同時一般的普通心理學課程中還認為：
情緒和情感都陪氏數是人對客觀事物所持的態度體驗，只是情緒更傾向於個體基本需求慾望上的態度體驗，而情感則更傾向於社會需求慾望上的態度體驗」。
心念思維中的定義：「情感是人對客觀事物是蘆首否滿足自己的需要而產生的態度體驗」。同時一般的普通心理學課程中還認為：
情緒和情感都是人對客觀事物所持的態度體驗，只是情緒更傾向於個體基本需求慾望上的態度體驗，而情感則更傾向於社會需求慾望上的態度體驗」。
人的感情包括哪些？
2樓：來生再許願
人類的情感生長過程應該是這樣的：幼兒「喜」，兒童「怒」，少年「憂」，成年「思」，「悲恐驚」則是情感的另一面，或者說是「陰」的一面。擁有前四種情感，已經與正常人無異。
其他三種情感不是普通人能輕易承受的，可能也不是給普通人準備的。
有人說，每乙個成功的人士，都曾經有過自卑的心裡。因為自卑，他們悲傷過、悲痛過、悲苦過、悲哀過，走出來，就成為了人生的贏家。七情之「悲」是為成功人士，有大追求的人準備的。
普通人無福消受。
悲傷，悲痛。
恐」的情感是很恐怖的，普通人不敢稍微沾染，否則可能整個人都不好了。人嚇人，嚇死人，自古以來，被嚇死的人，比比皆是。恐嚇是要不得的，小孩子尤其禁不起恐嚇，成年人也很難禁得住恐嚇。
只有聖者可以面對。因此「恐」是為聖人準備的。克服恐懼，方能得見大智慧！
驚」，是最高深的情感，歷史上，記載的驚的故事不是很多。比如：「驚弓之鳥落於鬚髮」，「一朝被蛇咬十年怕井繩」，說的就是「驚」的情感故事。
普通人是禁不住長期的驚恐與驚嚇的。按照《黃帝內經》的劃分方法，人分為：凡人、賢人、聖人、神人、真人。
3樓：沐洋
愛你的人，你愛的人，彼此不相愛的人。
生活中交往就這些吧。
4樓：網友
而當你覺得是出於責任與義務才去做的時候，那已經不是愛了。
正情感因素包括哪些方面，情感因素的研究有什麼理論意義
也指積極的情感因素。如仁愛 誠信 寬容 積極 樂觀 熱情 自信 愉快 活潑開朗等，主要是指人性中真善美方面的情感。情感因素的研究有什麼理論意義 情感的特性與英語教學自身的特點決定了情感在英語教學中的獨特的功能。所謂功能，就是一個系統所具有的對其它系統施加影響的一種sm用品屬性。弄清情感在教學中的功能...
關於情感方面，關於感情，情感方面的工作有哪些
如果沒有還沒有投入太深的感情，你就放手吧.難道要把自己變成一個偽娘來讓她喜歡？不要老是圍著她轉，太黏她了，她就會煩，你過一段時間不怎麼聯絡她，或許她就會不適應，知道是不是真的也在意你了，過了一段時間之後如果她還是拒絕你，就算了吧，或許是真的你們不對盤。你不防深入研究下這句話 放棄一顆歪脖樹，你就擁有...
有什麼好看的感情感人的古裝電視劇
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