1樓：帳號已登出
1，理解記憶法。
抓關鍵詞背誦。如空白部分。這些就是文章的主要脈絡，記住了這些，就差不多了呢。還有要記住註釋和翻譯，加強理解。按照理解內容背書，主要內容記住了，課文顫碧也背熟了。
2，填寫記憶法。
不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然後就自己蒐集課文內容進入枯差文件介面。做出許多空，自己沒洞皮填空。
每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了乙個印象，再乙個自然段地背。
3，集中注意力。
明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
4，分合法。
先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而後合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
5，關係法。
6，耳聽法。
這種方法是由乙個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然後放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反覆朗讀效果會更好些。
2樓：必剛菜
耳聽法。這種方法是由乙個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然後放掘鋒音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反覆朗讀效果會汪公升更好些。
3樓：宋春平宋文玉
多看幾遍，一直重複念，多加練習。
4樓：暗的著迷
乙個乙個小節的慢慢背。
5樓：網友
乙個小結，乙個小結的，背誦。
怎樣才能1分鐘背會在天晴了的時候？
6樓：暮靜雨
1、要在理解內容的基礎上背誦。
凡是要背的段篇都具有層次清楚、語言優美、感情豐富的特點。在理解的基礎上，找到這一些規律可以節省時間，提高背誦效果。
2、背誦時要專心，做到眼、口、心、腦一致。
眼要看清，口要讀準，用心想這句話的意思，用腦去記憶。
3、背誦時要從整體入手，再分散難點。
從整體入手，就是把要背的內容先整體讀幾遍，這樣頭腦中有了總的印象，瞭解了句與段、段與篇的關係，再逐段背。
在天晴了的時候答案，在天晴了的時候 閱讀答案？
意象 綠草,小白菊,鳳蝶兒,新陽 溪水 移動的暗綠 雲的腳跡 內容 鄉間的一切事物，都是那麼美好 尤其是在雨後天晴，剛剛 洗刷一新 更是生機勃勃，活力一片。特點 詩人通過擬人化的手法，用 動態化 的表達方式，為我們繪出了一幅幅雨後放晴的鄉村畫卷。泥路 是溫柔的，小草 在炫耀，小白菊 大膽地試寒試暖，...
《在天晴了的時候》寫作時的背景《在天晴了的時候》寫作背景
這首詩作者看似在寫雨後初晴在小路上的所見和感受，其實是借物抒情。這裡的雨後，其實是經歷了挫折或是困難後海闊天空的時候，這時作者心境是很開朗的，變得更蔥綠更明淨，更加的勇敢，更加的有內涵了。勇敢地走出了陰霾，心境變得更加從容和悠閒，這是一個智者所有的心情，心靜如水。在天晴了的時候，該到公園裡去走走，給...
在天晴了的時候閱讀答案在天晴了的時候戴望舒閱讀答案
1.第一節主要寫有 小徑 泥路 小草 小白菊 鳳蝶兒 抒發了詩人對大自然的熱愛。3.描寫版小白權菊 不再膽怯 的句子 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透。擬人 用擬人的修辭手法更能把靜止的植物寫活了，富有生機。描寫鳳蝶兒 自在閒遊 的句子 抖去水珠的鳳蝶兒 在木葉...