上網有利的真實事例急,網路利大於弊的真實事例

2025-03-15 02:25:22 字數 1208 閱讀 5159

1樓:菱瀠洺

人類將步入資訊時代,網路越來越強烈地介入我們的生活,越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還勢必大呢?我方堅信:小學生上網利大於弊。我將從3個方面來闡述我方觀點:

1. 必要性。這是乙個知識經濟的時代,資訊正在以前所未有的速度膨脹和**,未來的世桐大界是網路的世界,要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐,作為21世紀主力軍的我們,必然要能更快地適應這個高科技的社會,要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力,具有傳播科學資訊的能力,這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。

***爺爺不是說:"計算機要從娃娃抓起"嗎?

2. 實用性。網路世界資源共享,它就像乙個聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金山",誰勤於在這座金山上耕耘勞動,誰就會有所得。你可以從中最快地查詢學習資料,可以局銀豎學會更多課堂外的知識,並靈活地運用課內知識,促進思維的發展,培養小學生的創造力。

上網還可以超越時空和經濟的制約,在網上接受名校的教育,有什麼問題,你也儘可以隨時通過網路得到老師的指導。而且網際網絡上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容,使得學習變得輕鬆、有趣,這可是任何教科書都不可能具備的哦!另外,網路上以英語的使用率和內容為最多,分別為84%和90%,這將會促使我們更積極地去學習英語,這難道不好嗎?

3. 現實性。每所中小學建立電腦教室,普及網路知識,推動小學生家庭上網,實現遠端教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識,培養我們獲取、分析、處理資訊的能力,這已成為勢在必行了。再看看我們身邊,學搏改校的**不正搞的紅紅火火,王老師不也建議大家多多去學校的**看一看嗎?

班級的**不也都在緊鑼密鼓的製作嗎?如果上網不好,為什麼要建這些**呢?

的確,作為一種新生事物,我們相信,網路存在著一些弊端,但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下,必能使我們以乙個正確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是資訊時代,我們將會是祖國未來的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識,就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。

讓我們相信,我們今天所付出的一點一滴的努力,終將會聚沙匯塔,終將會獲得回報。所以,我再一次陳述我方觀點:小學生上網利大於弊!

網路利大於弊的真實事例

2樓:網友

「不管你現在做什麼或有什麼想法,你必須要迎接網際網絡,然後適應網際網絡,除此之外你別無選擇」。—某一經濟學家 「資訊產業革命是人類有史以來最大的一次革命,也是人類幾百年才有的一次機遇」。—美國前**柯林頓。

開卷未必有益的真實事例

開卷bai未必有益資料事例du 1 俗語 梨子吃zhi了對心脾有害 紅棗吃dao了對牙有害 藥回 吃了對身體 答有益,但也有副做用。所以,有些書看多了也有害!2 英國作家菲爾丁所云 不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害。如果片面理解 開卷有益 任為一切書皆讀,而不取捨,不問內容,讀了就有益,其實不...

小學生上網好處多事例,小學生上網有利的事例

其一,小學生上網,有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動,孩子對計算機網路多種功能的運用,有助於提高孩子的智力 技能和智慧,而智力 技能和智慧是體現人的素質的三大要素。因此,中小學生上網本身不僅非常必要,而且只要引導和控制得當,確實大有好處。其次,上網有助於拓展孩子的知識領域,通過網路獲取廣泛的新...

你見過什麼百善孝為先的真實事例

簡單來說,孝不僅僅是指對於父母撫養的感激 尊敬之情,它還關乎家庭觀 道德觀甚至人生觀的建立,涵蓋了家庭倫理 社會倫理的種種規範,它所代表的含義從家庭之事輻射到社會之事 家國之事 一個人只有先具備了最基本的孝,他才有可能去關心整個社會 整個國家,也才有可能達到忠君愛國 達濟天下的情懷,最終實現 以孝治...