1樓：菱瀠洺
人類將步入資訊時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還勢必大呢？我方堅信：小學生上網利大於弊。我將從3個方面來闡述我方觀點：
1． 必要性。這是乙個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世桐大界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。
***爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？
2． 實用性。網路世界資源共享，它就像乙個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查詢學習資料，可以局銀豎學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。
上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過網路得到老師的指導。而且網際網絡上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎？
3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理資訊的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學搏改校的**不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的**看一看嗎？
班級的**不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？如果上網不好，為什麼要建這些**呢？
的確，作為一種新生事物，我們相信，網路存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以乙個正確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是資訊時代，我們將會是祖國未來的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。
讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大於弊！
網路利大於弊的真實事例
2樓：網友
「不管你現在做什麼或有什麼想法，你必須要迎接網際網絡，然後適應網際網絡，除此之外你別無選擇」。—某一經濟學家 「資訊產業革命是人類有史以來最大的一次革命，也是人類幾百年才有的一次機遇」。—美國前**柯林頓。
開卷未必有益的真實事例
開卷bai未必有益資料事例du 1 俗語 梨子吃zhi了對心脾有害 紅棗吃dao了對牙有害 藥回 吃了對身體 答有益，但也有副做用。所以，有些書看多了也有害！2 英國作家菲爾丁所云 不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。如果片面理解 開卷有益 任為一切書皆讀，而不取捨，不問內容，讀了就有益，其實不...
小學生上網好處多事例，小學生上網有利的事例
其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力 技能和智慧，而智力 技能和智慧是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新...
你見過什麼百善孝為先的真實事例
簡單來說，孝不僅僅是指對於父母撫養的感激 尊敬之情，它還關乎家庭觀 道德觀甚至人生觀的建立，涵蓋了家庭倫理 社會倫理的種種規範，它所代表的含義從家庭之事輻射到社會之事 家國之事 一個人只有先具備了最基本的孝，他才有可能去關心整個社會 整個國家，也才有可能達到忠君愛國 達濟天下的情懷，最終實現 以孝治...