國防與防空防災意思一樣嗎
1樓：凝結的焱
國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，****等，保衛國家的主權、統一，領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、科技、外交、教育等方面的活動。
人民防空是國防的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要方面，是現代城市建設的重要內容，是利國、利民的社會公益事業。
防災主要指預防或防禦災害。基本途徑是：防止或減少災害發生；防禦災害破壞，減輕災害損失。
什麼是防空防災一體化建設？
2樓：中地數媒
答：防空防災一體化建設是開發、利用人民防空資源，充分發揮人民防空指揮、通訊警報系統和群眾防空組織的作用，在做好應對空襲等準備的同時，積極參加搶險救災和重大事故應急救援工作，提高人防整體實力和綜合利用效益。防空防災一體化建設的目標是：
推進人防工作能夠平戰結合，併兼顧防空、防災雙重需要，具備防空、防災能力，適應新時期國民經濟和社會發展需要。
有防空防災知識的就進來
3樓：匿名使用者
**時搶救目標應先是醫院、學校、旅社、招待所等人員密集的地方在戰時，民防主要是通過疏散、隱蔽、偽裝、消除空襲後果和組織群眾自救互救等方式，達到保護人民生命財產安全，減少國民經濟損失和儲存戰爭潛力的防護目的。
霧災儘量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入對人體有害的氣體關於防空警報訊號只有三種，是國家規定的，包括預先警報、空襲警報、解除警報。
4樓：匿名使用者
良好的心理素質是戰時防備敵人心理戰的基礎，防空心理素質培養有意識、有目的地鍛鍊學生在緊張、激烈、危險、困境和勞累的防空襲條件下，順利完成戰時體制下緊張的學習、生活及防空鬥爭任務。它的實質是：擴大心理容量，增強心理適應性形成良好的心理狀態，從而建立起適應防空襲鬥爭需要的心理素質，即勇敢、頑強、沉著、果斷、堅韌，具有能經受長時間敵空襲條件下的體力消耗的強大的心理負荷而不喪失奪取防空襲鬥爭勝利的信心和意志能力。
培養學生良好的防空心理素質，主要包括：一是培養學生的愛國主義思想和社會責任感，有防空襲鬥爭的心理準備。二是培養學生適應城市防空襲作戰環境下的智力品質。
三是培養學生頑強的意志和不拔之志的毅力，培養如何面對各種困境的不同事件，鍛鍊其大膽、沉著、獨力、靈活處理問題的能力和抗疲勞的生理能力。四是培養學生控制緊張情緒和恐懼情緒的能力，學會從容應付危急，穩定自己的情緒，五是強調學生個體素質培養和相互認同的基礎上，培養學生的集體觀念、協助觀念、互助觀念，創造積極向上的集體心理氛圍。從而在人防知識教育和各項訓練活動中培養學生良好的防空心理素質，如：
通過居安思危教育、愛國主義教育，激發學生的愛國熱情，讓學生認識戰爭和災難離我們並不遙遠。通過參觀人防工程、軍事演習、現代戰場條件下的模擬訓練，培養學生的在戰爭環境中臨危不懼的心理素質。
5樓：匿名使用者
在火災來的時候要趕緊跑出去。不要遲疑。
人防部和民防部有什麼區別
6樓：匿名使用者
人防和民防的主要區別在於，人防是專為戰時開展防空襲鬥爭準備的，職能比較單一。而民防則不同，它不僅具有戰時防空的屬性，還有平時搶險救援和防災救災的屬性。從涵蓋的範圍來看，人防的涵蓋範圍只有戰時防空，而民防的涵蓋範圍則比人防要廣，即它不僅包括戰時防空，還包括平時防災。
因此，它們之間，既有聯絡又有區別。
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