1樓：網友
傳說，在乙個美麗的國度，住著一群神秘的花精靈，她們擁有著獨一無二的魔法，高貴的安娜貝莎女王統治著這裡。每隔一悶皮年，安娜貝莎女王便會派一名精靈使者前往人類世界，並在那裡生活一年。終於，又乙個「一年」到了——
我親愛的子民們，又到了新的一年，讓我們歡呼吧！」安娜貝莎女王說螞咐差著，「想必大家都知道，每一年我們都會選出一位代表前往人類世界，並在那裡生活整整一年。下面有請上一屆精靈使者——金雨麗娜，選出候選人。
金雨麗娜！金雨麗娜——」在花精靈們的一陣陣歡呼中，金雨麗娜出來了。「各位親愛的花精靈們，我很榮幸能在這裡宣佈精靈使簡行者的候選人。
金雨麗娜微微一笑，說，「水鳶莉兒，可瑩貝莎，還有，依蓮蕊心。請於明天早晨8：00來夢幻魔法學院，在那裡，你們之間會有一人當選精靈使者。」
2樓：匿名使用者
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今乎搏天，我讀了。一文使我深受感觸。
2.翻開書，..幾個字印入的的眼簾，不禁讓我想起。
3.或者引用歲孝祥名言開頭，在引出內容。
3樓：匿名使用者
最重要是要用心寫，有感而發首先，要讀好原文。
排好感點。選準感點敘述要簡聯想要注意蔽悔形式要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的臘並臘關鍵要密切聯絡實際，輪滑這是讀後感的重要內容要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合敘原文不要過多，要體現出乙個「簡」字。
4樓：
情節性？ 環境性？ 發展性？ 純粹性2 **的發展。
花精靈奇妙之旅讀後感300字
5樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下：
1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。
冒冒失失的花精靈讀後感
6樓：一粥美食
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文內容：冒冒失失的花精靈》
這本書講的是有個冒冒失失的花精靈，手裡總是握著一根花蕊魔棒，喜歡飛來飛去。一天，她騎上魔棒，冒冒失失地闖進了一朵有著很高花莖的花朵裡。「嗨，你太冒失了，我正在採蜜呀。」
小蜜蜂。生氣地要離開。可是他剛飛起來，就不小心撞上了花精靈的花蕊魔棒。
糟糕！我的花蕊魔棒掉到地上了，這下我那兒都去不了，真是急人！花瓣一片一片地往下落，可是花精靈站在花蕊裡還是下不來。
我看了《冒冒失失的花精靈》這本繪本以後，覺得自已也做過許多冒冒失失的事情。
有一次，我在家裡做數學題，匆匆忙忙一會兒就做完一張卷子了，以為自己都做對了，於是迫不及待地遞給媽媽看，媽媽看後，沉著臉問我：「你看看這個題這是什麼意思」，啊！原來這個題還有乙個問號，結果漏掉了。
媽媽很生氣，我也感到很難過，反思了自己的所作所為，媽媽也幫我分析出錯的原因，「好行為才能成就好習慣，好習慣才能成就好品質」，我決心克服粗心這個毛病。我把犯過的錯誤都寫在本子上，再做同一件事時，更加慎重、仔細，不毛手毛腳，果然很有成效。
改正自己粗心這一弱點使我懂得：每個人自身都有這樣或那樣的弱點，可怕的不是弱點，而是有沒有一顆自信的心去戰勝弱點。我要改掉這個壞毛病，不惹大人生氣，做個人人喜愛的好孩子！
花精靈奇妙之旅自然啟蒙幻想故事讀後感
7樓：匿名使用者
據文中的某乙個方面或是某一句話，也可以根據整篇內容的埋橋中心思想，寫自己想到的，受到的感受或啟發，陵宴並以此分析類尺液銀似的社會現象等。
奇妙的旅程讀後感
8樓：歲月就這麼說
青春之歌，似水年華的淚水 ——讀《奇妙的旅程》有感_
要問我青春是什麼顏色的，我說他無色，就像透明的玻璃一般，嵌在窗前，只看得見外面的景色，卻摸不到，明明近在眼前，卻遠在天邊；破碎了，你不能觸控它，否則你將滿手是血，疼到再也沒有眼淚……
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還餘留著絲絲淚光談鍵。我願書中的程一萱再也不離開那個小城，我恨這個小城裡再也沒有程一萱的身影，或許是命中註定，可我仍不相信故事的結局是用淚水灑底。悔侍彎。
新的地點，新的學校、新的老師、新的同學、新的友誼，以及新的一切，在小城裡，這都是程一萱所面對的。有困難、有快樂、有不捨、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶裡，我的腦海裡。不得不說這本書裡的一切人物，一切事情，都是那麼真實，看在眼裡，自己也如程一萱一般，經歷了那麼多，感受了那麼多。
而在這些人物裡，我最憐憫錢佳，她強勢，霸道，像乙個人人畏懼的惡魔，可誰知道這個女孩的背後有著多少的憂傷，她有時喜歡欺負，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點都不壞，她也是乙個很脆弱很脆弱的女孩。當我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時，我對她充滿了憐憫，程一萱當時也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學校裡是程一萱的默默關注者，直至最後一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時光裡的快樂使者。
其實，我並沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多麼深厚的友誼啊。
最後，程一碧悶萱的離去，不知道有多少同學的不捨，這種分離的痛，我也曾經歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放……
老師的奇妙魔法讀後感，我的老師讀後感
綠色叮噹小學裡的活寶班有一個 搗蛋頭兒 她 帶著活寶班所有同學調皮 搗蛋 回惡作劇不斷。老答師們說這個班的學生一個比一個猴精，直到有一天，班裡來了一個很有 一套 的老師，棒棒老師 她吹牛說自己可以鑽在泡泡糖裡飛上天 還說自己見過三角形腦袋的外星人 她的口袋裡有吃不完的糖果 她穿著一雙暴走鞋，刺溜 一...
金色花讀後感，金色花讀後感50字
金色花讀後感 金色花 無疑是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用 金色花 這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作痴，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了 ...
求龍應臺《目送》讀後感以上，求龍應臺《目送》讀後感700字以上
書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒有變。每個人的人生都是獨一無二的，即使重來一次也決然不會一模一樣，然而，大千世界裡大家的人生裡我們都曾扮演過一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像註定般輪迴，某個場...