1樓：l珍妹兒
在這個問題上父母不應該急躁，也不要使用暴力。兒童的注意力相比較要短，這是兒童的特點，也是正常的！父母應該正常地對待他們，找到他們孩子的感興趣地方，並給他們指導。
應該注意的是，孩子們不應該花太多時間學習。制定乙個好的計劃是很重要的。我認為把工作和休息結合起來是很重要的。
孩子們總是這樣。關鍵是激發他們的學習興趣。孩子們應該每天表揚他，他會越來越好。
許多父母希望他們的孩子好好學習，而不要忘記他們天真的本性，這是很難理解的。只有當孩子們想慢慢學習時，他們才會覺得學習也是一種快樂，他們自然會減少玩耍的時間。每次都要鼓勵孩子，讓他看到自己也在的一點點的進步，即使只是一點點進步，父母的表揚也會在心理上大大鼓勵孩子，教育應該從父母開始。
父母應該從小培養孩子收拾東西的習慣。父母應該經常教育他們的孩子把東西整理好，這樣他們就能養成自覺打包東西的好習慣。父母應該下定決心，要求一切事物擺放都要按照要求來。
一旦他們發現，他們應該立即督促它按照坦手規定放置和包裝。有時候，孩子們會因為混亂和亂扔垃圾而找不到自己，父母不會先幫助他們的孩子找到自己的東西，然後「懲罰」他們的孩子，讓他們感受到不把它們整理好的讓螞嫌後果，然後再去幫助他們的孩子。<>
父母應該帶頭樹立榜樣。父母的言行對他們的孩子有很大的影響，這種影響力常常是十分微妙的。清理東西也不例外。
童鞋要求擺放整齊。首先，他們的鞋子不應該被扔掉；讓物轎孩子們把東西放在櫥櫃和抽屜裡。接著應該把物品擺放整齊；孩子們被要求通過及時歸還用過的東西來樹立榜樣。
2樓：古橋寒雪
要耐心和孩子溝通，要鬥州槐掌握他為什麼這樣做，然後對症下藥空友，或者自己給孩子做表率潛移跡慶默化的影響到孩子的習慣。
3樓：春寶遊戲薈萃
應該嚴肅地提出批評，用道理讓他知道自己這個毛病是很嚴重的問題，主要是調動他自己想改的情緒。比如，跟他舉汪液握山相關的例子，或者把他的困皮物東西弄丟幾次。
4樓：七月花香
教會孩子如何整理自己的東西，讓他養成不亂丟東西的好習慣。
孩子的屋子整天髒亂差，不知道收拾，該如何教育更好呢？
5樓：蔣子柒
孩子的屋子整天髒亂差，不知道收拾，咱們關於孩子的這種行為總是治標不治本，一次次的包容，縱容孩子，只會讓他們肆無忌憚，後果無法想象，等真實出完事之後，就只能目瞪口呆了。該如何教育更好呢？
1.獨自生氣，無妨讓自己安靜下來。
咱們的眼睛都在孩子的身上，咱們盯著孩子不讓他們犯錯，其實你越重視孩子的過錯，孩子反而會把自己的過錯發揮到最大，這樣媽媽才會把注意力放在他身上。假如咱們會把注意力放在自己身上，孩子也會搬運自己的注意力。孩子的眼裡除了自己的國際，就剩下自己的媽媽了。
突然間發現媽媽不再重視自己了，他也會憂慮和緊張，所以當咱們安靜下來，做自己的工作的時分，他們也會被咱們招引過來，這個時分，就是教育的好時分。所以不要總讓孩子牽著走，要學會做自己引導孩子。
2.與其氣憤，不如參加孩子的遊戲。
孩子的調皮搗蛋也是大腦發育的一種體現和狀況，在咱們眼裡他就是在胡整，咱們好不容易收拾乾淨整齊的屋子，分分鐘就沒眼看了，可是這些小傢伙們其實沉浸在自己的國際中，咱們眼中的亂七八糟，在他們的眼裡是他們親手發明出來的好東西。和孩子一同全身心的投入，你就不會覺得他是個熊孩子了，和孩子一同玩，你就不會只盯著需要咱們收拾的亂屋子了，反而會分外的輕鬆高興。
3.弄亂家裡能夠，可是有必要自己收拾殘局。
調皮是孩子的天分，咱們能夠控制自己，讓自己停留在安靜的狀況，可是孩子做不到。孩子準備要開端他們真實的技能的時分，咱們必定要提前告訴他們，等你不想玩的時分，應該要讓一切**原樣，而且媽媽相信你，必定能夠做到。
6樓：不爽的爽朗菌
應該培養孩子主動收拾家的習慣，也應該讓孩子的專注度提高。也應該讓孩子主動的幫父母分擔家務，也應該讓孩子的生活習慣變得更好，也能夠讓孩子變得更整潔。
7樓：happy薛醜醜
家長一定要給孩子做榜樣，家長要做乙個勤快的人，一定要告訴孩子整理東西的重要性，要培養孩子的良好習慣。
8樓：阿樂秋季雨
應該好好的教導一下自己的孩子，其實也應該改變孩子的觀點，同時也應該讓孩子自己做到自律，給孩子講一些道理。
9樓：阿斯達歲的說
家長可以幫助孩子和孩子一起收拾，慢慢的養成孩子清潔的衛生習慣。
孩子丟三落四的毛病怎麼改
10樓：家寶
「媽媽我的小黃帽不知道放到**了？」閨女放學回來時告訴我，她的小黃帽終於不見了。
這個小黃帽是學校規定每個入校的孩子必須戴的，所以使用頻率特別高，乙個學期下來，不知道失而復得多少回了。
又到一年新學期了，如果讓孩子改掉忘性大，丟三落四的毛病呢？這個問題表面上看是物品管理能力比較薄弱，而背後的真正原因是什麼？其中最核心的關鍵點是責任承擔沒做好。
如何讓孩子做好責任承擔呢？景洋老師在《好品格帶來好成績》給我們提供了一些非常有效的做法。
1、讓孩子用於承擔後果。
當發生了丟東西時，家長可以帶著孩子去梳理發生這個事情的原因，如果是可以避免的，就讓孩子自己去承擔這個後果。可以是讓孩子用自己的零花錢去購買丟失的物品。
2、提前製作好上學物品檢查清單。
家長陪孩子一起把每次上學前需要帶的東西，用檢查清單的方式列出來，前一天晚上就讓孩子自己做準備前的檢查。
3、用孩子容易記住的方法，及時收納和清點物品。
收納和清點物品前，孩子需要做到心中有數，可以跟孩子編一首物品順口溜以方便記憶。
4、培養孩子要愛惜物品，明白物品的**。
勤儉儉約是中國人很強調的美德。孩子容易把物品丟掉，是因為沒有意識到物品的實際價值。
比如說在公共場所的衛生間，用紙處經常會貼著一句話：一張紙已足夠了，請節約用紙。
這個時候可以告訴孩子紙是怎麼製造出來的，為什麼要節約，這樣孩子才可能更加明白節約用紙的意義。
孩子丟三落四的毛病怎麼改
11樓：小韓和你說生活
丟三落四的毛病改的方法為正視壓力下的負面情緒、學會放棄一些東西、建立備忘錄、做事情要有步驟。
第。
一、正視壓力下的負面情緒
當壓力過大時，會令人覺得精神狀態欠佳、休息不好、導致精神萎靡，整天都感覺到腦袋昏沉，這正是壓力過大的超負荷的狀況。
所以，這時人必須要及時調整一下自己，可以適當地休息、吃一些輕鬆的**，或到處面走一走，以緩和一下自己，如果再埋頭苦幹也是沒有效率的。
第。
二、學會放棄一些東西
有時想要的太多，但才能有限，需要有意識地進行挑選，拋棄一些不太重要的業務，才有時間集中精力在有發展前景的事業上，並且要調理好自己的心態，將更多的注意力投放在一些更重要的事情上，並且要做好規劃和行動步驟，這樣就不會有遺漏和手忙腳亂了。
第。
三、建立備忘錄
如果要辦的事情有很多，可以為自己建立乙個備忘錄，備忘錄上列出一些選擇，哪些事情是緊急的，需要馬上進行處理的，那些事情並不緊急，可以有時間再做的。
另外，也可以按事情的輕重緩急來分類，然後把重要的事情先做，不重要的事情先放一邊。這樣就可以對於那些要做的事情不會有遺漏，就不會造成丟三落四的情況。
第。
四、做事情要有步驟
如果有些事情是每天必須要做的，那麼可以使用固定的時間段來做它們，比方每天早上要幫領導查收信件，就固定在上班時擺在第一件事來完成它，做事的節奏就是每天將工作的步驟安排好，讓自己逐步成為乙個有條理的人。
孩子丟三落四的毛病怎麼改
12樓：公尺格聊生活
孩子丟三落四的毛病，可以通過培養管理意識和能力的方法來改善、可以通過培養及時歸還的習慣來改善、可以用養成自我檢查的習慣的方法來改善。
1、培養管理意識和能力者信。
隨著孩子的長大，家長需要有意識地讓孩子自己管理自己的東西，培養其管理意識和能力。如孩子的生活用品、學習用品，可以讓裂渣孩子自己進行收拾、存放等，從而培養其管理能力。若孩子收拾、存放比較好，家長還可以對孩子進行表揚，從而提高孩子的管理意識。
隨著孩子的管理意識和能力的提公升，孩子丟三落四的毛病一般也會逐漸改善。
2、培養及時歸還的習慣。
若孩子總是丟三落四，讓孩子養成將用了的物品第一時間歸還的習慣。如在做完作業後，第一件事是將學習用品歸位，然後再去休息，一般可以逐漸改掉孩子丟三落四的毛病。
3、養成自我檢查的習慣。
孩子經常喜歡丟三落四，還可能是粗心大意或者是不認真導致，平時要讓孩子養成自我檢查的習慣。如在上學之前，自行檢查學習用品等，有利於改變丟三落四的毛病。
造成孩子丟三落四的原因
有些孩子生性比較衝動，屬於衝動型性格。這類孩子在處事過程中，是比較急首源輪躁的，態度經常馬馬虎虎，經常沒有聽完指令，就急急忙忙去做事。這種比較馬虎的的狀態，衝動的風格，有可能會造成丟三落四的行為表現。
孩子容易丟三落四，很可能也是因為在家庭教育過程中，父母替代太多，保護過度。替代孩子去完成更多工的時候，孩子就沒有辦法養成自我意識和責任感。在教育中有乙個道理叫做「不要替代孩子去承受這些後果，要讓孩子自己去體驗這些行為的後果」。
孩子丟三落四的毛病怎麼改
13樓：母嬰問答小能手
做事有條理的孩子更加容易實現目標，而丟三落四的孩子即便有能力也有很大可能會因為細節不注重而失敗。以下五點建議可以幫助孩子改正丟三落四的毛病：
1、給孩子自己收拾東西的權力。
現在的孩子大部分喜歡衣來伸手，飯來張口。在這樣環境長大的孩子當然都是依賴性很強。才不會用心去整理自己的書包。
所以，家長要學會「偷懶」，來培養兒童的獨立性，放棄依賴性。如收拾書包，家長要儘可能地把這些小事教給孩子來做，讓他們從小事中培養獨立的習慣。
2、幫孩子從小樹立獨立性、責任心和認真態度。
孩子的父母是在孩子成長路上給予正確指導，而不是孩子的管家，生活上事無鉅細的事情都給他們料理好，他們獨立生存的能力大打折扣。
所以在孩子的學習和生活上，都要潛移默化地告訴他，這是自己的事情，唯有自己做好才是真的靠得住的，不要總是寄希望於父母。
3、訓練孩子的記憶能力。
有些孩子之所以總是丟三落四也很有可能真的是沒有記住，父母們需要讓孩子記住生活上的小事情。
比如上學前從頭到腳檢查自己，是否還缺什麼東西沒帶。先把一些簡單的事可讓孩子記在手上；當孩子忘記了某件事情，不要馬上提醒他，讓他自己回憶。
4、教育孩子學會珍惜。
很多孩子之所以丟三落四，很有可能是不懂得珍惜，覺得丟了就丟了，大不了再買。
所以，這就需要家長去引導孩子懂得珍惜。告訴孩子現在的美好生活都是靠爸爸媽媽艱苦奮鬥得來的，如果不珍惜，這些東西很可能就沒有了。讓孩子意識到每件物品都要學會珍惜。
5、該讓孩子嚐嚐「苦頭」。
很多的孩子丟了東西后，哭一哭鼻子，父母們為了安慰孩子，馬上就會送來新的替代品。這樣的情況怎麼會讓孩子覺得丟三落四有什麼可怕的呢。
所以不妨讓孩子嚐嚐「苦頭」，這就是人們常說的後果承擔法。讓他知道這些物品一旦丟失了，父母們也不會再去幫他購買了，機會只有一次。孩子害怕不能擁有，自然就會長記性了。
怎麼改正丟三落四的毛病，總是丟三落四怎麼辦
這個是寶的習慣問題，平時多注意提醒寶，讓寶養成好習慣，慢就好了，不要太著急了。總是丟三落四怎麼辦 1 可以增強記憶力。來自 學習和記憶神經生物學期刊 上發表的一項研究顯示 與進行強度比較低的體育鍛煉相比，在進行強度比較大的體育鍛煉之後，人們在記憶新詞彙時的速度要快20 秘笈揭秘 對於大量進行腦力勞動...
丟三落四毛病有辦法改嗎，怎麼改掉丟三落四的壞毛病？
很多人都以為丟三落四是性格使然，但其實這也是一種不好的習慣。對於自稱忘性大的人來說，找不到東西是沒有時間 地點和物品種類差別的，從孩子的作業本到目標明顯的旅行箱，都在他們的 遺忘 之列。其實，經常丟東西的人都有一個共同特點，那就是，把東西隨手亂放。因此，要解決這一問題，首先要保證每一件東西有固定的安...
生活中總是丟三落四。粗心大意。怎麼破
一 共情 小的孩子自我管理意識不強，粗心丟東西會讓您感覺到困擾，我們一起來 一下怎麼解決這個問題吧。二 具體化 您說 總是粗心，丟三落四 具體是指什麼？三 問題成因，並具體分析 a 孩子沒有養成良好的自我管理習慣 1 3年級的孩子，粗心 丟三落四也是很正常的一件事情，因為他們基本上只想著玩，拿出東西...