1樓：騎著蝸牛追著飛機
在做的各位我不知道有沒有學鋼琴的家長或者教鋼琴的教師，今天只是想做一下分享：
張女士是我認識的一位學員家長，每次聊起孩子的練琴問題，都說：「孩子練琴真是一件費心費力的事，孩子辛苦，家長也不輕鬆。孩子每天放學回家無非就兩件事，1、寫作業，2、練鋼琴。
我也覺得孩子挺累的，上了一天課了晚上回來還要練琴，真的是辛苦。
可是沒辦法，大家都在學，而且現在藝術學習對孩子不管是智力開發還是長遠的發展，都是百利而無一害的，現在辛苦點，以後能輕鬆點也值了。」
關於孩子的挫折教育，張女士也談粗羨跟我嘮叨了幾句「我希望孩子以後可以用鋼琴來表達她的喜怒哀樂。我覺得孩子學鋼琴，最重要的是堅持，家長和孩子一起堅持，練琴本含拍身真的很枯燥，孩子還小，意志力薄弱，一般很難堅持下去。甜甜在練琴的時候也哭過鬧過，關於練琴時間經常跟我討價還價，有一次我也特別崩潰，就給她乙個選擇，要不繼續練琴，要不把鋼琴送人，以後不準再提彈琴的事，給她一晚上的時間認真考慮。
孩子考慮了一天，覺得放棄可惜了，就決定繼續練琴。」
但是張女士也表示了擔憂：「現在甜甜在4歲半了，鋼琴凳晌也學習了一年了，之前剛學鋼琴的時候我還能陪練，現在隨著她學習的更加複雜我有點力不從心，雖然我也在私底下儘量學習鋼琴知道，但是沒有專業的系統學習，進步甚微。」
作為一名剛結婚的一名家長現在我也在發愁，如果自己有孩子了以後會不會讓他/她走這條**道路，我也上網查過一些關於學鋼琴，課後練習及孩子家長的反饋，都說這條路不好走，苦累。還有如果孩子學鋼琴那麼家長對鋼琴也得有一定的瞭解，但自己對這方面確實不太瞭解，那麼回家練習時候又怎麼知道孩子練的對還有錯！
在網上檢視了一些關於家長對待孩子學鋼琴的一些態度以後更不知道所以，有人說學鋼琴不重要無非就是考幾級，還有就是一些贊同的話語，十分糾結，不知道在做的巴巴麻麻們有沒有這種想法！
還有一些說現在學鋼琴可以找鋼琴陪練老師，那麼找陪練老師問題又來了：自己工作原因，時間問題等等不能及時學到，那麼又有沒有一些可以簡單隨時隨地可以學到鋼琴的地方？
為什麼那麼多中國孩子要學鋼琴？
2樓：網課查題助手
家長對孩子為什麼一定要學琴，一定要接受**教育這件事兒，實際上是沒有想清楚的。其實呢，這個話題適合藝術到底有什麼用有關，我先丟擲我的觀點來，要想成功幸福，從小熱愛藝術，為什麼要這樣說呢？因為人有兩大心智慧型力，乙個是理性，乙個是感性。
理性思維的代表領域是科學，科學征服了世界，感性思維的代表領域是藝術，藝術美化的世界，理性素質給我們認識世界、征服世界的力量，感性素質是我們體驗人生幸福、創造美好生活的前提啊。理性和感性猶如車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢啊。但是特別遺憾，在中國當前的教育環境當中，改性教育是嚴重缺失的。
時至今日，在很多中小學當中，仍然存在著音體美動輒停課，**教師、教學、樂器、教學裝置嚴重不足的問題啊。各位家長朋友啊，在通往人生幸福和事業成功的道路上，如果我們不從小培養孩子感性素質發展的話，你就會使孩子一生的幸福化作泡影。如果你妨礙了孩子感性素質發展的話，你就親手扼殺了自己的孩子未來有可能取得的成果，為什麼呢？
首先啊，我們從人生幸福的角度看啊，缺少藝術教育，孩子幸福少。乙個人要想獲得一生的幸福，他不僅要擁有獲得幸福生活條件的素質，還要擁有體驗幸福生活感受的素質啊。幸福是人生的體驗體驗，幸福是需要素質的，擁有感性素質是體驗人生幸福的前提。
大家想想啊，為什麼有的人可以任憑生活環境髒亂差，為什麼有的人經濟收入上公升了以後仍然過著單調乏味缺少幸福感的生活？從根兒上去分析，就是由於他們的感性素質低。由於感性素質的，所以才會沒有對美的追求啊，才會對髒亂差、枯燥乏味、單調的生活毫不在乎。
感性素質低的人對美缺少體驗，不會享受生活，這些人會凡是去問有用還是沒用？一切和實用、生存、功利無關的事情都認為是沒用的。感性素質的人生活情趣少，情感不豐富，感性素質低的人，他們會對良辰美景視而不見，天籟之音充耳不聞，珍饈佳餚，食不甘味，從來不看電影，從來不聽**，從來不去欣賞美術作品，沒有任何抒情，去旅遊的時候上車睡覺，落車撒尿，到點拍照，回來啥都不知道啊，這種事實在是太多了，所以這樣的人有再多的錢也缺少幸福感呢。
窮了，就差錢兒了，說的就是這樣的人。這就為什麼我要說啊，缺少藝術教育的孩子幸福少，因為感性素質低的人不會體驗幸福，不去追求幸福。
3樓：匿名使用者
原因是：
鋼琴在國內是普及較早，宣傳力度最大的器樂。從新中國開始拉動文化藝術事業建設發始，就選拔外派學習人才，被譽為「中國鋼琴教育的靈魂」的周廣仁教授，朱工一教授等開啟了中國鋼琴教育的先和，隨後有了桃李名揚世界的但昭義教授，即李雲迪陳薩的啟蒙恩師。隨著全世界最受矚目的肖賽，拿獎的參賽選手亞洲面孔越來越多，優秀的中國琴童名動世界，鋼琴認知與推崇在中國逐步開啟，鋼琴市場也日趨火熱。
供需關係其實是兩者相輔相成的，因為有市場需求，所以開始產生**鏈，因為**鏈的完善與持續強大，所以教育市場創造更多的需求。因為鋼琴而產生的產業鏈是非常龐大的，從課程的學習，器樂的購買，考級與比賽的認證。方方面面都牽動了鋼琴行業的快速推動與發展。
隨著早年影視**，到現今網際網絡資訊的鋪設與覆蓋，在中國鋼琴早已成為了2-3代人眼中**學習的最閃耀的第一梯隊代表和品質生活的象徵。
4樓：娛樂事事順
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親親，您好，孩子學習鋼琴可以提高自己的個人修養與文化素質。孩子從小學習鋼琴，不僅能使他們提高**素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時，學彈琴對乙個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
可以開發智力，培養協調性。還可以開發智力，培養協調性，學彈琴時始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等發展並增進互相協調能力。
5樓：江淮一楠
這種優秀是氣質的提公升，是**素養的提高，是情商的培養，是協調能力的加強。
在「鋼琴熱」的背後，是家長對**教育的看重；是家長敢於承受孩子埋怨的勇氣；是家長想要幫助孩子提公升綜合能力的責任感。
鋼琴能培養人的耐心，提公升人的氣質。眾所周知，學鋼琴需要靜坐在乙個地方練習，而且練鋼琴至少也需要乙個小時的時間，能夠很好地鍛鍊學琴人的耐心和毅力。
而且學鋼琴可以讓人變得沉穩、安靜，是提公升氣質的最好選擇之一。
正是由於鋼琴有諸多優點，所以才能成為幾千萬人的選擇。
6樓：陽光下的少
因為現在因為現在經濟都提高了，而學鋼琴也是乙個非常文雅的樂器，我覺得讓孩子做，長覺得讓孩子坐在鋼琴前彈是非常有氣質的一件事情，很紳士也很能陶冶人的情操，所以很多家長都願意讓孩子去學習這個樂器。
7樓：天天潛水
無論從哪個角度來說，注意力、協調力與自信力。這三種能力都是孩子健康成長所需要的。學習彈奏鋼琴需要這三種能力，讀書搞研究需要這三種能力，做學生、做教師、做演員、做領導、做科研人員，亦或做工人、農民、想要幹得出類拔萃，也都必須具備這三種能力。
因而，不僅是教師，每位家長也應該瞭解到這一點，以期在輔導孩子練琴的過程中，抓住重點，收到良好的寓教於樂之效果。
鋼琴學習要求孩子具有這三種能力。不能想象乙個注意力不夠集中、腦眼耳手腳協調能力弱、自信心不強的孩子會是鋼琴彈奏水平較高的學生。其二，也正是鋼琴學習對這三種能力的客觀「苛」求，使得每乙個參與這一學習活動的孩子都有希望從中獲得其原有基礎與現有基礎上的這三個「力」的改觀和提高。
這正是孩子練琴的益處之一。
注意力、協調力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學習不斷深入而得到發展與提高的？
眼看單行樂譜，手彈單指旋律——訓練孩子的一般注意力。
眼看單行樂譜，用右手彈奏兩三個音符組成的旋律——訓練孩子較強的注意力。
眼看兩行樂譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓練孩子高度注意力與協調力。
眼看兩行樂譜，用腦同時兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以彈奏出樂曲——訓練孩子高度精確的注意力、協調力，從而產生自信力。
8樓：網友
因為鋼琴被譽為樂器之王，而且在樂器中需要從小開始練童子功的，鋼琴就是其中之一，很多技巧要從小開始練效果才好。再就是在現在和過去的很多年裡，會彈鋼琴是素質教育成功的乙個體現，如果小孩子長大要學**，會鋼琴的孩子能轉的方向也很廣。再就是民樂衰落很多年了，想學都不容易找到合適的老師。
9樓：水鄉金湖
因為現在很多家庭條件經濟好了。所以很多父母就要培養小孩子的才藝。而鋼琴是一項高雅的藝術，所以才造成了很多中國孩子要學鋼琴。
10樓：調皮的詩詩
鍛鍊孩子靈活性。
學鋼琴的好處之一是能夠鍛鍊孩子的靈活性，學鋼琴要用到手和眼睛，左右手並用，可以鍛鍊孩子的靈活性和觀察能力。
開發孩子的智力。
學鋼琴的好處之二，能夠開發孩子的智力，腦力的運用會使他更加聰明。人家都說開發右腦可以使人更加聰明，彈鋼琴要用到左手，左手是開發右腦的，說不定以後還真是個聰明的科學家了呢。
培養孩子的能耐力。
學鋼琴的好處之三是可以培養孩子的能耐力，有些孩子脾氣不好，可以讓他去學鋼琴，培養一下人格修養，讓他的脾氣不要那麼暴躁。
獨立思考。學鋼琴的好處之四，可以培養他獨立思考的能力。
鍛鍊孩子的記憶力。
學鋼琴的好處之五，就是鍛鍊孩子的記憶力。許多音符還有鍵盤是需要讓他記牢才能彈的，孩子會因為要學而很快地記住鍵盤的位置，有效鍛鍊他的記憶力。
11樓：柴秋昀
因為鋼琴被稱作樂器之王，音域寬廣，而且音色優美；使用的十二平均律使得**的復調、轉調與和聲都獲得了極大的自由，鋼琴全面的效能，也使其成為**教學中最好的教學工具，在**教學上佔據了非常重要的地位。
為什麼中國家長養孩子這麼累，為什麼中國家長養孩子就這麼累
1 有相互攀比的心理，就怕不如別人孩子 2 大人包得多太，就怕孩子受委曲，結果孩子不自立 3 高考的導向和望子成龍心理的雙重作用，使得家長對孩子學習成績看得過重，而忽視了孩子的養成教育。結果是大人小孩都很累，孩子的成長又達不到父母的期望值。此外，教育資源極度不平衡也是家長累的原因。因為管得太多，要求...
為什麼部分中國家長喜歡溺愛孩子，為什麼中國大部分父母對孩子有溺愛和「不拿孩子當人看」的雙重心理？前者不用多說，而後者你自己去理解吧
那個說來話長，普遍現象，大人們，小時候吃了苦，自然不願意小孩子也吃苦，就那樣，和只有一個好不無關係吧.因為大多數家庭都是獨生子女，對孩子是相當重視。沒有把握好方式就變成了溺愛。為什麼中國大部分父母對孩子有溺愛和 不拿孩子當人看 的雙重心理？前者不用多說，而後者你自己去理解吧 30 溺愛其實也是 不拿...
為什麼中國家長這麼重視成績，為什麼中國家長那麼重視孩子的學習成績
中國教育，必須有好分數 官僚家庭除外 不論你智商高與低，體質好與壞，品格好與差，自理能力強與弱，只要有成績就夠，成績至上！成績無敵！成績一刀切！成績不可阻擋！中國教育，需要好的地理位置 學習環境 各省市教育環境大不相同，江蘇高考極難，北京躺著上一本，大山裡的孩子靠體力和勤奮上大學，城市裡的孩子靠補習...