1樓：細水長流
英語是比較重要的，並且英語也是高考的必考科目，所以學生一定要努力的學習英語，不能讓英語成績拖高考成績的後腿。那麼高二的孩子，英語成績一般不說，還自覺性很差，該如何改變？
孩子的自律性差，可能是孩子觀察到你的自律性差，孩子的第一任老師是自己的父母。在做好自己的同時要考慮到自律不同他律，是一種實踐真理是一種自由的行為狀態。自覺性應該從小培養，要讓他們知道紀律和規則，讓他們知道自覺其實是生活和學習中不可或缺的。
孩子的自律意識橋兆太薄弱，也要考慮一下家長是否對他進行了深層次的教育過程，以及自己的行為生活習慣。
要想學好英語首先當然是背單詞，當然如果你記憶力很好的情況下。也不需要什麼花裡胡哨的方法，就是死記硬背。如果記憶力不是很好的話，有意義背誦也是很好的方式。
然後就是背片語短語，對於基礎比較差的學生，歸納能力應該也不是太好。那麼選擇已經整理出來的短語和詞句，就能更加有效率的解決學習困難的問題。最後就是做題，但是英語做題在精不在多。
其實最重要的還是找到適合自己的學習方法，這樣就比較容易產生終身記憶。
對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積纍了豐富的經驗，而且你還提公升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是孝消頌很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積纍比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！
對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積纍多少的問題，只***一定的練習量，你的英語成績才能提高！
英語題目是有相應的做題技巧的，比如說你在做閱讀理解的時候，如果是第1道題目，你就可以在文章的前一段或者前兩段中找答案，因為題目是根據文章的段數來出的。所以在做閱讀題的時候我們應該先讀題，然後帶著題目去通讀一遍文章，然後再細讀，這樣就能夠快巧鄭速的將題目做完，也能夠做對。所以在做閱讀題的時候，一定要掌握做題的技巧，這樣就能夠更加快速的將題目做完，並且能夠讓正確率更加高。
2樓：王芳芳麼麼噠
可以告訴孩子學習重要性，告訴孩子這個時候不努力，以後出譽滾生社會肯定是需要付出代價的。可以給孩子請乙個1對1的家教，平時應該多疏導孩子的想法，慶虛世多和孩子說一些譽肢正能量的事情。
3樓：生活電諮小助手
平時一定要嚴格的要求自迅友己，給自己制定乙個學旦昌或習時間表，一定要想一下自己要過什麼樣的生活，然後要給自己找乙個偶像，可以和一些學習好的同學當朋友，一起學習模伍。
4樓：情感導師素顏
首先應該讓孩子對英語產生一定的興趣，而且作為家長應該正寬多螞空多跟孩子簡單的用英語悶清瞎溝通一下，讓孩子能夠鍛鍊一下英語能力。
孩子本來英語成績還不算差，但是高三後，孩子的成績越來越差，這是為什麼？
5樓：蘭難談娛樂
上了高三之後，有很多孩子的成績會有一種越學越差的情況出現。什麼原因造成的這種情況呢？下面給大家分享一些關於高三英語越學越差的原因，希望對大家有所幫助。
1、盲目複習。
這個是現在複習效率不高的主要原因，也是大家的最大通病。花費了很多時間和精力，但是發現沒有效果。這是因為大家都跟著老師的進度進行復習，而同學們自身的進度不同。
現在課本章節基本上是連續的，知識有一定的關聯性，如果前面沒有弄清楚，但是跟著進度走，死磕「現在」的進度，難免囫圇吞棗，或者說豬八戒吃人參果，全無滋味。
2、盲目做題。
盲目做題就不說了，基本上做題不歸類，部分層次，見題做題，這是不科學的。
3、複習沒有重點。
雖然有些同學意識到有自己的進度，並且也根據自己的進度去複習了，但是效果還是比較慢。這個是因為複習沒有講究側重點，一視同仁，這樣會造成時間分配上的浪費。
1、正確認識「高原反應」
思想負擔越來越重。有的家長、老師不僅沒有想辦法減輕學生的思想負擔，反而不斷地加重。比如嘴上讓孩子放下思想包袱，但在行動上對孩子關懷備至，為考生「開小灶」，使他們成為重點保護物件，這些家長和教師其實在做南轅北轍的傻事。
成就感越來越小。對於自己到底掌握了多少知識沒有準確的認識，缺少真正的成就感，即感覺不到自己在提高。學生一方面感到一場決定自己命運的考試一天天臨近了，另一方面卻感到自己沒有什麼提高，於是陷入一種更為嚴重的焦慮不安的狀態之中。
2、緩和高考緊張節奏。
越是到高三最後階段越要放慢學習的節奏。在一般人的心目中，高三就意味著比高。
一、高二更緊張的學習，高三就是爭分奪秒地學習的代名詞，越到最後越是要加大作業量、作業的難度，這是一種思維定勢。我們不要忘記，多做題目可以提高成績，是在訓練都有效果的前提之下，如果訓練的效果急劇降低，甚至為負數，這樣做只能適得其反。
3、強化「我能行」的心理暗示。
要求學生每天力求做成一些事情。作為高三學生，應該每天不求做很多事，但求做成一些事。學會每天放棄一些難題，選擇一些自己經過努力就能做的題目，並且留下一點時間回顧一天所學的內容，總結一下自己的收穫，就會獲得這樣的心理暗示：
我每天都有收穫，我每天都在進步。這樣，學生的信心就會越來越強，這比任何思想工作都有效。
6樓：波什嘚嗶嘚
可能是因為孩子沒有學習計劃，認為自己的英語成績比較好，就把一部分精力放在了其他學科之上。
7樓：蓉淼經驗之窗
我覺得是因為高三孩子的學習狀態不太好，而且現在英語都是需要多積累的，孩子有可能是沒有多背書。
8樓：相濡以沫
因為進入高中之後，許多孩子的成績變化起伏較大，尤其是高三以後，原本成績不理想的孩子會突飛猛進，這是因為個人的努力成果及知識收穫所導致的。
高二化學一般，該怎樣輔助孩子把成績提上去？
學化學一定要膽子大，心要細。化學中的原理要求的思維活動跳躍性很大，我們要根據不充分的資訊去大膽的 猜 去 碰 必須注意到相關物質的顏色 氣味 狀態 溫度等，因為這些都有可能是陷阱，如果稍有不慎就會中了命題人的圈套。學習化學要求對各物質的性質必須非常熟悉，因為有很多題並不能完全的按照邏輯去推理而是由果...
孩子高二英語成績很不理想，但孩子上初中的時候成績還不錯啊，這是怎麼回事兒呢
這 應 該 是 因 為 初 高 中 涉 及 的 知 識 內 容 深 度 不 同 了 提高英語成績的方法 1 注重聽力的練習。聽力題一直都是許多同學考試中的一道難關。聽力做的好後面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對後面的題目能不能發揮好影響很大。聽力的練習建立在一定詞彙量的基礎上，對於單詞的快速閱讀...
我是江蘇徐州高二的學生，文化成績一般考本科有點吃力，班主任我學藝術，家裡都不太瞭解，求介紹
你好，在我們上高二的時候，班主任都會給學生說這些，讓自己通過文化課考本科，美術，播音，編導，還有體育。我當時老師就給我推薦過體育。給一點建議，學之前你需要明白的是他們具體是什麼專業，通過它考大學有多少幫助，我當時身邊有好幾個學播音，編導的，但是最後結果不太理想，都挺燒錢的專業，到了大學也沒有太多選擇...