永遠的美麗散文，身邊的美隨筆散文

身邊的美隨筆散文

1樓：清寧時光

身邊的美羅丹有句名言：「美是到處都有的，作文身謹源邊的美空族。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。

對啊，其實美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實自己在路途中錯失了很多美。有時美與我們擦肩而過，失之交臂，只是因為我們沒有一雙發現美的。

眼睛。我就在身邊發現過一次美。這天，我乙個人去上學。等到放學時，卻下了一場大雨。

我不得不在路邊的大樹下躲雨，等到雨停時再回家。無意間我突然發現對面有一朵剛剛開放的粉紅色花兒。它生長在一叢綠葉之中，很顯眼。

幾滴雨點打在了花瓣上，把花兒點綴的更加美麗。可雨越下越大，幾粒豆大的雨滴打在了花瓣上，打掉了幾片花瓣。還有幾粒豆大的雨滴打在了花莖上，把花給打彎了。

我緊張地看著花兒，生怕這朵美麗的花兒熬不過去。不一會兒，雨停了。這朵花熬過來了。

一輛車擋住了我的視線，不一會兒，車子離開了，我再看花時，它不知何時已挺直腰板，繼續朝著太陽微笑。花瓣上的水珠在太陽的映照下散發出七種不同的顏色。鬥晌弊。

這就是美，是我發現的美。美也在你的身邊，你發現了嗎？

最優美的散文

2樓：l雨落

如果，這是前世。前世你在佛前祈求了五百年，求五百年只為了在最美的時刻被誰遇見。

如果這是今生。今生，你已是一棵開花的樹，誰遇見了你，誰又被你遇見？時光飛逝，愛情轉身，身後誰帶走了你一樹花的記憶。

你拼砌著那些碎片，都是曾經等待的熱情，以及，生生世世的盼望。一片是一朵花，一朵結一段緣，紅塵裡，誰與你錯肩擦過千百年。

痴戀冷成琥珀，回頭看，是那人。歲月把那人織成經典。

而今夜，就在今夜，有朵花自指尖盛開。聽到一聲望穿秋水的悸動，在瓣與瓣之間延展，宛若甜鄉暖夢，真抵柔軟的心底部，在那人必經的路旁，芳菲滿地。

3樓：幻雲釋夢

我喜歡聽你彈鋼琴聽你分分秒秒的心情低音代表傷心高音代表開心我喜歡聽你彈鋼琴聽你用五線譜帶我去旅行遇上休止符閉上眼會聽見愛的延長音我喜歡把讀完的雜誌放在地上讓風幫我翻動書頁嘩啦嘩啦花香、琴音、日光、還有** 秋日的午後心情和時間一起定格。那陣風擁抱著我宛若沉睡的星之祈禱

恩，這個怎麼樣。

4樓：小欣丟失的愛情

「淅瀝瀝，刷刷刷」春雨霏微地下，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，像用篩子篩過一樣密密地向大地飄灑，像活潑的孩子在水中輕輕一跳，彈起小而圓的水圈，瞬間又融入了集體的懷抱。

它，潤溼了大地，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花。溼潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風，輕柔地親吻著所有的生靈，萬物都呼吸著無比清爽的春的氣息，感受著春劇烈跳動的脈搏。春是生命的耕耘者。

5樓：櫻花漫雲

老師的窗前，有一棵公尺蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。

那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚歎；這時常翻閱的書齋就是橋樑一線，連線著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。

老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著乙個心願。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄託無限；老師的窗前，與大海相連。

學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

無論生活的路有多遠，學子的身後，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。

愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵公尺蘭，悄然綻放，清香悠遠。