民間故事棗核的續寫作文，複述故事《棗核》

複述故事《棗核》

1樓：卿連枝戈雀

棗核》是一篇短篇**，作者是蕭紅。故事講述了乙個農村男孩棗核，因為家庭貧困無法支付學費而決定桐姿離家出走，去城市尋找工作。他在城局備絕市裡遇到了許多困難和挑戰，但最終通過自己的努力和聰明才智，成功地找到了乙份工作，並改變了自己和家人的命滾橘運。

故事中，棗核是乙個非常聰明、勇敢和有責任感的年輕人。他不僅在城市裡找到了工作，還通過自己的努力和才能，逐漸成為了一名備受尊敬的職場人士。同時，他也沒有忘記自己的家人，通過寄錢回家幫助他們度過了艱難的時期。

故事中還有許多其他的人物，如棗核的家人、城市裡的老闆和同事等等。他們都對棗核的成長和成功產生了影響，同時也反映了社會和人性中的各種面貌。

整個故事充滿了希望和正能量，表現了努力和奮鬥的重要性，同時也揭示了社會的不公和不平等，呼籲人們應該關注和支援那些弱勢群體。

棗核是一篇什麼故事、是寓言故事嗎，棗核告訴我們乙個什麼道理

2樓：漢匠文化

對於家長來說，不僅僅要關注孩子的身體健康，在孩子上學後，更需要多關注對孩子的教育，要引導孩子有正確的價值觀，這點是很重要的。平時家長可以多給孩子看一些有意義的繪本，也可以給孩子講一些有意義的故事，比如棗核這個故事就不錯。下面給大家詳細介紹棗核是一篇什麼故事、是寓言故事嗎，棗核告訴我們乙個什麼道理。

棗核是一篇民間故事，不是寓言故事。故事講述的是一對老夫妻生了乙個棗核大的孩子，就給孩子取名為棗核，棗核很聰明，本領也很高，智鬥衙門縣官，幫老百姓要回屬於老百姓的牲口，之後縣官還派衙役把棗核抓到縣衙，棗核不但沒有被捱打，反而讓縣官被戲弄捱打，最後棗核大搖大擺的回家了。

棗核告訴這樣的道理：

1、遇到事情要沉著冷靜，機智勇敢，用智慧和力量譁態禪向黑惡現象作鬥爭。

2、在生活中不要以貌取閉喚人，乙個人的實際才乾透過外表是看不出來的。

3、做人不要妄亂塵自菲薄，即使先天條件不足，也不意味著就一事無成，要學會正確的看待自己的長處和短處，從而靈活的運用自己的優勢來幫助別人。

關於棗核的故事？

3樓：酷酷小仙女

你們都吃過棗子吧，棗子裡有個棗核。

從前，乙個村子裡有個孩子，名字就叫做棗核。這是怎麼回事呀？原來他個兒很小，很小，就像棗核那麼大小。你們可別小看他，他可聰明瞭。

有一年，天老不下雨，太陽乙個勁地曬呀，曬呀，把稻子都曬死了。老百姓只好拿樹皮草根當飯吃。可是縣裡的官老爺還要老百姓交穀子。

老百姓交不出來，縣裡的官老爺就派人到村子裡來，把村子裡的牛呀，馬呀，驢子呀，全搶去了。

老百姓又生氣，又發愁，這可怎麼好呀？

棗核說：「我有辦法。我到縣裡去，把大夥的牛、馬、驢子全要回來。」

大夥說：「棗核呀，棗核，你這麼個小不點兒，怎麼淨說大話。」

棗核說：「你們等著瞧吧！」說著就走了。

他走到縣裡，找到官老爺的衙門，往裡一瞧，哈，牛、馬、驢子全關在裡面。他等到天黑，悄悄地溜進衙門去，只一跳，就跳到一頭驢子的耳朵裡去。驢子覺得耳朵裡癢颼颼的，就嗚哇、嗚哇叫起來。

官老爺派了幾個當兵的看住牛、馬、驢子哪，他們東找西找，找不到人，就坐下來休息了。他們坐下來，驢子又嗚哇、嗚哇叫起來了。就這麼鬧到半夜，當兵的累壞了，倒在地上睡著了。

這時候，棗核就吆喝著驢子，帶了牛、馬，回村子裡去了。

第二天，官老爺知道牛、馬、驢子都跑了，就自個兒帶了當兵的到村子裡來打老百姓。

棗核說；「這事兒是我千的。你們要打，打我得了。」

官老爺聽了，氣得鬍子直翹，就叫當兵的：「快打，快打，打死這個小不點兒！」當兵的舉起棍子就打，可是棗核個子小，而且很靈活，東一跳，西一蹦，當兵的怎麼也打不著他。

棗核看見官老爺翹著鬍子，就一跳，揪住官老爺的鬍子，蕩起鞦韆來了。

官老爺又氣又急，喊著：「快打，快打，給我狠狠地打！」當兵的就朝著棗核狠狠地打了一棍，沒打著棗核，可把官老爺的鼻子打腫了，還打下了他的兩顆大門牙。

4樓：網友

棗核勤勞能幹，運用自己身體特別小，容易藏匿、躲藏的特點，偷偷趕回了被官府牽走的牲口，被抓之後，不光沒有被捱打，反而害得縣官捱了打，最後，大搖大擺回家了。讚美了棗核得不服輸。機智勇敢。

5樓：賞盡天下春光

魯迅曾經說過，我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。

本文是一篇民間故事你讀過的故事中主人公與棗核相似的故事有

6樓：

我和棗核相似的民間故事有：《兩顆蒲公英》、《飄落的桑葚》、《酸悉讓酸甜甜》、《石榴笑了》、《棗核》、《頂豆角》睜敏局、《辣椒刺》、《憤怒的核桃》、《花椒香囊》。以上故事中，和棗核一樣堅持不渝、自強不息、有民族精神的英雄形象是拿神《兩顆蒲公英》。