1樓：曾經的付出和相遇
小學四年級班裡面的學生成績有一半都不及格，在這個時候老師一定要想一想是不是自己的教育方式出現了問題。與其說在孩子身上找問題倒不如先在自己的身上找問題，因為如果是孩子的問題的話，那麼孩子很有可能只是乙個兩個不及格。可是一大半的學生都不及格的態肆兄話，那就很有可能是老師的問題了，所以說老師應該先進行自我反省，不要急著推卸責任，也不要總是想著自己是沒有問題的。
老師可以先從自己的身上找找問題，看看是不是自己的教育方式存在著一些偏差，在這個時候老師還可以選擇和自己的同學們好好的溝通溝通。問一問孩子對於自己的教學方式到底有著怎樣的看法，如果說在這個過程當中老師發現有孩子提出了自己的問題的話，那麼作為老師也應該感謝這個孩子，並且今後儘可能的對於自己的教育方式提供相應的調整。
在這個過程當中老師的教育會和小孩子們越來越貼切，久而久之孩子對於教育的接受也會變得更容易一些。所以說老雹啟師如果覺得班裡面的成績出現了問題的話，首先要考慮一下是否是自己出現帆襲了問題，然後再從其他的方面找問題，這樣的反省方式是非常有意義的，而且能夠便於更快地找到相應的問題。
如果說在自己的身上沒有問題，而且同學們也覺得不是老師的問題的話，那麼老師就要和孩子們溝通溝通，問一問孩子們為什麼總是考不及格，然後再根據孩子們提出來的問題對於孩子們進行相應的幫助。如果說老師總是忽略孩子的話，那麼孩子很有可能也會出現一些問題，所以說作為老師應該儘可能的關注到每乙個孩子的成長，只有這樣才能夠幫助孩子更好的進步。
2樓：昕昕學姐
要幫助孩子們打下乙個比較好的學習跡首基礎，給孩子們總結學習的技巧和學習方式，還要讓家長督促孩子學習，認真的檢查孩子的學燃罩習皮州鬧情況。
3樓：安妮的心動錄目
可以把自己的工作辭掉，在生活中多輔導孩子的學習，才會得到乙個很好的拯救，不會讓孩子一落千丈。
4樓：灰灰慧闖天涯
想要拯救這個埋喊問題的話，就需要換乙個態櫻老師去教育這些彎閉野孩子，之前的這個老師的教育方式不太適合這個班級，也需要讓這個老師改變一下教育方式。
5樓：不爽的爽朗菌
應該對孩子孫孝進行一定的學習巨集凱彎引導，也應該針對孩子的薄弱蔽悶專案進行教育。樹立孩子的學習自覺性。也應該讓孩子學會主動的學習。
小學四年級成績不好還有救嗎
6樓：四季教育
一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對於小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高，大家一起來看看學習方法吧。
同學們可以建立自己的題庫滾態咐。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。
我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些型別的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
每天晚上睡覺前，把當天學習的內容在腦子裡過一遍，加深記憶，這種方法對學習是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內容，此時要及時翻一下書，然後合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當天的學習內容多回憶幾次。
由於剛上完課，學生對大部分內容還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。
就像打球一樣，要打好球的最好辦法就是多練，練的多才能打得好，光說不練沒有用。四年級孩子的抽象思維能力剛剛開始發展，對一些概念和演算法的理解還需要通過具體的練習來加深和鞏大純固。但是練習不是越多越好，練閉純習也不是重複做同樣的題，應該在保持孩子練習興趣的基礎上做一些典型的練習。
小學四年級數學成績考不及格是不是很丟人
7樓：
摘要。小學四年級數學成績考不及格並不是丟人的事情。學習是乙個持續不斷的過程，每個人的學習速度、理解能力都不同，如果在某一科目上考不及格，也不要灰心喪氣。
可以找老師、家長或者同學請教，再多做一些習題，有針對性地複習提高自己的成績，這些都是非常正常的學習過程。重要的是不要放棄，一點點積累，慢慢提高，相信自己能夠取得更好的成績。
你講得真棒！可否詳細說一下。
小學四年級數學成績考不及格並不是丟人的事情。學習是乙個持續不斷的過程，每個人的學習速度、姿族理解能力都不同，如跡數弊果在某一科目上考不及格，也不要灰心喪氣。可以找老師、家長或者同學請教，再多做一些習題，有針對性地複習提高自己的成績，這些都是非常正常的學習過程。
重要的是不要放棄，一點點積累，慢慢提高，相信自己能夠取畢悶得更好的成績。
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小學生四年級作文旅遊真快樂字，小學生四年級作文旅遊真快樂1個字
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