1樓：興熙結他
<>用物質獎勵來鼓勵、誘導孩子學習，這樣的方法雖然可取，但是也是需要視情況而定。合理的獎賞方式，既不會讓孩子驕傲自滿，又能給孩子帶來滿滿的自信心，讓孩子感受父母的愛與關懷，讓親子關係更加親密。
第一，讓孩子明白學習是為誰而學。孩子的學習是為他自己學習的，不是為了爸爸媽媽，更不是為了爺爺奶奶。如果給他物質獎勵，孩子可能會感覺我是為爸爸媽媽學的，我學好了爸爸媽媽應該給我什麼獎勵，滿足我什麼條件。
應該讓孩子明白，學習是他的「分內事」，學好、考好是應該的，是學生的本份。
第二，讓孩子明白「少壯不努力，老大徒傷悲」這句話的真正含並氏義。父母讓孩子明白今天一切的努力都是為了在將來可以選擇做自己喜歡的事情，可以有乙個好的出路，而不是為了養家餬口得過且過。給孩子講一些正面的、積極的例子，也給孩子講一些方面的例子，讓孩子體會一下貧窮，讓孩子體會一下他現在的幸福生活。
他會明絕穗散白自己應該怎麼做，怎麼學。
第三，適當的獎懲措施。學習進步，適當獎勵，學習倒退，適當懲罰。我兒子自己給自己定的規則是學習進步，獎勵看電視的時長每天延長十分鐘，玩的時間也要延長。
如果學習退步，一週不準看電視，限制玩的時間。給孩子送禮物時，父母注意這兩點：孩子應該做的、正常的行為舉止，不需要送禮物。
族腔如好好吃飯、穿衣上學、完成作業等；不要送太昂貴的禮物，這會讓孩子在和同齡人對比禮物時產生虛榮心，下一次可能就會索要更加貴重的禮物了。和孩子溝通的方式方法有很多，選擇合適的方式方法事半功倍。
2樓：王芳芳麼麼噠
我覺得這一做法是可取的，因為孩子長大進入公司之後，也是通過自己的勞皮察喚動而燃凱獲取薪資的，所以小的時候也可以通過物資鼓勵孩子努力學習，要讓孩子知道自沒臘己的付出才可以獲得回報。
3樓：史蒂芬斯
我認為這樣的做法老早是可取神含塌的，因為孩子長大之後無論做什麼事情，都是隻有付出才會獲得懷抱，這樣的遊圓話也可以讓孩子養成乙個努力付出的心理。
4樓：天德永相承
我配鎮認為這一做法並茄塌不可取，因為這樣會讓孩子變得非常物質，如果一旦沒有的話，會讓孩子出現消極怠工顫賣圓的情緒，非常難以糾正。
如何用物質鼓勵孩子努力學習啊？
5樓：陽光燦爛
每個父母都希望自己的孩子學習成績很好，當孩子成績優秀的時候，父母都會給予孩子一定的獎勵，作為鼓勵孩子進步，但是獎勵孩子還是要有個度，可以鼓勵孩子努力學習，要有正確的方式，孩子成績好可以給予一定的獎勵，是獎勵要能夠在接受的範圍內，而且能夠幫助到孩子積極努力的學習的方式，就可以去選擇。我相信很多家長在教育孩子的時候都會使用一種方法，就是講歷史教育，當孩子達成什麼目標，或者做到什麼事情的時候，家長會獎勵她，比如獎勵他乙個玩具，比如說獎勵她一些零花錢，但是也有家長會疑惑，就是用物質獎勵來鼓勵孩子好好學習，這樣做到底有沒有用？這樣做是非常有用的，第1個是可以讓孩子好好學習，有了目標他才能夠有動力。
其次如果達成目標之後，家長獎勵孩子，那麼孩子會體會到一種成就感，會更促使他好好學習。但是，除了物質獎勵之外，家長還可以給予精神上的獎勵或者口頭上的獎勵，不要總是用物質。
為什麼有些家長會懷疑物質拿橋獎勵鼓勵孩子可能會發生不好的事情，是因為如果一直用物質鼓勵孩子的話，那麼孩子很可能學習太過於功利，不是為了自己而是為了錢或者玩具消陸猛。物質獎勵對於孩子悉鎮是有一定好處的，首先可以讓孩子學習，這是非常有效的，讓孩子定乙個目標，然後有動力去學習。
這是非常好的，而且當你的孩子完成目標之後，你用物質去獎勵他，他會有自信感有成就感，而且感覺到靠自己的努力完全可以得到自己想要的東西對於孩子解決問題的能力也是有非常好的影響。但是獎勵孩子是好的，家長不要總是用物質去獎勵，可以給一些口頭上的鼓勵或者精神上的獎勵，這種情況下對於孩子也是受用的。
如果真的一直用物質獎勵孩子的話，那麼就會讓孩子的學習變得太過於功利，可能就喪失了孩子學習的主動性如果沒有物質獎勵，他就不願意去學習，那這個後果就不好了。物質獎勵是可以的，也是很好的，但是一定要有乙個度。只有好的方式才能夠鼓勵孩子不斷的進步。
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