從小讓孩子上課,會不會壓抑孩子的天性?

2025-04-25 03:42:26 字數 1807 閱讀 3191

1樓:特別愛分享的小白

從小讓孩子上課,會不會壓抑孩子的天性?這當然是毋庸置疑的,因為孩子的天性就是愛玩嘛,如果一直從蠢蘆小就讓孩子去上課而不讓孩子去玩那麼,所以壓抑孩子天性的,孩子的天性就是喜歡玩耍,而我們這樣子做就會壓抑孩子的天性,只會起反作用,而對於孩子的成長就沒有任何的作用,只會讓他的人生變得更加黑暗,對於他的學習也沒有任何作用。<>

勞逸結合而且想要不去壓抑孩子的天性的話,那麼急事想要讓孩子去上課,也要勞逸結合,學習是要讓孩子學習,因為孩子從小時候就是**時期的,這時候能夠能夠讓他努力去學習,對於他未來成長是有巨大好處的,但是學習歸學習,勞逸要結合,在學習期間要給予孩子玩耍的時間,對於他的成長才有幫帶改帶助,如果一直讓他去學習去上課不讓他去玩耍的話,只會壓抑他的天性,讓他的童年沒有一點歡樂,只在學習當中度過,這對於他未來成長也沒有任何的作用,所以想要讓孩子的未來有無限的可能性,既要讓他從小去培養也要讓孩子要有玩耍的時間,對於他的成長才有幫助。<>

孩子的天性其實吧,孩子的天性就是愛玩無憂無慮的玩,沒有人去約束她玩,這就是孩子的天性,而我們讓孩子從小就去上課的話,所以壓抑他的天性的,對於他的未來成長沒有任何的好處,那麼想要讓孩子的未來有無限可能性,又不想要讓孩子失去他的天性,那麼我們就要採取勞逸結合的方法,讓他認真去上課認真去玩,該玩的時候就去玩,該上課的時候就去認真上課,這對於他未來才有巨大的幫助,而不是一直讓他去上課,這樣的話會讓他喪失去了小孩子的天性。<>

總的來說,想要讓孩子能夠快人一步,又想要讓孩子的天性保留下來,那麼就要採取勞逸結合的方法,才不會讓孩子的未來變得黑暗無光,讓孩子失去它的天性,想要讓孩子保留天性,要讓他殲轎去學習就要採取勞逸結合的方法,該學的時候就要去學習,該去玩耍的時候就讓孩子去玩耍,只有這樣子對於他的學習才會有事半功倍的效果,而不會起反作用,讓孩子討厭學習,甚至產生厭學的心理,到時候就會產生事倍功半的效果。

2樓:勝利村寧

的確會壓談芹抑孩子的天性,小孩子他們就應該是天真浪漫的,含談畢不要給他們太多的事情,這樣的話侍指會讓他們承受很大的壓力,反而會對他們的心理造成一定的影響。

3樓:小自信

不會,相反還會讓他嫌橋消們提高注意力和消舉集中力,讓他們做事芹知的時候更加的有恆心有毅力,把他們的想法都藏在心裡。

4樓:白珍全全全

不會前核的,因為孩子們在小的時候,最主要的任務就是以學純悔汪業為做仔重,但是一定要控制好孩子的學習習慣,合理的去安排。

5樓:你真的很好嗎

這樣子的做法當然是會壓抑孩子的天性,並且從小就會讓孩子頃手殲承受很大的壓力,這薯信樣雀衝子也會使孩子沒那麼活潑和外向。

小孩子天性好動,在上小學的時候,家長應該怎麼幫助孩子控制呢?

6樓:夏天的事

小孩子天性好動,在上小學的時候,為了減少孩子的多動症,父母應該有意識地訓練孩子的注意力,讓他們在安靜的環境之中學習做事。讓孩子做他們喜歡的事情,比如繪畫、閱讀、運動等。最初的時間應該控制在10分鐘左右,然後逐漸延長。

通常帶孩子去博物館和其他安靜的地方,這樣孩子們就可以在安靜的環境之中學習集中注意力。

7樓:風中凌亂得樹

我們家長不要專門去進行剋制,可以領上他去參加一些運動或者活動,這樣可以讓他在這方面進行釋放,釋放完以後,他在學習方面也就會比較有專注力了。

8樓:數位技術小輝

家長應該合理引導孩子,並且注意孩子的飲食,這樣才能更好的幫助孩子控制。

9樓:要天天喝

家長要多去教育孩子,要讓孩子集中注意力,可以去跟孩子換位思考或者是換位遊戲,要讓孩子學會自己控制自己。

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