《冬雪的話》中由 堅守的枯葉 你想到現實生活中的哪些人

2025-04-26 04:37:32 字數 2219 閱讀 8465

1樓:休閒娛樂助手之星

堅守工作崗位的人。

寫作思路及要點:以堅守工吵餘作崗位的人為題,圍繞這一主題詳細描寫,接著表達自己的想法以及觀點。

正文:在生活中,我們無時無刻都離不開那些堅守在工作崗位上的人。遊樂園裡、博物館裡、商場裡……各行各業,那些堅守崗位的人為我們帶來快樂,提供方便。

今天我要把遊廳悶樂園裡的這些人一一列舉。

一進大門,乙個女人正向保安乙個接乙個的詢問問題,保安每次都耐心解答,沒有一點兒不耐煩。

旁邊是一家小吃店,冷冷清清,一進大門,五位廚師正在為僅剩的一位客人準備最美味的飯菜,沒有一句怨言。

後面是馬戲團。

觀眾只有幾個孩子和陪同的不耐煩的大人。小丑做壞了乙個動作,摔倒在臺上。有孩子關心的跑上臺去,也有大人嘲笑的聲音。我剛要上臺去看看,卻發現小丑站了起來,天哪,他是聾啞。

人!這可憐的小丑,正是他,幾十年如一日,用自己的堅守給孩子們帶來歡樂。

旁邊是鬼屋,裡面的「鬼」一點也不嚇人,反而很搞笑。大家都不愛去那,但那的「鬼」依然堅守崗位,一直用心做好自己的工作。

後面有乙個鳥籠和三個木馬,小鳥會學人說話,木馬能供孩子玩,但沒有乙個客人!儘管如此,主人還是把小鳥和木馬放在那兒,給大家帶來快樂。

還有乙個皮卡丘。

表演場,兩個皮卡丘對乙個十字架。

許願,那是乙個有魔法的十字架,皮卡丘說:向它許公升伏滾願,願望就能成真。大人覺得十字架不吉利,就不讓孩子去,場裡空空如也,但皮卡丘還是堅守崗位一直表演,從沒說過累更想到過要放棄。

2樓:vip夭小夭

堅守工作崗位的人。

《冬雪的話》這首詩第一節運用了什麼修辭手法,描述了怎樣的意

3樓:匿名使用者

《冬雪的話》第一節詩運用了。

什麼修辭手法。

答:運用了比喻修回辭手法。具體說是比喻修辭中的擇答喻修辭。「早已不是秋日的彩蝶,而是冬日中一片永不飄落的雪。」,排除了彩蝶的比喻,把枯葉比喻成雪。

擇喻修辭:在排除若干喻體之後,再選擇最能說明本體的喻體的比喻。形式:本體+否定喻體甲+否定喻體乙+喻體丙。

例子:呵,母親,我的甜柔深謐的懷念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌聲的古井。例子解釋:

首先排除了兩個不恰當的喻體,然後選擇了適合的喻體古井,從而從最佳角度表現了本體「懷念」之情的「深」,「久」,和「難以表達」。

吳曉冰的《冬雪的話》第一節原文:

冬日裡最後一片枯葉,兀自掛在空空的枝頭。

早已不是秋日的彩蝶,而是冬日中一片永不飄落的雪。

4樓:韓雅靈蝶

主要運用了擬人的修辭手法。

歌詞中有熟悉的你而陌生的身影讓我心中寧靜卻都是你熟悉的話語而陌生的語氣是什麼歌

5樓:小新沒有後宮

安徒生的事。

詞:ediq

曲:河圖。唱:河圖 hita

商人們在碼頭邊談論。

今天一袋紅寶石成交**。

我從鵝卵石階梯走下。

童話也能點綴平靜生活。

小鞋匠在酒館外張望什麼。

朗姆酒該是被誰偷喝了。

我習慣清嗓後開始在劇院唱歌。

只是連歌聲都只淪為配角。

我安靜離開那種生活。

拿起羽毛筆又想寫點什麼。

精靈路過我房間角落。

說羅斯基裡達夜晚歸航了。

我檢票經歷風暴和島嶼。

大海的人魚在陪伴著我。

打火匣在暗湧中被老船長點燃。

照亮了靈魂深處的漩渦。

我想我需要在這場童話中 找哪隻天鵝。

讀不懂的人都在蹉跎過著 忙碌的生活。

聽哪些提線木偶在字裡行間 交談著什麼。

它們怎懂得那些 人心的悱惻。

她寂寞守候乙個城堡。

騎不騎士的傳說不想知道。

於是我在遊記中記載。

記載十九世紀留下的記號。

我願意買下她手中的火柴。

等晚年時候悄悄的劃亮。

光芒中錫兵答應陪我沿途尋找。

尋找孩子丟失街邊的微笑。

聽哪些提線木偶在字裡行間 交談著什麼。

它們怎懂得那些 人心的悱惻。

我想我需要在這場童話中 客串個角色。

看不出的人都在燈塔下面 竭斯底裡的。

筆下的這本新書明天會流浪到 哪家出版社。

閤眼丹麥的冬天 就快要過去了。

掌聲後 我想我們也各有所得。

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