1樓:匿名使用者
詠柳作者bai:賀知章du
詞語解釋
1、碧玉:綠zhi色的玉,這裡把柳樹dao的枝葉比作內碧玉。
2、妝:打扮
3、一容樹:滿樹。「一」字這裡不表示數量,表示滿、全、整個的意思。
4、萬條:泛指柳樹枝條多。
5、絛:一種絲織的帶子。
6、裁:裁剪。
7、似:好像。
春日作者:朱熹
詞語解釋:
1、勝日:即晴日,天氣晴朗的好日子。
2、尋芳:遊覽、賞玩美好的風景。
3、泗水:水名,在山東省中部,源於山東省泗水縣東蒙山南麓,因四源併發而得名。它是淮河的支流,流經曲阜
4、光景:風光景色。
5、等閒:平常、隨便。隨意。
6、東風面:春風的面貌,因我國春夏季多為東南風,故稱春風為東風。
7、百紫千紅:形容百花爭奇鬥豔的景色。
8、總是:都是。
《三年級下冊語文》第二課古詩兩首的兩首詩的詩句是什麼意思?
2樓:匿名使用者
三年級 下冊 第2課 古詩兩首
詠柳[唐] 賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
註釋:1、碧玉:碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。
2、妝:裝飾,打扮。
3、一樹:滿樹。一:滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的「萬」,就是表示很多的意思。
4、絛(tāo):用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。
5、裁:裁剪。
6、似:如同,好像
譯文:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
中心思想:《詠柳》這是一首詠物詩,通過讚美柳樹,表達了詩人對春天的無限熱愛。
春日[宋] 朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
註釋:1、春日:春天。
2、勝日:天氣晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
3、尋芳:遊春,踏青。
4、泗水:河名,在山東省。
5、濱:水邊,河邊。
6、光景:風光風景。
7、等閒:平常、輕易。「等閒識得」是容易識別的意思。
8、東風:春風。
譯文:風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景緻。
中心思想:《春日》這是描寫春天風光的一首詩。詩人在一個陽光明媚的日子到郊外去踏青,沐浴春風之中,看到滿眼春色,不禁發出「萬紫千紅總是春」的讚歎。
這首詩寓情於景,語言清新活潑,尤其是後兩句以其內涵豐富,形象鮮明,一直廣為流傳。
3樓:冰凌麗穎
詠柳/賀知章
【詩意】如同碧玉裝扮的高高的柳樹,長長的柳條柔嫩輕盈,像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風中婆娑起舞。這一片片柳葉,是誰精心裁剪出來的呢?就是這早春二月的風恰似神奇靈巧的剪刀,裁剪出了一絲絲柳葉,裝點出錦繡大地。
春日/朱熹
【詩意】風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景緻。
古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指2023年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限,以前詩歌均為古體詩,其後,古體詩漸漸式微,逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風;近體詩又稱今體詩。
從《詩經》到南北朝的 庾信,都算是古體詩,但唐代之後的詩歌不一定都算近體詩,具體在於格律聲韻之分。
三年級下冊語文第二課古詩兩首的兩首詩的詩句是什麼意思
4樓:沐雨蕭蕭
1.《詠柳》的意思:
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
2.《春日》的意思:
風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景緻。
《詠 柳》唐。賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛.
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀.
《春 日》
宋。朱 熹
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時新。
等閒識得東風面,
萬紫千紅總是春。
語文三年級下冊二古詩兩首的預習
5樓:劍王牙
1、詠復
柳(唐)賀知章 碧玉妝成制
一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.
2、春日(宋)朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閒識得東風面,萬紫千紅總是春.
3、乞巧(唐)林傑 七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條.
4、嫦娥(唐)李商隱 雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉.嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心.
三年級下冊古詩兩首的詠柳的詠是什麼意思
6樓:今生愛心
用詩詞等來描述,抒發感情。
擴充套件資料
原文:《詠柳 / 柳枝詞》
唐代:賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
譯文:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
賞析:楊柳的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度,它長出了嫩綠的新葉,絲絲下垂,在春風吹拂中,有著一種迷人的意態。
這是誰都能欣賞的。古典詩詞中,借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段,婀娜的腰身,也是讀者所經常看到的。
這詩別出新意,翻轉過來。「碧玉妝成一樹高」,一開始,楊柳就化身為美人而出現:「萬條垂下綠絲絛」,這千條萬縷的垂絲,也隨之而變成了她的裙帶。
上句的「高」字,襯托出美人婷婷嫋嫋的風姿;下句的「垂」字,暗示出纖腰在風中款擺。
詩中沒有「楊柳」和「腰支」字樣,然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人,卻給寫活了。《南史》說劉悛之為益州刺史,獻蜀柳數株,「條甚長,狀若絲縷。」
齊武帝把這些楊柳種植在太昌雲和殿前,玩賞不置,說它「風流可愛」。這裡把柳條說成「綠絲絛」,可能是暗用這個關於楊柳的著名典故。但這是化用,看不出一點痕跡的。
「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛」,深深地抓著了垂柳的特徵,在詩人的眼中,它似美女的化身。高高的樹幹,就像她亭亭玉立的風姿,下垂的柳條,就像她裙襬上的絲帶。在這裡,柳就是人,人就是柳,兩者之間彷彿沒有什麼截然的分別。
而且「碧玉」也有雙關的意義。既在字面上與柳樹的翠色相合,又指年輕貌美的少女,與下面的「二月春風」恰相呼應——這是早春的垂柳,還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時候。然而,更妙的以下兩句:
「不知細葉誰載出,二月春風似剪刀。」
在賀知章之前,有誰想過春風像剪刀?把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形,它顯示了春風的神奇靈巧,並使《詠柳》成為詠物詩的典範之作。
7樓:簡簡冰
《詠柳》的「詠」即讚美,作者通過詩詞歌頌、讚美柳樹。
全詩《詠柳》
[ 唐 ] 賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
譯文高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
拓展資料
賀知章(約659年- 約744年),字季真,晚年自號四明狂客,漢族,唐代著名詩人、書法家,越州永興(今浙江蕭山)人。少時就以詩文知名。武則天證聖元年(695年)中乙未科狀元,授予國子四門博士,遷太常博士。
後歷任禮部侍郎、祕書監、太子賓客等職。
為人曠達不羈,有"清談風流"之譽,晚年尤縱,自號"四明狂客"、"祕書外監"。八十六歲告老還鄉,旋逝。屬於盛唐前期詩人,又是著名書法家。
與張若虛、張旭、包融並稱"吳中四士"。賀知章詩文以絕句見長,除祭神樂章、應制詩外,其寫景、抒懷之作風格獨特,清新瀟灑,著名的《詠柳》、《回鄉偶書》兩首膾炙人口,千古傳誦,作品大多散佚,今尚存錄入《全唐詩》共19首。
8樓:林顧姝
詠柳從課本**上看出是春天,畫的是柳樹,明確這首詩與柳樹相關,詩題《詠柳》。
解題:「詠」,通過寫詩作文歌頌、讚美。詠柳,即讚美柳樹。
本文的作者是唐代詩人賀知章,他通過描寫二月的柳樹,表達了對春天美麗景色和蓬勃生命力的讚美。同時通過感受柳樹美景,也表達了作者對熱愛大自然、熱愛生活的美好情趣。
語文三年級下冊課文第二課古詩兩首的內容
9樓:劍王牙
江南 漢樂府
江南可採蓮,蓮葉何田田.
魚戲蓮葉間.
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
古朗月行
唐 李白
小時不識月,呼作白玉盤.
又疑瑤臺鏡,飛在青雲端.
池上 唐 白居易
小娃撐小艇,偷採白蓮回.
不解藏蹤跡,浮萍一道開.
清明 唐 杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂.
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.
絕句(二)
唐 杜甫
遲日江山麗,春風花草香.
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.
憫農(二)
唐 李紳
春種一粒粟,秋收萬顆子.
四海無閒田,農夫猶餓死
三年級語文下冊29課古詩兩首帶翻譯帶中心思想
10樓:知道
供參考:
醉湖光文/李者也
人言水色何其魅,我謂滿湖美酒匯。
一湖煙波天之賜,數重青山仙之饋。
風光未染純且醇,天之初然無勾兌。
為賞此景湖邊住,吾擬久居以長醉。
【注】南麗湖,位於海南省定安縣。瓊北最大的淡水湖,國家溼地公園,湖區26平方公里,16個島嶼,70餘個半島。
三年級下冊古詩兩首的詠柳的詠是什麼意思
用詩詞等來描述，抒發感情。擴充套件資料 原文 詠柳 柳枝詞 唐代 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。譯文 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀...
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