1樓:斛季高莘
設這個三位數是:100x+10y+z
x+y+z=6
(100x+10y+z)/z=66
(100x+10y+z)/y=44
z:y=2:3
所以z=2
y=3x=1
這個數為132
2樓:_尛紸
1.看題眼
例如 ****為***的多少倍抄
bai這時就可以設未知的為x,根據
du其他題目已經條件
帶到找到zhi題眼的那一個乘法(加、dao減、除)的式子中便可以解得了
2.看問題
一般初中應用題較為簡單
問題問什麼
你設什麼也就好了
3樓:殤水中月
找那些有「......的......」的句子
對你會很有幫助的
4樓:思絲細雨
有一些具體的公式,可套用
還有誰是誰的幾倍等
分式方程應用題解題技巧!
5樓:宦泰然公靖
分式方程:
分母裡含有未知數的方程叫做分式方程.
(理解分式方程的定義專,並不是看方屬程是否有分母,而是看分母中是否含有未知數)
解分式方程的基本思想:設法將分式方程「轉化」為整式方程.解分式方程的方法:(1)去分母法(2)換元法.
初中數學題 分式方程解決應用題
解 設進價為x元 6000 20 x 100 6000 2000 10 x30000 x 100 80000 x x 80000 30000 100 500元第二個月銷售 8000 500 10 160件答 此商品進價是500元，商場第二個月共銷售160件。解 設該商品的進價為x元，則第一個月所售的...
求一些分式方程應用題及其答案，初二分式方程應用題60道及答案
1全部某少年軍校的師生到距學校30千米的部隊營地參觀學習。一部分人騎自行車，不過，途中修車花了10分鐘，半小時後其餘的人乘汽車出發，結果汽車先到達40分鐘，已知汽車的速度是自行車的3倍,求自行車的速度 設自行車速度為x千米 小時，汽車速度為3x千米 小時30 x 10 60 30 3x 40 602...
有沒有什麼辦法可以學好分式方程應用題
理清題中所給的條件 分清等量關係 設出合理的解設 還有聽老師講那是被動地接受，只是跟著老師走，但是自己做題的話還是要主動學習，課後多找題目練習，做的時候想想老師上課解題的思路 切入點，從題目的什麼關鍵資訊開始解題，然後一步一步是怎樣進行的。思路很重要，做題也是為了培養自己的解題思路，到考試的時候看到...