1樓:文庫
有諧音記單詞bai有侷限性 一般初級du的學習中會使用諧zhi音而你說的音
dao譯 應該是讀音 用讀專音的方式記屬 那要學音標 對音標的學習本身就有一定的難度
而且所有單詞都用音標去記,說實話 本身也是效率不高的,特別是在詞彙量需求不大的時候
所以對26個字母的音標進行學習 然後去背單詞 能滿足基礎需要
老師教孩子英語.叫孩子用音譯的方法記單詞.可取嗎?
2樓:匿名使用者
個人從教英語復12年,認為這制種方法不可取。
從您的bai描述來看,小盆du友應該年齡還比較zhi小。dao最開始學英語肯定在發音的記憶上會比大一些的孩子更難獲得長期記憶。但是您要相信,小盆友的模仿能力和短期記憶能力,如果能夠從一開始就有純正的發音,並且及時鞏固複習,是能夠說得一口標準地道的英語的。
而如果僅是記憶英語本身的發音,分音節來記憶或教授,這種方法我認為可以。但是絕對不能以漢語標音的方式來記憶和教授。害處有二:
第一,漢語標音明顯令發音不地道,而且一旦形成了習慣,很難糾正。第二,孩子總是認為第一位老師的方法是正確的,很尊重她的老師。如果老師這樣教,她以後就會認為用漢語標註英語單詞是對的。
但是深入的英語學習者都知道這很不好。
只能說,拿漢語來記憶英語,可以短時間內讓孩子顯得記住了很多單詞。但是發音正確嗎?孩子的學習習慣呢?老師在孩子心目當中的定位呢?
一家之言,僅供參考。
3樓:匿名使用者
不可取 肯呢過會影響以後孩子正常英語發音
但是可以作為一個指導性的發音,還是根據音標,讀準每個音標比較可取 啊
4樓:心__孤單
不可以,發音會有問題的,再說了不是所有的單詞都可以用中文來表達,記單詞靠的是發音。基礎好了英語才好
5樓:麥子的呼啦圈
不好。到時候孩子抄
學的只是中文襲式英語,當所學知識加深難度時會學的越來越吃力的。首先要培養孩子學習英語的興趣,比如看 朵拉歷險記 ,裡面會有一些簡單的單詞教導,還有要儘量用英語音標進行識記英語,慢慢來,不要給壓力,以後會學得更好。
6樓:萬能的高斯
漢語和英語的發音是有很大差別的,這樣學只是聽起來是那麼回事,實際上不標準的。
7樓:carey凱里
最好不要這樣,先學音標,就會認單詞了
8樓:匿名使用者
這樣教肯定是不行的- -不但單詞字母的讀音不正確語感也不行而且就算記住了以後初中高中的英語聽力絕對會出問題。還是要先把字母的音讀準然後學音標要多練習發音才行。
背單詞真的可以又快又準確嗎,你有哪些背單詞的小妙招?
9樓:花落、亦莫離
6/6 分步閱讀
1.早上早點起來背單詞。俗話說「一年之計在於春,一天之計在於晨」。
早上我們只要早起幾分鐘,拿著英語書或是筆記本多讀幾遍,這樣的效果會很明顯。因為經過一晚上的休息,我們的大腦也有了充分的空間,這樣記單詞會加深印象。
2/62.背單詞時放聲讀出來。默讀其實並不是很好的辦法,因為英語本來就是用來交流的,如果自己一味的小聲讀,等到真正表達的時候也會支支吾吾,含糊不清。
而且大聲讀出來自己的信心也會增加,還可以在腦海裡想象單詞的寫法和用法等。
3/63.隨身攜帶個小本。在記單詞時我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞,這時我們將它們記錄在一個小本上。
平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻,多看幾遍,這樣的效果也是很好的。因為人在無意識的時候記憶力比較好,一直記東西反而不如在不經意間看到記憶效果好。
4/64.時間不固定的記單詞。比如說一個單詞我們今天記住了,明天又忘了。
這該怎麼辦呢?我們可以今天看它幾遍,然後就別看了。等到明天的時候再看它幾遍。
再過幾天再看幾遍,過一個禮拜再看一遍,等到一個月再翻一翻。也許我們一輩子都忘不了了。
5/65.多用音標和聯想記憶。這個是比較常用的方法,但也是最有效的。
記單詞時我們要多看看音標,將它的發音記住,並且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。聯想記憶是我們在碰到單詞時,將學過的相似單詞找出來相互比較一下,這樣可以加深記憶,也可以不弄混淆它們。
6/66.多聽多寫多記多讀。這個是我們最基本的記單詞方法,如果用功的話記單詞不在話下。堅持不懈下去,相信記單詞是不會難住我們的。
10樓:路西法信徒
?記單詞好用絕招大揭祕
想要提高記單詞的效率,光靠死記硬背機械性的重複肯定是不行的。下面我就給大家介紹幾個非常好用的單詞背誦技巧,讓大家巧記巧背,輕鬆通過單詞關。
首先我要介紹的是讀音記憶法和字形記憶法。這兩個方法的核心就在於充分調動你的想象力,把你的腦洞開到足夠大,把這個單詞的讀音長相和它的意思做聯想。哪怕這個聯想看起來是很牽強的,甚至是可笑的,但只要能夠幫你把這個意思記住就是好聯想。
比如你記住了「normal」這個詞是「正常」的意思,那麼abnormal讀起來很像「俺不normal」,你不「normal」了就是當然就不正常了,所以「abnormal」就是不正常的意思。再比如「ambition 」讀起來很像「俺必勝」,這樣相信自己無往而不勝當然是一種雄心壯志,所以「ambition」就是「雄心」的意思。再比如這個詞「drill」讀起來很像「鑽哦」,而「drill」本身就是「鑽;鑽研」的意思。
這樣聯想一下是不是一下子就記住了呢?
編故事還有更大的用處,故事編得好可以幫我們記住一串單詞甚至是一串長得很像的容易混淆的單詞。比如:loose(鬆的;散漫的)、lose(失敗;輸)、loser(失敗者)這三個單詞,一個人如果對自己很loose,那他就會lose,成為一個loser。
再比如:freeze(冷;結冰)、breeze(微風)、sneeze(打噴嚏)、squeeze(擠;抱緊)這一組單詞,天氣freeze,還吹來一陣breeze,於是打了一個sneeze,緊緊抱住自己取暖「squeeze」。兩個小故事,七個單詞是不是全部記住了?
如果說字音字形聯想法是我們自己給單詞編了一個邏輯,那麼下面我要介紹的詞根詞綴法就是利用單詞本身所固有的邏輯來記憶單詞。
總結通過自己創造單詞與詞意之間的聯絡,或利用單詞本身詞根詞綴所具有聯絡來記單詞的確可以使我們記單詞的效率大大提高,擺脫死記硬揹帶來的種種弊病。但單詞本質還是生字,要想真正記住它、掌握它,還是需要我們前面所說的反覆加自測。只不過,上面的方法可以幫助大家減少工作量。
比如如果靠死記硬背可能需要重複20次,而巧用方法只需要重複10次就可以了。但這10次仍然需要踏踏實實去完成的。
11樓:
英語單詞背太多了,已經沒有感覺了,現在一般都是直接看詞根詞綴記憶,而且生詞一般都是派生詞。
就拿我背卡斯蒂利亞語的單詞為例子吧(因為記憶比較深刻,英語單詞很早就背了,忘記了當時的感覺),開始背的時候真的感覺很難背,因為發音節比英語要長,而且每一個發音節中都含有一個母音,而母音又只有幾個,搞的不停地記混,暈死。我推崇的方法是四維記憶法:聽說讀寫一起進行,先把單詞的每個音讀到非常清楚,再按音節默下來,重複幾遍後再聽該單詞錄音再默。
其次 : **記憶法也很好用,在讀單詞時與頭腦中的畫面相連起來,加深神經元中間的連結,比如:你看見漢字"火"?,絕不會想到英語"fire"(少部分人除外),而是會想到火的畫面,但是你看到英文也許第一反應就是漢字了,這樣的話大腦還需要一個翻譯的過程,不利於語言的未來學習和流利發音,所以這個問題應該在背單詞時解決。
第三,關於單詞的複習,將你每天學的單詞儘量按照規律列成一張張清單(可以說物體的分類等等),在早晚時大聲朗讀記憶。
12樓:紀元隆好人
聯絡記憶法
聯絡記憶法就是在記憶單詞的過程中,不去孤立地記一個詞或片語,而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯絡起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣,才能初步做到用英語進行思維,而用英語思維是掌握英語的一個標誌。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣,如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。
這樣記憶可以辨別詞義,準確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤,在茫茫的藝海中,它能準確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富,越多彩,記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎;聯想又是記憶的一種方法。
聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶,而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先準備一個袖珍筆記本,將要記憶的單詞寫在筆記本上。
只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情,你一定能記住,因為每讀記一遍,就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘,並能隨時想起,是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律,內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的,詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素,因為有些自由詞素可以充當詞根,詞根加詞綴構成許多派生詞。
構詞法主要有三種:轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多,各個人的情況不同,對甲適合的方法不一定對乙適合。所以,每一個人要選擇或總結適合自己的方法,這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的,詞彙只有在運用中才能真正掌握,也就是說,必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙
13樓:匿名使用者
1.背單詞要背得好,要背得快,最基本的原則是腦子不斷地想單詞,讓單詞不斷地從腦子裡過,看書看10遍,還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子裡過的次數比在書本上過的次數多得多,要做到完全拋開書本,不依賴書本,不拿書的時候也在想單詞、背單詞。
要儘量在單詞被忘記之前在腦子裡過一遍,可以用單詞風暴這樣的軟體按遺忘規律去複習,提高複習效率。這樣,它留給你的印象要深得多,就算以後忘記,也很容易記起來。
2.背單詞時還要注意在單詞之間建立聯絡。當然,剛開始時可能能建立的聯絡很少,但要注意培養這種意識,爭取一串串地背單詞,看見一個,就能想起一串。
比如,同義的單詞一塊兒記,反義的、形似的、分類的、詞根的,背單詞一段時間之後,就應該看到該單詞,想一想以前學過什麼同義的,如果只有印象而想不起來,最好在一搜尋個筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時,特別注意。比如,背單詞一段時間後,應該問自己:我一共學了多少關於衣服的詞?
如果你只記得中文意思,想不起英文,下次就要特別注意了。或者你看到plane的時候是否能想起plant,plank? 可以看單詞風暴裡的詞根詞綴分解和頭腦風暴單詞,進行聯想。
3.背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多,根本不用超過一分鐘,像掃描般一掠而過。只是重複的次數要多,特別在腦子裡重複的次數要比在書本上重複的次數多得多。其他方法還有聽錄音帶,單詞風暴軟體等等。
英語有句諺語"repetition is the mother of skill(重複是技能之母)"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重複同一類動作的過程。
任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重複。在剛開始學習英語口語和單詞時,重複原則就更為重要。記得在單詞風暴軟體中有個按艾賓浩斯遺忘點重複複習的功能,它就是讓你能夠不斷的跟讀、重複,可以在不斷重複跟讀的過程中找到自己的差距並加深記憶。
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