1樓:一騎當後
學習,是bai
進步的源泉,是成長的du階梯zhi。 家庭是社會的細dao胞,是學習的第一場回所,建立學習型城市離不答開每個家庭的自覺實踐,離不開全市廣大家庭的共同奮鬥。為認真貫徹市委七屆八次全會精神,緊跟時代發展的步伐,營造家家學習,人人學習的文化氛圍,提高全市廣大家庭及家庭成員的綜合素質。
主要事蹟,是要突出學習型家庭的特點、重點、值得學習的以及你成功或失敗的感受。當然家庭最重要的還是要突出一個「情」字!
什麼是學習型家庭
2樓:光輝
學習型家庭就是以提高家庭成員素質為目標,理論研究與建立實踐相結合,科學規劃、統籌協調、各有特色、全面推進的建立態勢,為提高家庭成員綜合素質和城市文明程度,促進社會和諧穩定和可持續發展,推進學習型社會建設作出積極貢獻。
擴充套件資料隨著終身學習熱潮的掀起,學習型家庭開始被越來越多的人提及。現在網際網路上的「爆款」雞湯文時常會討論一個問題:即原生家庭。
將很多人格問題、親密關係問題歸結為原生家庭帶來的影響。那麼,如果原生家庭就是一個學習型家庭,一個有著濃厚學習文化的家庭,從中成長的孩子會是怎樣,我們可想而知。
在社群交流中,一位家長說:孩子的父母常年在國外,盡職的爺爺給孩子報了所有主科的課外輔導班,每天學習至夜裡9點半。爺爺也全身心陪伴孩子學習,每天早上5點起床,自學知識,總結規劃,晚上再拼命講給孩子。
結果全家人忙得團團轉,孩子各方面都很優秀,唯獨缺乏運動越來越胖......這也是不行的。
3樓:喵喵喵
指的是一種家度的生活型態,它不是固定的模範或完美的標準,在這樣的家庭裡,父母和孩於都有顆積極學習的心,透過全家人的團隊合作,增加、創造個人與家庭改變的能量,豐富個人的生命之求,也為疏離的親子關係、夫妻關係、甚至祖孫關係注入新的生命力。
學習型家庭的概念是從被得聖吉(peter m.senge)學習型組織的概念轉化面來的、所以學習型組織所強調的五項修煉就是學習型家庭的主要相神精神,這五項學習修煉分別是自我超越、改變心智模式、進立共同願望、團隊學習以及系統思考。
擴充套件資料
(一)家長在引領建設學習型家庭的過程中,千萬不要錯誤地理解「學習」兩個字,不能簡單地把「學習」看成是書本知識的掌握,一定要把「學習」拓展到孩子成長過程中各種能力和知識的掌握上,既包括學會知識。
同時還要強調學會做人,學會學習,學會生活,學會生存等,這些都是孩子學習的內容。我們只有準確理解和把握了「學習」的內涵,才能在家庭建設中不斷解放思想、更新觀念,以新的方法和內容來充實我們的家庭教育,使孩子獲得更多的知識和能力。
(二)學習型家庭建設是一個過程,重在建設,重在實效。在學習型家庭建設上,要避免急功近利、形式主義。我們倡導學習型家庭建設,最為重要的就是要通過「建設」增強人們對學習重要性的認識,提高人們學習的自覺性,從而實現「家庭和諧、社會和諧」的目的。
(三)學習型家庭建設必須從小處著眼。人的習慣的改變是一個相當困難的事情,必須從小處著眼,從一點一滴做起。具體到家庭實踐中,就是要善於在平常的家庭小事中發掘教育內容。
比如客人來到家裡,要熱情接待,禮貌迎送,不要冷若冰霜,愛理不理;居室的佈置要高雅清新,不要俗不可耐;物品擺放要整潔整齊,不要凌亂不堪等等。這些生活細節對孩子都具有「無聲勝有聲」的潛移默化的教育作用。
4樓:笑敬過往
學習型家庭是指家庭成員具有學習意識、學習習慣,將學習作為自身發展和提高家庭生活質量的需要,家庭中充滿互動、互學的學習氛圍。
學習型家庭包括以下四方面具體內容:
1、家長具有一定的責任感、上進心、時代感,有教育好孩子的意識、信心、設想,有培養孩子的目標,更有教育孩子的措施及行動。
2、家長具有學習意識,有提高自身素質的需求,能堅持進行符合社會發展需要的學習,能自覺進行家教理論、方法的學習。
3、家庭能採用多種學習形式,如閱讀家教類的報刊雜誌,**電視上家教類的節目等。
5樓:overload丶愽
所謂學習型家庭,是指家庭成員具有學習意識、學習習慣(包括向實踐學習和向書本學習兩種形式),將學習作為自身發展和提高家庭生活質量的需要,家庭中充滿互動、互學的學習氛圍,形成了培養孩子健康成長的良好環境。學習型家庭包括以下四方面具體內容: 1、家長具有一定的責任感、上進心、時代感,有教育好孩子的意識、信心、設想,有培養孩子的目標,更有教育孩子的措施及行動。
2、家長具有學習意識,有提高自身素質的需求,能堅持進行符合社會發展需要的學習;能自覺進行家教理論、方法的學習。 3、家庭能採用多種學習形式,如閱讀家教類的報刊雜誌,**電視上家教類的節目等。 4、家庭具有良好的學習氛圍。
家長能為孩子創造安靜的學習環境;家庭成員間具有互動、互學的風氣;家長具有勇於實踐的精神,並在實踐中不斷反思、調整、發展,提高實踐效果。
6樓:糜微婉閻瑜
以「重家教、以德立家,學法律、以法護家,用科技、知識富家,讀好書、文化興家」為主要內容,紮實推進「學習型家庭」建立活動。一是建立區「家庭教育講師團」隊伍和社群(村)「家庭學習指導者」隊伍,深入家庭宣講,營造家家爭創的良好氛圍。二是依託家長學校、市民學校等社群教育陣地,開展讀書徵文、演講比賽、知識講座、好書推薦等系列活動,引導家庭成員樹立新觀念、學習新知識。
三是深入開展文明禮儀行為規範實踐,教育引導家庭成員在鄰里互助中提高文明素養,淨化社會風氣。
建立學習型家庭簡況怎麼寫 5
7樓:匿名使用者
全市廣大家庭:
學習,是進步的源泉,是成長的階梯。 家庭是社會的細胞,是學習的第一場所,建立學習型城市離不開每個家庭的自覺實踐,離不開全市廣大家庭的共同奮鬥。為認真貫徹市委七屆八次全會精神,緊跟時代發展的步伐,營造家家學習,人人學習的文化氛圍,提高全市廣大家庭及家庭成員的綜合素質,市婦聯向全市廣大家庭發出如下倡議:
一、樹立「一個理念」
樹立終身學習的理念。要不斷強化讀書學習理念,確立尊重知識、不斷進取的價值取向,使學習成為家庭成員成長與發展的自覺行動和內在需要,成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態。樹立「知識立家、知識睦家、知識興家、知識富家」的學習理念。
二、著力「兩個創造」
創造濃厚的學習氛圍。倡導家庭成員都是學習的主體,家長和孩子一起學習,互動學習。父母要做表率,帶動和影響子女養成良好的學習習慣,使學習成為每個家庭成員的自覺行動;提高家庭文化消費的比重,增加家庭文化設施及家庭藏書量,建立家庭書房,家庭成員一起學習、相互交流、相互激勵、共同進步。
創造豐富的學習載體。圍繞「重家教,以德立家;學法律,以法護家;用電腦,資訊富家;讀好書,文化興家」的方針,組織家庭成員學習政治、法律、電腦、家庭教育、文學藝術、現代科技、市場經濟和社交禮儀等方面的知識,不斷豐富閱歷,開闊視野,積累知識,全面提高家庭成員的綜合素質;創造豐富多彩的學習活動載體,如:開展家庭學習日活動,全家一起讀書看報、上網學習、**優秀影視節目等;開展做一份學習計劃、訂一份報刊雜誌、讀一本好書、寫一篇好文章等活動。
三、達到「三個提高」
學習的目的在於增長知識,指導實踐,推動工作和學習,建立學習型家庭,形**人追求知識,家家書香四溢的良好社會氛圍,主要達到三個提高:家庭成員整體素質的提高。包括政治思想素質、科學文化素質和身體心理素質,從而提升每個家庭成員的整體素質。
家庭文明程度的提高。健康、科學、文明的家庭生活方式普遍建立,家庭生活質量和品位明顯上升,真正使每個家庭成員成為「知書達理、知書達睦」。家庭成員創新意識和能力的提高。
要培養創新意識和創造力,強化創新精神和積極進取精神,提高家庭成員適應社會發展的能力。
知識改變命運,學習使人進步。全市廣大家庭積極行動起來,努力爭做學習型家庭,為創造美好的學習型城市增光添彩,為實現七臺河市三年翻番跳躍式發展目標做出新的更大貢獻。
全市廣大家庭:
學習,是進步的源泉,是成長的階梯。 家庭是社會的細胞,是學習的第一場所,建立學習型城市離不開每個家庭的自覺實踐,離不開全市廣大家庭的共同奮鬥。為認真貫徹市委七屆八次全會精神,緊跟時代發展的步伐,營造家家學習,人人學習的文化氛圍,提高全市廣大家庭及家庭成員的綜合素質,市婦聯向全市廣大家庭發出如下倡議:
一、樹立「一個理念」
樹立終身學習的理念。要不斷強化讀書學習理念,確立尊重知識、不斷進取的價值取向,使學習成為家庭成員成長與發展的自覺行動和內在需要,成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態。樹立「知識立家、知識睦家、知識興家、知識富家」的學習理念。
二、著力「兩個創造」
創造濃厚的學習氛圍。倡導家庭成員都是學習的主體,家長和孩子一起學習,互動學習。父母要做表率,帶動和影響子女養成良好的學習習慣,使學習成為每個家庭成員的自覺行動;提高家庭文化消費的比重,增加家庭文化設施及家庭藏書量,建立家庭書房,家庭成員一起學習、相互交流、相互激勵、共同進步。
創造豐富的學習載體。圍繞「重家教,以德立家;學法律,以法護家;用電腦,資訊富家;讀好書,文化興家」的方針,組織家庭成員學習政治、法律、電腦、家庭教育、文學藝術、現代科技、市場經濟和社交禮儀等方面的知識,不斷豐富閱歷,開闊視野,積累知識,全面提高家庭成員的綜合素質;創造豐富多彩的學習活動載體,如:開展家庭學習日活動,全家一起讀書看報、上網學習、**優秀影視節目等;開展做一份學習計劃、訂一份報刊雜誌、讀一本好書、寫一篇好文章等活動。
三、達到「三個提高」
學習的目的在於增長知識,指導實踐,推動工作和學習,建立學習型家庭,形**人追求知識,家家書香四溢的良好社會氛圍,主要達到三個提高:家庭成員整體素質的提高。包括政治思想素質、科學文化素質和身體心理素質,從而提升每個家庭成員的整體素質。
家庭文明程度的提高。健康、科學、文明的家庭生活方式普遍建立,家庭生活質量和品位明顯上升,真正使每個家庭成員成為「知書達理、知書達睦」。家庭成員創新意識和能力的提高。
要培養創新意識和創造力,強化創新精神和積極進取精神,提高家庭成員適應社會發展的能力。
知識改變命運,學習使人進步。全市廣大家庭積極行動起來,努力爭做學習型家庭,為創造美好的學習型城市增光添彩,為實現七臺河市三年翻番跳躍式發展目標做出新的更大貢獻。
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