如何形容看見人彷彿是在畫中的那種感覺

2021-05-11 15:31:39 字數 3966 閱讀 7168

1樓:咱們的大中國

1畫中仙子

2美若畫中仙

3粉膩酥融嬌欲滴 。風吹仙袂飄飄舉

4 那女子容色絕美,欣長苗回條,垂首燕尾

答形的髮簪,優美的嬌軀玉體,身著淺綠色的羅衣長袂,在霞光散射下熠熠生輝,瀰漫著仙氣,淡然自若,清逸脫俗,猶如不食煙火,天界下凡的美麗仙女。

5「蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方...... 溯游從之,宛在水**。」(詩經 蒹 葭)6

2樓:守望の人

『宛如畫中人』怎麼樣?》自我感覺還行,呵呵)

描寫一個人「認真畫畫」的句子有哪些?

3樓:

她心中裝滿了整個世界,而只能用小小的鼻尖慢慢描繪,靜靜地描繪,彷彿要將整個內心鋪滿畫紙。

其他類似句子:

她握著畫筆,望著遠方的景色,先是凝思了一會兒,忽然收回目光,像是得到了什麼靈感:接著神情專注地在畫紙上描描點點,揮毫潑墨,每一筆都蘊含著激情,每一筆都蘊含著希望!

他屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙,隨後拿起畫筆一揮而就,色彩與光影交錯著一點一點展現出美麗的圖案.紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲.

4樓:匿名使用者

我們寫文章都離不開寫人。寫人又離不開寫出人物的血肉與靈魂,千方百計地讓筆下的人物站立起來,豐滿起來,鮮活起來,可是我們從學生的習作和考場作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人,我們在描寫人物時要四忌。

一忌:刻板式的勾畫臉譜。

例1:我認真地打量著新同學,高高的個子,不胖也不瘦,剪著小平頭;往下看,兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼,鼻直口闊,臉色略微有些發黑;上身穿一件白色運動衫,下身一條灰色西褲,腳穿一雙網球鞋;他左手拎著書包,右手拎一網兜,網兜裡有一隻新足球。仔細閱讀這一片段,我們會發現作者描寫的人物顯得呆板,缺少靈性。

首先描寫人物時不要像畫臉譜式的面面俱到,眉毛鬍子一把抓。描寫人物的外貌要抓住其最顯著的特徵,如魯迅先生在《故鄉》中所刻畫的楊二嫂形象就僅抓住「凸顴骨」「薄嘴脣」「兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器裡細腳伶仃的圓規」等特徵,寥寥幾筆就刻畫出一個尖酸刻薄的生動形象。其次描寫人物不要刻板式的靜態臨摹。

例如我們在「兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼」的後面加上「眼睛一眨一眨的,眼神中透出聰穎,還帶有些調皮的表情」等描寫句,人物就鮮活多了;如在「網兜裡有一隻新足球」後增加主觀猜測「一看就知道是個球場虎將」等句,還能表現人物的個性特點;如果想讓人物鮮活些,我們不妨再增加一些動態描述:「他似乎已經感覺到我們在看他,就很不自然地衝著我們笑笑,又低頭看看兜裡的足球,右腳輕輕地踢踢足球。」

二忌:蜻蜓式的輕輕點水

把心理活動的起因寫清楚,對展示人物形象是十分重要的。我們在描寫人物心理活動時要走進人物的內心,揣摩人物的最深層的絲絲脈絡。寫清人物在想些什麼,又是怎樣想的,千方百計把心裡動態活動的過程全面展現出來。

否則,人物的形象就會蒼白無力。請看下例:

例2、我走進了辦公室,迎面正碰上曹老師的目光,裡面充滿了責備,我喊了一聲「曹老師」,曹老師點了下頭,只是「嗯」了一聲。

如何讓上段中的人物「活」起來呢?首先要寫出「我」走進辦公室的心情:「我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室」;其次表現出「我」見到曹老師時的具體感受:

「老師的目光裡完全沒有了往日的慈祥可親,而是充滿了責備,於是一陣恐懼襲上心頭,只覺得手心出汗,似乎連心跳的聲音也能聽到」;再次突出「我」喊曹老師時的聲音與往常有什麼變化:「我只好勉強地笑一笑,喊了一聲」曹老師「,連聲音都帶有幾分顫抖」;最後寫出老師應答的表情和態度,可以這樣描述:「曹老師皺了皺眉,鼻孔裡嗯了一聲」。

如此濃墨重彩地渲染揣摩,人物的心理活動就更具體、更真實,我們讀了這段文字,眼前彷彿就有一位即將挨批評的十分緊張的中學生形象。

三忌:拉洋片式的機械運動

動作描寫是刻畫人物的最為重要、也是最常用的一種表現手法。在我們熟知的古今中外的文學作品中,傳神的動作描寫比比皆是,有葛朗臺死前獨具特色的動作,有范進中舉後出人意料的瘋癲,有孔乙己「排『出九文大錢的炫耀和「摸「出四文錢的尷尬。作家萊辛說過:

「主要的東西是讓人行動起來,通過動作顯示人物的性格特徵。」如果機械地臨摹人物的動作,那人就會成為「殭屍」。看下例:

例3、我不情願地站起來,拿著數學書走到黑板前做題。我還把粉筆都弄斷了幾次。本來很簡單的數學題,卻用了十分多鐘。

上段只客觀機械地寫人物「做了些什麼」,動作之間缺少連貫性,如同「拉洋片」,又像「***」,如何將每一幅幅畫連綴起來呢?我們可以增加具體的動作描寫,把「怎樣做的」的過程寫清楚,變成精彩的流動的「錄影片」。如既然我是「不情願地站起來」,就應該是「拿著書慢騰騰地走上講臺,先在粉筆盒裡選了一支又一支的粉筆,又寫了擦,擦了又寫,折騰了老半天」。

四忌:錄音式的單一對話

描寫人物的語言不是錄音,而應該像魯迅先生指出的那樣:「人物語言的描寫,能使讀者由說話看出人來。」達到這境界就要注意人物語言的描寫必須符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點,必須反映人物的特徵。

例4、姐的物件一走,全家人就議論開了。「不行!長得不行!

」妹妹說。我問媽媽:「您看呢?

」媽媽說:「我沒看清楚。」「我看他是二等殘廢。

」小弟說。「胡說!我看了,沒毛病!

」媽媽說。妹妹說:「小弟說的二等殘廢就是個子不到一米八!

」「對了!在咱們家裡沒一米八就是二等殘疾。」小弟說。

「老爸就是二等殘疾,只有一米七」我說。

這段文字僅「錄」下了人物說了些什麼話,但沒有寫出說話人的語氣、語調和說話者說話時的神態、表情、動作。如能注意到這些,就能增強現場感和立體感,讀來會身臨其境,如見其人,如聞其聲。如為了表現妹妹的武斷,可以讓妹妹「毫不猶豫地說」;「我」似乎對妹妹的觀點不贊成,是個穩重謹慎的人,可以增加這樣的插入語「我瞪了她一眼,轉身問媽媽」;為了突出小弟的自傲和狂妄,不妨讓小弟「驕傲地晃動著他一米八的身板」說話。

人是活生生的,寫在文章中的人物也應該是活生生的,只要我們細緻觀察,把生活中的實際情況詳細地表現出來,你筆下的人物就會豐滿和鮮亮。

5樓:小羊迷

他只要一畫起畫來就不分時間,別人叫他吃飯,他都聽不見,就連上廁所的時候都拿著畫紙和畫筆畫畫

6樓:戊遐思衛詞

他全然忘記了客人的存在,全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙,隨後拿起畫筆一揮而就,一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲.她抿著嘴,眉眼裡盡是認真.

彷彿這一刻,她的一切就在這畫板上.由淺入深,細膩勾畫,此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。

7樓:匿名使用者

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形容「繪畫」很逼真的四字成語有哪些?

8樓:輝達精選二手車

惟妙惟肖

bai:【wéi miào wéi xiāo】描寫du或模仿的非常逼真。zhi出處:她扮演dao一位英雄的內母親,言談舉止

容,無不惟妙惟肖。

栩栩如生:【xǔ xǔ rú shēng】形容生動活潑的樣子;生:活的。

形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真,就像活的一樣。出處:《 莊子·齊物論》:

「昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與!不知周也。俄然覺,則茫茫然周也。

」活靈活現:【huó líng huó xiàn】活靈活現,形容描寫逼真,使人感覺好像親眼看到一般。出自明·馮夢龍《警世通言》卷五:

「再說王氏聞丈夫凶信,初時也疑惑。被呂寶說得活靈活現,也信了。」

繪聲繪色:【huì shēng huì sè】指敘述、描寫極其逼真。出自 清·朱庭珍《筱園詩話》卷一:

「必使山情水性,因繪聲繪色而曲得其真;務期天巧地靈,借人工人第而華傳其妙。」 郭澄清 《大刀記》第二章:「講故事的繪聲繪色,發議論的激情滿懷。

」神來之筆:【shén lái zhī bǐ 】由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。

出處:清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第37回:「這三張東西,我自己畫的也覺得意,真是神來之筆。」

9樓:匿名使用者

惟妙惟肖、活靈活現、栩栩如生、來之神筆、繪聲繪色、躍然紙上、出神入畫

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