1樓:龍龍
主要是學習習慣的bai不同。
成績好的學生du,一般zhi
會有以下幾個習dao慣:
學習任務明確,老師上課
專之前屬,他知道要學習什麼,同時進行了預習。
考試時,知道**是自己明白的,**是沒有掌握的,心中有底。
課後練習,不是全做,但一定是量力而行,有自己的安排。
最關鍵的一點是,他一定有個錯題集,自己錯過的題目不會再錯第二次。
而成績差的學生,大多是沒有良好的學習習慣。
學生成績相當差,家長找老師找說法,老師怎麼處理最恰當
2樓:匿名使用者
同一個教室,同一個老師,同樣的課程,教出來的學習成績各種各樣!同學的學習態度不一樣,家庭學習環境不一樣,課外學習時間不一樣,父母的關注孩子學習的態度不一樣。
除了學校,老師也無能為力,我們的初衷是教育好每一個孩子!如果家長不關注孩子學習,孩子學習不努力,態度不端正,只想要學習成績,這樣是不行的!
老師與家長一起努力,學生才能更好的取得好成績。
千萬別與家長吵架,這類家長不是潑婦就是沒素質的。能說理,就說理!不能說理,就建議換班級,換學校!
3樓:聽潮者
學習主要是孩子的主管能動性,加上老師的教導
4樓:匿名使用者
我覺得...和老師沒有關係,家長不該把責任推給老師,作為老師可以問問學生的家庭情況,再和家長溝通
我問了一位老師你教了我們什麼,他回答不出來,你們說老師教育了我們什麼呢!
5樓:可以
老師如果這麼問
有的時候是你做了什麼事情
如:你上課的時候溜號
老師這麼問,就是提醒你不在學習狀態的意思
6樓:她和孤獨
如果我們沒有老師除了父母只教會我們小時候怎麼說話怎樣走路拿筷子長
大後那我們也就學會這兩樣。因為有老師教我們知識,我們才有先進的思想,認識的事物也越來越多,不是他答不出來的原因,而是他傳授的知識那麼多,最可悲的是你卻一點收穫都沒用,有些知識是無形的,自己都不知道想要什麼知識,你問的問題但老師擁有那麼多知識又怎知道從**開始講給你們聽。
7樓:盧鮮兒
只能教應試知識,其餘免談,再博學兼好心的也當不了每個學生的人生導師。
8樓:匿名使用者
每個人對我體會和收回都不一樣,這個只有自己知道
9樓:兵法大師
師者,傳道,授業,解惑也。
10樓:黃帝內經信用卡
其實老師教了很多
主要就是做人
然後就是做事
簡單的四個字
但是裡面的道理很大
11樓:匿名使用者
知識,價值觀,感恩心,辛勤認真,還有美好的校園青春
為什麼很多家長很小的時候就把孩子送到國外去讀書？這樣海歸回來有什麼好處
為什麼很多家長很小的時候就把孩子送到國外去讀書 家長很小就有孩子啦？並且他們的孩子已經大到足以被送出國去讀書的年齡 很早送孩子出國不好，建議最好是大學畢業出國讀研究生，最小也要高中畢業再去 現在有很多家長都把孩子送到國外讀書，初中高中大學的都有，誰知道國外上學有什麼好處？對孩子的將來好麼 1.精通一...
為什麼很多家長都要讓孩子學這學那的？
之所以有很多家長要孩子學很多的東西，有的是害怕孩子跟不上別人，而有的家長是因為對孩子抱有過高的期望，希望孩子能夠擁有很多的才能，從另一個角度來分析，這也體現出家長的焦慮感和不安。有的學生平時的學習壓力就很大了，但被安排家長去上各種各樣的培訓班，這其實是會給孩子造成更大的學習壓力和負擔的，所以說家長想...
一位老師對家長說 你的孩子其實不聰明，只是肯學。老師說這話是
我覺得可能老師覺得孩子掌握知識的速度相對於其他的孩子慢一些，但是孩子肯花時間學習是非常棒的。我覺得這話不用告訴孩子，鼓勵孩子，跟孩子說老師誇他很棒，很努力學習，以後一定會非常棒就好了。並不一定什麼話都要跟孩子說，小孩子需要多鼓勵陪伴 不要告訴孩子啊，要多鼓勵，成功者誰說各個聰明瞭，如果只有聰明而不好...