1樓:半刀永生
用生活來來解釋哲學未必合
自適,很多時候生活是什麼這個定義都不確定。所謂哲學無非是不同的人基於自己對於世界的觀察而得出的一些普適性結論,在不同的地方因為地理、風俗等差異,人們的觀察也會有所差異,從而形成不同的哲學理念。此外,隨著時間的推移,人們觀察世界的手段越來越多,因而對於世界的認識也逐步深化,進而革新了原來的哲學觀念。
中國古人認為,哲學的最高範疇就是道,道無所不包,具有普遍的適用性,因此道是最高範疇。總而言之,哲學即是人們基於對世界的觀察而抽象出來的種種觀念。
」文學源於生活,又高於生活」的出處?
2樓:人人哦哦哦課
原話是藝術**於生活又高於生活,藝術生活是俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基提出的較早較多較完整的概念。具體含義:
沒有生活原形或者現象就沒有藝術創作的源頭和靈感。也就是說生活中的所有點滴小事或者發生過的事是藝術素材的提供者和原形。
而作家通過藝術手段的加工,精練的語言描述,有序的故事情節排列,渲染,誇張,集中矛盾等故事情節的等等描繪,就使一本**或者是其他的文學作品更加的生動,耐人尋味。所以說,藝術**於生活而又高於生活。
3樓:匿名使用者
「藝術**於生活又高於生活」是潤之主席《在延安文藝座談會上的講話》中著重闡述過的文論觀點。
文學在現代指用語言塑造形象以表現社會生活,因此源於生活;文學通過作家的想象活動把經過選擇的生活經驗體現在一定的語言結構之中,以表達人對自己生存方式的某種發現和體驗,因此它是一種藝術創造,而非機械地複製現實,因此說它高於生活。
「藝術**於生活,卻又高於生活」這句話是誰說的
4樓:千山鳥飛絕
俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基
藝術生活是俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基提出的較早較多較完整的概念。其大概意思是:沒有生活原形或者現象就沒有藝術創作的源頭和靈感。
也就是說生活中的所有點滴小事或者發生過的事是藝術素材的提供者和原形。
而作家通過藝術手段的加工,精練的語言描述,有序的故事情節排列,渲染,誇張,集中矛盾等故事情節的等等描繪,就使一本**或者是其他的文學作品更加的生動,耐人尋味。所以說,藝術**於生活而又高於生活。
5樓:熱心網友
1、俄文藝理論家 尼古拉·加夫裡諾維奇·車爾尼雪夫斯基提出的。
2、這句話所表達的是沒有生活原型和現象就沒有藝術創作的源頭和靈感。
3、還有哲學家曾說:「藝術是實踐智性的善」;中國傳統畫論也有「外師造化,中得心源」的重要主張,這些都告訴我們,要在自然中把握事物基本規律的前提下進行藝術創作。
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6樓:龜家小梨
「藝術**於生活
,卻又高於生活」這句話是**文藝理論家車爾尼雪夫斯基說的。
大體意思是這樣的:沒有生活原形或者現象就沒有藝術創作的源頭和靈感。也就是說生活中的所有點滴小事或者發生過的事是藝術素材的提供者和原形,而作家通過藝術手段的加工,精練的語言描述,有序的故事情節排列,渲染,誇張,集中矛盾等故事情節的等等描繪,就使一本**或者是其他的文學作品更加的生動,耐人尋味。
所以說,藝術**於生活而又高於生活。
7樓:起個名好難
最初說這句話的人無法考證,但俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基對這句話有較完整的闡述。藝術素材來自生活,生活素材需要藝術家篩選,再創造。 含義大體意思是:
沒有生活原形或者現象就沒有藝術創作的源頭和靈感。
也就是說生活中的所有點滴小事或者發生過的事是藝術素材的提供者和原形。
一切的所謂「藝術」都是人眼中的藝術,而人是生活的產物,人的全部鑑別標準當然也是生活的產物,所以說完全脫離生活的所謂藝術不可能與人的鑑別標準接軌,逆而論之,人類藝術必**於人類生活。
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對這句話的引申理解:
藝術**於生活,而高於生活,它們相互依存,相互促進.藝術是指人在自然界的一切活動中,對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工,並用藝術的形式去表現它.生活是指人在自然界中的一切活動。
1、 生活中充滿著藝術.在生活中,到處都是藝術.我們能從生活中感悟出美好,感悟出藝術無處不在。
2、生活不全是藝術.現實生活不全是藝術.藝術的形成是需要選擇、需要取捨的,而不是純粹地照搬自然。
3、藝術**於生活.藝術中到處都體現著生活、體現著自然.藝術**生活,生活**自然.生活是千姿百態的,自然是變化無窮的,因此,藝術也是豐富多彩的。
8樓:匿名使用者
嗯這個這句話**於梵高梵高就是說的吧那個向日葵藝術高於生活也卻剩餘生活這就是說的然後需要你可以去理解
9樓:陶思婕
車爾尼雪夫斯基
俄文藝理論家 車爾尼雪夫斯基
誰提出的藝術源於生活:俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基有較早較多較完整的論述
具體誰說的我不知道,但是,具體含義大體意思是這樣的:沒有生活原形或者現象就沒有藝術創作的源頭和靈感.也就是說生活中的所有點滴小事或者發生過的事是藝術素材的提供者和原形.
而作家通過藝術手段的加工,精練的語言描述,有序的故事情節排列,渲染,誇張,集中矛盾等故事情節的等等描繪,就使一本**或者是其他的文學作品更加的生動,耐人尋味.所以說,藝術**於生活而又高於生活.
藝術源於生活有高於生活的例子:藝術就是生活的濃縮與提煉,它有時會把一些生活中的東西做的更純粹,更極致。它是美的,純粹的,帶著創作者的個人傾向,必定是展現,提取他認為有價值的東西。
就這一點說,比起日常的紛繁複雜,良莠不齊是高了。或許不是很準確,但舉個例子 ,文學上各種修辭手法的運用,就使得作品與現實有了差異,更強烈,更震撼,等等。
「藝術源於生活,而高於生活高於生活」翻譯成英語:arts are ***e from life and higher than life.
10樓:活寶李若彤
藝術**於生活是什麼意思
如何理解哲學就是「愛智慧」
11樓:天風海雨樓主
從詞源考證的角度,哲學本身就是「智慧學」或「愛智之學」 。英文「哲學」 一詞 philosophy 是由古希臘文 philein 和 sophia 這兩個詞演化而來的,philein 是 「愛」的意思,sophia 是「智慧」的意思,這兩個片語合起來的含義就是「愛智慧」 。那麼問題的關鍵在於什麼是智慧。
古希臘的赫拉克利特說過: 「智慧只在於一件事,就是認識那善於駕奴一切 的思想。「智慧就在於說出真理,並且按照自然行事,聽自然的話。
」 」亞里士多 德認為: 「既然人們研究哲學是為了擺脫無知,那就很明顯,人們追求智慧是為 了求知。 」他還認為,只有哲學才是追求「頭等智慧」的。
《孔氏傳》解釋說: 「哲。 智也。
無所不知,故能官人。 」根據這些古老的解釋,我們可以說,哲學作為智 慧之學,從一產生起就是要給人們以智慧,幫助人們獲得知識,從總體上教導人 們善於處理和駕馭一切。 哲學就是從總體上教導人們善於處理和駕馭自己同外部 世界的關係的學問。
所謂「智慧」 ,是區別於知識或者常識的。舉一個簡單的例子,知道人會生 老病死、種子會發芽長大,這是常識;理解生老病死、種子發芽是因為細胞的新 陳代謝,這是知識、是科學;而明白任何事物都要經歷變化,都是聯絡和發展著 的,就是智慧了。
概括的講,智慧包括三方面的規定:首先是對事物大模樣的把 握,也就是我們常說的對事物本質與規律性的把握。其次,智慧是對事物複雜性 的洞察, 在常識性思維沒有問題的地方, 智慧意味著看出和發現問題並尋根問底; 在常識性思維看到一個層次的地方,智慧意味著能出多個層次;在常識性思 維只及一點的地方,智慧意味著能開闢出一個完整的世界。
最後,智慧是對事物 變化與發展趨勢的預見,它能體現出人是「生活在未來而行動在現在的動物」的 本性(康芒斯語)。預見是智慧的最高境界。 而智慧從來就不是抽象和確定的,它是活生生的、紮根於現實生活中的。
哲 學的智慧也不是從哲學家的頭腦中產生的。 任何智慧都是在人們處理和駕馭自己 同外部世界關係的活動中形成、發展起來和表現出來的。人類活動的形式是多種 多樣的,但歸根結底是做著兩件事,就是認識世界和改造世界。
認識世界和改造 世界的活動,人與世界關係的,以及由此所創穫的物質文明和精神文明的成 果,都是歷史性的,都具有時代的特點。哲學不能脫離特定的時代,因此,它不 能不是特定時代的產物。這就是說,哲學,是智慧之學,是時代精神的精華。
哲 學是愛智之學,啟發人的智慧,促使人思考;哲學是時代精神的精華,給了我思 想得以站立的巨人的肩膀;哲學是一種方法,在源遠流長的智慧長河中吸取的營 養教會我們明智,繼而我們會選擇正確的方法。
哲學是智慧之學的定義是從哲學的性質這個角度出發來定義的, 通過這個定 義我們可以知道哲學絕不是一般的知識, 不是通過背誦哲學教材上面的概念和命 題就能真正擁有哲學智慧的。當然,擁有智慧並不是只有學習哲學才能達到,真 正的智慧通過生活、思考同樣可以得到。即將到來的知識經濟,資訊時代會更加 刺激人類對獲得更多知識和資訊的智慧的需求。
哲學只有不斷地去研究和反映現 實的問題,不斷地去滿足人類對智慧的追求,才能保持自身的活力,體現出自身 存在的價值,贏得人們的尊敬。
12樓:秦秀芳管汝
從愛智慧到學智慧
——哲學的本義
親愛的同學,
一談到哲學,你可能就會感到高深莫測;但是一談到智慧,你就會很感興趣。殊不知,哲學就是「愛智慧」的學說。然而,人們卻常說,學了哲學就會使人聰明而又有智慧。
這種說法是確切的,也可能是學習哲學的最大「誤區」了。因為沒有學過哲學的人並不一定就不聰明,學過哲學的人也不一定就有智慧。事實上,按照哲學的本性而論,哲學是讓人知道自己缺少智慧,因而去追求智慧的學說。
傳說古希臘的哲學家蘇格拉底的朋友曾經到德爾裴神廟請示神諭,詢問蘇格拉底是不是希臘最聰明的人,神諭回答是肯定的。蘇格拉底知道後十分的詫異,因為他從來沒有說過自己是最智慧、聰明的人,他一向謙虛地以無知自居,怎麼能成為最聰明的人呢?於是,他到處找聰明的人並與他們對話,以求證明他們都比自己聰明的而神諭是錯的。
然而,在對話的過程中他卻發現,那些自稱聰明而又有智慧的人名不符實。由此,蘇格拉底悟出了其中的道理,他之所以被神諭說成是最聰明的人,不是因為他有知識、有智慧,而是因為他自知自己無知,不斷的去追求智慧,愛智慧。實際上,從哲學發展的歷史來看,哲學家們在追求和愛智慧的過程中,嘗試了各種方法,幾乎在所有的哲學問題上都眾說紛紜,走過了很多艱難曲折的路,儘管沒有一種完善的方法,沒有一條直通哲學彼岸的路,但是,兩千多年來這些方法和道路作為人類精神文明的最高成就,不僅開闊了人們的視野,鍛鍊了人們的思維;而且也提高了人生的境界,深化了思想的維度。
正是從這個意義上,把哲學稱之為愛智慧的學問,即人們對智慧的追求和熱愛,這種追求和熱愛是人類文明發展和進步的最高體現。
被恩格斯稱作「古希臘最智慧的人」亞里士多德,是古代科學和哲學的集大成者,柏拉圖的學生。他跟隨柏拉圖20年之久,對於自己的老師,他十分的崇敬,但是這並沒有妨礙對真理的追求,他說:「我愛我師,我更愛真理」。
他也曾說,雖然一切科學都比哲學更有用,但惟有哲學是真正自由的學問。哲學發展的歷史已經告訴我們,哲學家們並不甘心於只是愛智慧,而是在千方百計地潛心研究和探索這種哲學智慧,從而使哲學家從「愛智慧」變成了「學智慧」和「探索智慧」。而這種智慧就是人們對世界的根本觀點和根本看法,把這些根本觀點和看法上升到理論高度,並進行嚴密的理論論證,形成知識體系,這就是我們所說的哲學,即理論化、系統化的世界觀。
所以用哲學的方式去學哲學,用哲學的方式去考研,用哲學的方式去生活,你會是一個智者。
來自
舉出藝術源於生活有高於生活的例子
1 水形物語 這部奧斯卡獎13項提名的電影，確實覺得非常過癮，能夠寫得出來這樣劇本的編劇可能大有人在，但是能夠搬到大銀幕上面，而且能夠讓觀眾覺得非常有深度，甚至是可以從各種角度去解讀它，真的不是一般的功夫，果不其然，這部電影獲得了奧斯卡最佳導演 最佳影片獎。2 兒童繪畫，特別是一些教創意繪畫的老師，...
藝術要源於生活高於生活什麼意思解釋一下
1 在任何時代 任何社會，文藝創作都必須深深植根於現實生活，這是產生精品力作的根本途徑。只有基於現實生活虛構 想象，才是有意義的創作，否則就會誤入歧途，離人民大眾越來越遠，成為毫無根基 虛無飄渺的 空中樓閣 2 文藝創作是最講究創新的領域。在全球化 資訊化 城市化加速推進，社會思想多元多樣多變的特徵...
哲學與生活的關係哲學與生活有怎麼樣的關係
哲學 於生活,卻又高於生活,哲學是關於世界觀的學問。生活是指人類生存過程中的各項活動的總和,範疇較廣,一般指為幸福的意義而存在。生活實際上是對人生的一種詮釋。哲學與生活的關係 1 哲學需要copy生活。2 哲學bai 源於生活。a哲學智慧產生du 於人類的實踐活動。zhi b在一定意義上,哲學源於人...